考试记叙文(15篇)
大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，尤其是作文中不可忽视的记叙文，记叙文的六要素是指：时间、地点、人物、事件（经过）、原因、结果等。这类型的作文应该怎么写呢？下面是小编精心整理的考试记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
考试记叙文1
唉，又考试了，自我感觉并不良好！但又觉得题目很简单！可那一次数学考试题目不简单呢？那一次考试做我感觉良好过呢？这是个问题！
中午，老师——“咪咪”杨，来了！捧着两堆卷子，我以为都是家庭作业，星期五嘛，那一次没有两张卷子呢？！可事情完全出乎我的意料！竟有一堆卷子是已改完的卷子！我心情澎湃！“我考多少分呢？”等等，这样的问题一直在我耳畔回响！
卷子一张一张的发下，我坐在第一个，所以我不用想坐在后面的同学一样苦等！我翻到了我的卷子，打开，100分！这完全出乎我的意料！天啊！啊啊啊啊啊啊啊啊！我跺着脚，拍着手，激动无比！我这可是上了三年级以后的第一个100分啊！我太激动了！我就这样激动到了吃饭的时候！旁边的同学都以为我是神经了吧！甚至到了吃饭的.时候想起，一时激动竟把饭喷了出去！弄得一桌子都是！于是这一桌的所有人就都走了！嗨！没事儿！本小姐高兴懒得和你计较！
这就是我的考试之后！
考试记叙文2
第一次的月考终于结束了，这次考试原本是我盼望已久的，可能是由于太紧张，导致这次的成绩一塌糊涂！也许真得不能相信抓阄。考试后，我的心情是十分紧张的，十分希望未卜先知，于是，便难出了自己的老把戏：抓阄，尽管大部分的结果都不太切合实际，但我还是想试一试。唉！没办法，就是迷信。我写好纸条，这是分各个阶段的，从总分360到300以下，我都安排得十分合理，真希望也能得到一个合理的答案。可是，每次的结果都太理想，让人不敢相信。
时间的流逝让我渐渐接近了死亡的呼吸，在那一天，我终于揭晓了考试之后的谜底。我的代数成绩下来了，120满分的.题，我只考了104，我失望极了，这次的考试真是遭透了，离我想象的要好远，我真不知道该怎样做，我沮丧极了。突然，一个念头向我闪来：“恐怕这次的成绩要后退了！”接着，又一个念头迅速成为了最新通知：“也许，我的另外两科成绩，可以弥补我的过错。”这有些是在安慰自己了，因为我的作文跑题也是可想而知的，恐怕，真的。
老师们的速度就是快！时间的接力也是非常出色的。转眼间，星期四的到来，让我的心彻底凉了。花雨……英语：104语文：103。我急忙算算总分，啊！遭透了。一些同学兴奋得拿起笔算着自己竞争对手的成绩，我也凑了热闹，结果，算来算去，我的名次果然后退了不少，现在我可以排到班级。第八名。哦，第九名！真希望不会再出现什么意外。
我的成绩竟然这么坏，我简直不能用语言来形容。而就在这天，老师偏偏留了张我不会写的作文：《其实，我真得很棒》一向很会写作文的我顿时愣住了，我写出这样一篇出色的文章太难了，因为我实在找不到我的优点，我的成功在哪里。但是，很快，我又想出了新的创作思路，啊，这是我产生了灵感。同时也鼓励我，下次一定会考好的。
考试记叙文3
终于考完试了，我如释重负的走出考场，心想：这次我过五关，斩六将肯定把满分拿到手！
我蹦蹦跳跳的走在回家的路上，回到家，妈妈问我：“闺女，考试感觉怎么样？”我昂着头挺着胸，自信地说：“放心吧，一定一百分！”晚上，我躺在床上怎么也睡不着，脑海里总是浮现我考100后得到的丰富的奖励，赞许的目光……
