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幼儿园健康《我爱洗手》教案

时间:2024-06-26 08:04:13 教案 我要投稿
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幼儿园健康《我爱洗手》教案

  作为一位不辞辛劳的人民教师,可能需要进行教案编写工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编整理的幼儿园健康《我爱洗手》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园健康《我爱洗手》教案

幼儿园健康《我爱洗手》教案1

  活动目标:

  1、初步会用正确的方法洗手。

  2、知道饭前、便后,手脏时要洗手。

  活动准备:

  1、课件《不爱干净的小老鼠》、《示范洗手》、《洗手歌》。

  2、一个小老鼠手偶,幼儿每人一个洗手盆、一块香皂、一个装水的瓶子

  活动过程:

  一、集中观看手偶表演,帮助幼儿了解洗手的重要性。

  1、游戏导入:出示小老鼠手偶,激发幼儿观看手偶表演的兴趣。

  教师伴老鼠:“哎哟,哎哟,我的肚子疼死了。”

  提问:小老鼠怎么了?它为什么肚子疼呀?

  2、播放课件《不爱干净的.小老鼠》,让幼儿了解洗手的重要性。

  提问:

  (1)小老鼠为什么会肚子疼啊?

  (2)小老鼠以后在吃东西前它应该怎样做,肚子就不会疼了?

  (通过故事让幼儿了解手上有许多的脏东西,要养成勤洗手的好习惯)

  3、引导幼儿联系自己的实际,请幼儿说一说我们在什么时候还应该洗手呢?

  小结:我们要在吃饭前,大小便后,手脏时一定要洗手。

  二、学习正确的洗手方法。

  1、出示课件《示范洗手》,幼儿了解洗手的方法。

  2、教师讲述并示范正确洗手的方法。

  3、播放儿歌《洗手》,幼儿边说边模仿洗手的动作。

  三、实际操作,进一步掌握洗手的方法。

  1、师:“小朋友们,你们想不想把你们的小手用水洗的干干净净的呢?”

  2、幼儿伴随儿歌一边操作。

  课外小结:

  活动重点是教会小朋友们饭前便后都要洗手,养成好习惯。

幼儿园健康《我爱洗手》教案2

  活动目标:

  1、知道并了解洗手的重要性。

  2、能够积极、大胆的说出自己的想法,养成经常清洁卫生的好习惯。

  3、掌握洗手的正确方法。

  活动准备:

  1、洗小手儿歌(幼儿已经学过了)

  2、两个小熊手偶

  活动过程:

  一、教师情景创设,导入活动。

  1、情景导入“医生嘟嘟来做客”,激发幼儿观看手偶表演的兴趣。

  师:今天,我们小医院的医生嘟嘟要来我们班里做客了,我们一起来欢迎它吧!(出示扮演小医生的手偶)

  2、观看手偶表演:(教师边做手偶表演边讲述故事,让幼儿了解洗手的重要性)

  师:小熊为什么会肚子疼啊?他应该怎样做啊?

  3、教师小结:洗洗小手讲卫生(鼓励幼儿多洗手)

  师:这个故事告诉我们小朋友,我们的`手上有许多的细菌,所以我们要经常洗手,这样我们的小手就会干净啦。

  二、教师示范正确的洗手方法以及洗手顺序,以念儿歌的方式帮助幼儿记忆。

  1、教师边念儿歌边示范正确的洗手顺序及方法。

  师:小朋友们来看看老师是怎么洗手的吧!还有洗小手的儿歌哦。(教师边做动边讲解)

  卷袖子、冲手、搓肥皂、搓手心手背、冲肥皂、擦手

  2、引导幼儿边念儿歌边模仿洗手的动作,学习洗手的正确方法。

  洗小手,洗小手,先卷袖子后洗手,手心搓一挫,手背搓一挫,换只小手再搓搓,举起来甩三下,一二三。

  三、了解洗手的时间。

  师:那么我们什么时候去洗手呢?(饭前便后、玩完玩具、手脏时等)

  四、幼儿实际练习洗手。

  师:现在已经是吃饭的时间了,我们一起去洗洗小手吧,看看谁的小手洗的最干净。

幼儿园健康《我爱洗手》教案3

  活动目的:

  1、引导幼儿学习正确的洗手方法。

  2、培养幼儿勤洗手的好习惯,让幼儿懂得洗手的重要性。

  活动准备:

  1、 1个小手娃娃。

  2、洗手分布图。

  3、保温桶、脸盆、毛巾、肥皂。

  活动过程:

  一、出示“小手娃娃”,引出课题:

  1、教师问:小朋友,老师今天请来了一位小客人,猜猜看它是谁?

  2、出示“小手娃娃”,引导幼儿有礼貌的打招呼。

  3、引导幼儿认识手的`基本特征。

  二、讲述故事《不爱洗手的娃娃》:

  提问幼儿:

  1)妞妞为什么会肚子疼?妞妞做完什么事情不洗手?

  2)你要告诉妞妞什么?

  3)在什么时候你还要洗手?(饭后、大小便后……)

  三、引导幼儿学习正确的洗手方法:

  1、请幼儿根据自己的已有经验讲述洗手的方法与步骤。

  2、师幼小结:洗手方法与步骤。

  挽袖子――淋湿手――打肥皂――冲干净――甩一甩――擦一擦

  3、教师出示洗手分布图讲解、示范洗手过程。

  4、请1――2名幼儿演示洗手。

  四、根据图片,创编儿歌。

  五、教师引导幼儿到盥洗室洗手。

幼儿园健康《我爱洗手》教案4

  活动目标:

  1、尝试使用正确的方法洗手。

  2、初步了解洗手的重要性,知道吃东西之前要洗手。

  3、愿意使用正确的方法洗手,养成良好的生活、卫生习惯。

  活动重点:

  学习正确的洗手方法。

  活动难点:

  掌握正确的洗手方法。

  活动准备:

  视频、ppt、2个桶、2个大盆、15条毛巾、水果、《洗手歌》、洗手液4瓶。

  活动过程:

  一、故事导入,引出问题。

  幼儿观看故事视频《一定要洗手》,思考并回答问题:故事里发生了什么事?皮皮想用手拿薯条吃的时候,小女孩对他说了什么?为什么要洗手?

  二、学习洗手的方法。

  1、观看视频,初步感知正确的洗手方法。

  2、通过ppt学习正确的的洗手方法,老师引导幼儿一起按照ppt上的步骤图练习。

  3、幼儿自己根据步骤图,练习洗手的方法,巩固学习内容。

  三、创设情境,练习洗手。

  1、教师出示水果盘,激发幼儿洗手的'主动性。

  2、幼儿分成两组,通过实践练习正确的洗手方法,教师关注幼儿并给予指导,提醒幼儿使用正确的方法洗手。

  四、活动小结,分享水果。

  小结:手上容易沾上细菌,在吃东西之前我们用刚才的方法洗手,就可以让我们变得健健康康。

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