第二天，来到学校时，教室里的人屈指可数，我走进教室，小妮跑了过来，急着对我说：“小可已经看过试卷了，你快去问问吧。”我扔下书包，三步并作两步跑到小可面前，哀求着说：“我最亲爱的人，我考多少分？"只见，小可眼珠骨碌一，咯咯一笑：“我考一百分，你考的也不错80分。”在听到消息的那一瞬间我像泄了气的皮球，失落至极。这也不怪，每次老师让我听读我却不听，每次考试我都考八十多，难怪考不了一百！不对！那已经是很久以前的事了。最近几个月，我一直都在努力复习。每当老师讲课时，我的眼睛都死死的盯着老师，生怕错过一个重要的内容，下课时，同学们都出去玩了，只有我在不停的复习，回家后，我继续学习，直到很晚很晚…。。想着想着我那不争气的眼泪就情不自禁的掉了下来，一颗又一颗，里面是我无限的忧愁惭愧的自卑。“叮铃”容不得我多想上课铃就打响了，老师开始念一百分的同学，我的心被越吊越高。都提到嗓子眼了，突然老师的.嘴里蹦出了我的名字，我居然考了一百分！我惊的眼睛像铜铃一般大，眉毛往上挑，嘴里大的可以塞下一个馒头。慢慢地我把头向小可，恶狠狠的盯着她。
到家了，又我迫不及待的从书包里拿出试卷，向爸妈炫耀，妈妈脸上开出一朵花，爸爸抚摸着我的头夸我，奶奶爷爷像在路上捡了个宝似的笑得合不拢嘴。
看着他们的笑容，我觉得我的付出得到了应有的回报。
考试记叙文4
月考前，我的心情忐忑不安，因为怕考试时，万一不小心写错答案，这样就不能考一百了。
考试当下，我把以前存在脑海中的记忆全部唤醒！当考卷发下后，大家顿时变得十分安静，一句话也不敢说，因为深怕被老师扣分。拿到试题之后，我很认真的一题题仔细看，然后慢慢的写下答案，而且写完后还反覆检查了好几遍呢！直到钟响才敢交卷，也才松了一口气。月考终于考完了！大家又恢复到平常的生活作息，下课后跑去空地玩，也有人说他月考后就可以在家放松心情玩电脑了，当然我也不例外啰！每次老师发考卷揭晓分数的那一瞬间，我一听到自己考一百分！就兴奋得手舞足蹈，而那些成绩不好的同学，一想到回家会被爸爸、妈妈责骂、处罚，还后悔莫及呢！每次月考过后，我都得反省，因为妈妈会要求我，针对当次的`月考做一次反省，目的是让我知道那些是因粗心大意而导致的错误，或是尚有不了解的地方。如果是粗心而错的，她会处罚我；若是有不懂的题型，就会教导我，使我在遇到相同题型时，知道应该怎么解题。妈妈十分用心教导我，但很严格，为的就是要使我“知错能改，名列前矛”。只要平时做好基本功，深入了解内容，就不怕任何的“难题”。
月考除了考平时所学，也验收我平时所秉持的学习态度，所以月考对我们来说也算是一种生活态度的考验呢！
考试记叙文5
人生中有许多次考试，小学、中学、大学。人的生命也是非常宝贵的，生命的考试也只有一次。生活中，危险随处都在。所以，抓紧你的笔，认真审题，不要因为粗心而丢了性命。
近日，高考考上大学的喜悦在这世界上扩散开来。有一位高中生，他以优异的'成绩通过了清华的录取分数线，他考上了清华。但是，当清华录取通知书发到他手机时候，他正在过马路，“叮”消息来了!青年连忙打开手机查看，就一秒钟，不想一辆小轿车冲他飞驰而来，青年闯了红灯，丢了性命，人们都为他感到惋惜。
是啊!生命是那么脆弱，那么不堪一击，正因为如此，才要更加珍惜生命。可不是吗?每天都有新生命诞生，但每天也有人死去。像那考生，那么年轻，青春的大好时光在等着他。所以即使你在学校的考试考得再好，过不了生命的最后一次考试，一切都是白搭。霎时一切的喜悦灰飞烟灭。
那青年临死前说：“为什么我不看交通灯就过去了?为什么?”交通规则是人们生活中的一部分，“红灯停绿灯行，黄灯等一等”这句话要永远记住。
现实生活中，也有不少学生因为考试考不好，被父母责骂……而轻生。在这里，我想告诉他们：珍爱生命，做最好的自己!
考试记叙文6
每个人都有坏习惯，我也不例外。但我这个坏习惯却像口香糖一样粘着我，怎么也甩不掉这就是粗心大意。
记得那次语文测试，我做好了试卷后，就在那检查了起来，可粗心的我却把原本做对的改成了错的，而做错的却当成了正确的，就这样，几题下来，错题就在我的粗心大意之下，从我的眼皮底下溜了过去。
卷子发下来后，我扫了一眼分数，只有八十七分，我再看一遍题目，马上就明白是怎么回事儿了：作文扣二分，其余的全部都是粗心惹的祸，粗心啊粗心，都是你害了我，若不是你，我也不会如此下场。
从那以后，我懂得了一个道理，自己最大的敌人不是别人，就是自己！我以后一定不能再粗心了，我要细心，细心，再细心，决不让错的题目在我的`眼皮下逃开，我再也不要粗心大意了，我要真正告别粗心，让细心和我做个好朋友，让粗心大意无处可逃，！我要与它彻底告别，让细心来代替它，让认真来接班，我要把它赶得远远的，再也不让它接近我，从此以后，我一定要做一个认真，仔细的好孩子。
考试记叙文7
在考场上遇到阅读理解类的考试题，一般按以下程序进行较为快捷有效，当然，这个程序不光指记叙文阅读，对其他文体的阅读也适用，记叙文阅读答题指津。具体过程是：阅读理解标题——阅读文章——看清文章后面的试题——按试题要求回头有重点地再看原文——答题。
1. 阅读理解标题：记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型，记叙文的题目一般也分为这几种类型。标题是文章内容的眼睛，简析标题可以帮助推测记叙文内容，推测文章中心，为全面理解文章，准确答题做好准备。
2. 阅读文章：这是阅读理解的主要步骤。写人的文章分析人物的肖像、语言、行动、心理、神态等来反映人物的性格特征，表现主题。记事的文章弄清事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，分析事件的意义和它体现的中心思想。以写景为主的记叙文主要是借景抒情，在分析时，一要注意写景层次、景物特点、写景顺序、情景交融。二要注意想像、联想、修辞手法的运用。
有的同学做阅读部分的习题时往往操之过急，快速读一遍，甚至一遍还没读完就去看后面的题目，动笔做题，这样对文章内容的理解是支离破碎或失之偏颇的，得分当然不理想。据调查，那些在阅读部分得高分的同学都是将文章读了三至五遍后才看题作答的。我们应学会“三步阅读法”：读第一遍：整体理解，把握中心；读第二遍：弄清结构，悟出特色；读第三遍：认真品析，读出味来。
3. 看清文章后面的题目：为什么说要“看清”文章后面的题目呢？根据同学们临场的教训，不注意审题、不看清要求就答题，会做的题却丢分了。例如：题上让你找错误的选项，而你找了正确的。题上让你用原文语句回答而你用自己的话概括了。这都是因为不注意审题所致。
4. 按题目要求回头有重点地再看原文：第一次读原文时大概知道文章写的是什么内容，但因不知问题是什么，所以读起来重点不突出，当看了题目后再读就比较主动，属于带着问题去读，有目的地读，很快就能找到答案。
5. 答题：尤其是表述性的题要注意语言连贯精练，内容要全面，力求一语中的。
[例文]
①有一个生长在孤儿院中的男孩，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”
②院长总笑而不答。
③有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是‘真卖’，记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”
④第二天，男孩蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。回到院内，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
⑤最后，院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩怎么都不卖，竟被传扬成“稀世珍宝”。
⑥男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩，徐徐说道：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。”
1. 请写出文章的六要素。
①时间：②地点：③人物：
④事情的起因：⑤经过：⑥结果：
2. 石头先后被送到哪些地方去卖？结果如何？
3. 普通的石头为什么成了稀世珍宝？你从这个故事中得到什么启示？
4. 第②段中的“总”字与前文哪个词照应？第⑤段中的“竟”字能否去掉？为什么？
解析第1题考查对记叙的要素掌握情况，只要仔细阅读，就能从文中直接找出六要素。①时间：有一天、第二天。②地点：孤儿院、市场。③人物：男孩，院长。④起因：男孩对自己的前途很悲观。⑤经过：男孩照院长的'吩咐拿一块普通石头到市场上“卖”，结果石头被传扬成“稀世珍宝”。⑥结果：男孩受到了启发。
第2题考概括能力，答题时一定要依据语段，选择其中关键的语句来归纳，只要我们认真审题，仔细阅读，就可以在相应的文字中找到答案。石头最先送到市场去卖，后又被送到黄金市场，最后被送到宝石市场去卖。结果：一块石头，在不同的市场，价钱不断地增高。但不管别人出什么价钱男孩都不肯卖。
第3题考概括能力，只要通读全文，我们就可以发现此题的答案在第⑥段中，即“一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，所以变成了稀世珍宝。”此外，这题的后一个问题是开放性题目，只要言之有理，就可以得分。
第4题考字词的作用，“总”字与前文的“常常”照应，它们都是副词，说明男孩对自己的生命极其悲观，内心极其痛苦。“竟”字不能删去，因为“竟”表示出乎意料，它很好地突出了文章的中心。
考试记叙文8
我的期末考试成绩终于出来了，语文97。5分，数学95。5分，英语100分，我看着这些卷上的错题，后悔极了，但是我知道世界上没
有后悔药，所以我决定以后不要马马虎虎了！
放学了，我不太高兴地回家了，爸爸和妈妈见了，便知道是我马虎了，所以考得不太好，就说：“不要因分数而难过，它并不代表一切。你需要在意的`是分数‘逃跑’的原因，并对自己这一阶段的学习做一次总结，改掉错误。”我来到书桌前打开了三张考卷。
我认认真真地看着卷上的错题，越看心里越不是滋味，我发现卷上到处都是“粗心”这2个大字，它们大笑着说：“我们胜利了，终于抓住了100分！”我看见了以前写作业时不认真，马虎，以为靠小聪明就能摆平考试的我……我觉得脸上烫极了。下决心以后要干什么都认真、仔细。不要左耳进右耳出。
老师曾经告诉过我们：“种瓜得瓜，种豆得豆。只有种下“努力”才能收获“成绩”。从今往后，我一定好好学习。因为我要开始播种的时间到了。
考试记叙文9
有一天，黄老师拿着一叠试卷朝我们班走来……
“同学们，学习了第一单元的知识，现在我想知道你们对着单元了解了多少？所以我准备现在来一次测试。”黄老师充满信心的说。面对黄老师发给我们的试卷，我的心情不由得紧张起来。
我望着试卷，上面密密麻麻，还有许多空格，真叫人眼花缭乱。见了这张试卷，我仿佛到了另一个世界，那么的陌生；见了这张试卷，仿佛一道道考题变成了恶魔要征服自己。看着，看着……我的'头像给什么撞了一下，疼起来——这么多题，怎么做啊？”"嗨！”我叹了一口气。
这时，我的耳边传来：“同学们，做题前要好好看题，要看清要求，要沉着，清醒。”黄老师说得很详细，她真是一位好老师啊！我听了她的话，我顿时受到了鼓舞，增添了勇气的力量，要跳出来的心也慢慢地平静下来了。我对自己默默地说：“加油，加油！你一定可以的！”
我拿起笔，做起题来……而黄老师充满了信心的望着我们。
考试记叙文10
考试成绩下来了，令我大吃一惊!我曾认为这次考试一定会名列前茅，但在试卷发下来之后，我呆若木鸡了!
我认真的看着试卷，英语和数学倒不错，考了满分，可语文一言难尽了，竟只考了94分，可气的.是，有3分还都是在书本上的基础知识上丢的。于是，我拿着试卷认真地分析起来：第一小题，读拼音，写词语。我把拼音“(jīng yà)惊讶”写成了“(jīng yàn)经验”。1分没了，这遗憾吧!然后，第六小题，按要求写句子。把(妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊!”改为转述句)。我却忘了把第一人称‘我’转换成第三人称‘她’。两分没了，够遗憾吧!
哎!如果这3分我没丢，我的语文分数就有97分，也不至于排班级第23位了，不多想了，越想越气，越想越遗憾。
经过这次考试的遗憾，我决定了，在今后的学习过程中我要做到：课前预习，课上专心听讲，课后及时复习，要集中精力，全神贯注，全心全意来学习。
考试记叙文11
刘丽在一家卫校学了三年护理专业，毕业前来到省城的医院实习。如果经过二个月月的实习，能够得到外科主治医师的认可，她就可以正式成为这家医院的.一员了。所以在实习的这段时间里，她处处小心谨慎，十分努力地工作着。
在实习即将结束的时候，一个在地震受重伤的病人被送到这家医院救治。医院决定马上对病人进行手术，刘丽被主治医师指定担任这次手术的护士。手术从清晨一直进行到黄昏，终于将病人从死亡线上拉了回来。当主治医师即将为病人缝合手术的时候，刘丽突然发现，纱布少了一块，她连忙提醒主治医师，主治医师抬起头，冷冷的看了她一眼，又低下头去准备缝合。刘丽着急地说，“你最好检查一下。”主治医师又抬起头，生气地说：“我是主治医师，还是你是主治医师？我已经把纱布都取出来了，你不要妄加猜想了。你是来这里实习的，难道你不想留在这里了？”
刘丽镇定了一下自己的情绪，然后郑重地说：“我的确很想留在这家医院，但是病人的生命绝对不是儿戏，在进行缝合手术之前，请您再仔细检查一下。”
这时，主治医师的脸上忽然露出了笑容，他展开左手，露出了被藏起来的第七块纱布，说：“你说的不错，我们要对患者的生命负责！你不仅细心，还敢于坚持正确的原则，
你完全具备成为一名合格护士的条件。祝贺你，你顺利地通过了这次考试。”
刘丽最终被留在了这家医院。
考试记叙文12
各位老师各位同学：
早上好！
我国旗下讲话的题目是《期中考试后的思索》。
期中考试在同学们紧张、忙碌的身影中悄然而去，却将各种不同的感受留在我们的心中：或是因小有收获的成就感而骄傲，或是深陷于考试阴影中难以自拔的沮丧，更或是为新一次考试信誓旦旦。总之，有人幸福着，有人痛苦着，有人努力着。
在我们人生、学习、生活中我们总要面对大大小小的考试，其结果总有令人欢喜令人忧，几家欢乐几家愁，不论结果如何，那都已成为过去。有句格言说得好：“未来属于自己。”我们应该用崭新的面貌去迎接未来，用坦然的态度去面对成绩，用理智的眼光审视自己。首先，我们要跳出分数看分数。我们不能以分数作为衡量自己的唯一标准。考试过后，我们着眼的不应是自己得了多少分，而是失了多少分，失分在哪里，每张试卷都是一张体检报告单，它能反映我们的症结所在。只有知道了症结所在，我们才能在今后的.学习中对症下药，有的放矢，从而提升自己。我们要从分数中寻找自己的不足，就必须从过去的失误中找原因。英国诗人纪伯伦说过：“过去是最好的预言家。”以往的不足可能在未来不止一次地威胁你的成绩。所以我们要在每次考试中找到失分的原因，例如漏题、审题失误，等等。或许有些同学会对这些嗤之以鼻不屑一顾，认为在下一次考试中自然会
调整过来。我想这是十分危险的。如果你没有用心调整你的考试态度，那么在将来的考试中你就要为自己的疏忽付出沉重的代价。常言道多出妙手不如减少失误。在调节失误之后，我们也要重视知识上的漏洞。许多同学有这样的误区：有些题目在考场上没做出来，考完后都恍然大悟，就认为这些题目是不小心做错的。事实上这种情况正说明你对知识的掌握不够扎实。
考试后总结固然重要，但是更重要的是找到新的起点，有的同学一次考试失败了就一蹶不振，我想这样做是没有必要的。哭完、发泄完就应该静下心来重新找到自己的起点，当然了，找到了起点后决不能停在起点不动，而要奋斗、前进。有的同学考试没考好，这时他就非常的有动力，列出了一大堆的学习计划，下了一大堆的决心，但是几天过后就又像以前一样了，又失去了几天前的动力。所以对待学习，我们要有坚定的毅力，如果还是一直像以前一样，不做出改变的话，那么下次考试恐怕又要名落孙山了。学习正如吃饭，而考试失败则就像是饭中的一粒石子，你总不能在人生中对知识最渴求时，因为一次的失败而放弃学习，正如你不会因为饭中有一粒石子而饿着不吃饭。
太阳每天都是新的，生活永远充满希望，让我们现在就开始吧，把握每个瞬间，争取在每个学期中更上一层楼。
考试记叙文13
是一场战役，考场如战场，所谓“不入虎穴，焉得虎子，”深入六年级后，我深深体会到了这点，我们像一个个冲锋陷阵的士兵，而考题，则是我们不得不消灭的敌人，这其中当然也少不了老师，他们就是那指挥我们千军万马的统领，冲！冲！冲！我们的'共同目标——越过小考的门，进军中学。
荷作文昨天，我们进行了一次“语文大捷”，战斗进行了两天一夜，今晚终于得见“战绩”，总体来说，一般平平，不好不坏，当试卷发下来后，望着映入眼帘的鲜红的分数，起初我有些欣喜，以致于连我也觉得自己有那么一点儿自满的情绪，但很快，语文老师宣读了分数。我的心渐渐平静起来，想道：这有什么可沾沾自喜呢？我又不是最好的，况且，我的竟争对手还遥遥领先于我呢？不行，我的时刻保持警惕，决不能有丝毫怠慢。
我翻看了试卷，发现我的说明文做得不好，可能是不认真吧！反正简单的地方都丢了分，其实，这已不是第一次了，我觉得自己应在说明文方面多下功夫。另外，我的考场作文也写得不尽如人意，我也看了一些得高分同学的作文，我觉得他们写得真很好，都写得比较有新意，这也让我认识到自己的不足，以后写作文也要出其不意，让人耳目一新。
一次考试，一次新的挑战，一面闪亮的镜子，更是一场残酷无情的战争。
考试记叙文14
一天，我语文考试考砸了，只考了71分，我唉声叹气地坐在自己位子上。我不想和任何人说话。
我的同学来了，拍了一下我的肩膀，对我说：“我考了一百分，你考的怎么样啊?”我说：“不怎么好。”而我同学却不依不饶的说：“你告诉我嘛，反正我们也是朋友。有什么不能对我说的!”我拍了一下桌子，大声说：“喂，你怎么这么一个人啊!”我想：他一定是要炫耀。同学们又说：“你干嘛?”我大声叫道：“我听不下去了，我不想让别人来打扰我!”
同学们听后，生气极了，他拿起我的笔，就是一摔，把我的钢笔摔成了零件。我拉着他的'衣领，说：“你给我赔，赔一个一模一样的，不赔不能走!”同学说：“你又神经病吧!是你把我先惹怒的，我管不着!”面对同学决然离去的背影，我只好把我心爱之物——钢笔扔掉了，我还有一点舍不得呢!心中更是百感交集，不是滋味。
我轻声慢步地走回了家，我打开了门，只见妈妈站在门口，说：“快去写作业，写完了去打跆拳道，”我说：“我就不打，”我气冲冲地走进了房间，把自己锁在了里面。
妈妈说：“你给我出来!”我说：“我就不出来您能把我怎么样”我考砸了、钢笔也坏了，我该怎么给妈妈交代呢?在我心里充满了无比的恐惧!
考试记叙文15
我喜欢阳光，由于有阳光的地方，就有明亮的心情，就有幸福，就有欢乐。当你活在寒冷的冬季很长时间！
了的时候，你就会深深地感受到，没阳光的世界是多么的难熬……五彩的云霞是太阳编织的；浩瀚的大海是江河汇成的；漂亮的花朵是春风吹开的；丰收的稻谷是大地捧出的。大家幸福生活是什么地方来的呢？是海量革命者、劳动者用汗水鲜血浇灌的。它来之不容易啊！因此大家要倍加了解珍惜！
看着窗外的景色，所有都是那样的美好，世界不会由于你伤感而有所改变。我在想：“为何大家要学习？好想自己是自由的小鸟，飞到广阔的天空去，不需要再受到学习的重压……”可所有都只是空想，学生注定着要被学习所累，要为学习而活……然而在学习上面对的任何困难你我是怎么样去解决的呢？？大伙都听说过只有努力勇敢去克服所有，都会成功的`……那勇敢又是什么呢？？？
当面对困难的时候，勇敢就像一股力量，推着我不断前进，克服困难！由于有了勇敢，所以我掌握了进步！当受到欺压的时候，勇敢就像一个盾牌，让我毫不畏惧！由于有了勇敢，所以我掌握了自卫，勇敢是每一个人不可或缺的，没了勇敢，你就只能做懦夫，不敢大胆地去尝试和革新。假如把人想成一台机器，那勇敢便是不可或缺的一个零件！日常时时刻刻都有勇士，他们并非战死沙场的烈士，也并非受人崇敬的领袖！他们只是努力工作，为国家为人民献出绵薄之力的一般人民！就算只是一个清洗工，他也勇于牺牲啊！就算只是一个小护士，他也勇于关爱啊！就算只是一个老师呢，他也勇于奉献啊！勇敢，随着你我！
上面就是勇敢的力量！无论你是残疾的或有缺点的！但你有一颗能激起勇敢的心，只须你敢去革新敢去发现……那颗心是永远随着这你，然而在你面对所有困难的时候，心也伴随你沸腾而勇敢将慢慢复苏到你身上，你会感觉到你越做越勇，让其他人赏析你；羡慕你！
让大家勇敢的去面对所有！迎接风雨的到来吧！相信自己勇敢的心！困难不再是大家的断桥！
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