写人记叙文
大家或多或少都会接触过作文吧，尤其是作文中不可忽视的记叙文，记叙文是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。那么你有了解过记叙文吗？以下是小编收集整理的写人记叙文，欢迎阅读与收藏。
写人记叙文1
母亲在铁路桥下开了个小饭馆，生意兴隆，望着母亲忙前忙后的身影，不免想起零五年的那场大火后，家中破败的情景。
我那时也算命大，从熊熊大火中逃生，是母亲将我从阳台救下。本来殷实的家景日也因这场大火而黯淡无光。母亲为了给受伤工人支付医药费四处奔波筹钱，少不了姑子们的白眼。后来便是赚钱还债，她常常在冬日里坐在机器边做活，说这样暖和，她穿着廉价的保暖鞋和一条被洗的发白的围裙，我心里总不大好受。她经常在冷风中载着我去买菜，额边的头发微微卷起被风吹乱。她似乎从来没有好好为自己活过，她为一家人打算，自己省吃俭用，这让我也要学会勤俭，可我本性太懒，没能帮她什么。
她虽是这样苦，可所有苦，她都往心里咽。那几年里，她只穿旧衣物，甚少见母亲为自己添置新衣。
每逢过年和什么节日，她总是招呼亲友来家里吃酒，摆的菜是这年里最丰盛的。她也是养动物的，记得她养的那只小黑母鸡是最会下蛋的，她将那些新鲜个大的鸡蛋留给家人，剩余的卖给邻居，最后要杀那些小母鸡时，她是不忍心看，将鸡汤端上桌来，她也没吃一口。
初中时代，她送我上学时，都不忘嘱咐一句：“上课认真听，好好读书”我虽听了，但还是辜负了她的希望，好在哥哥入了银行工作，当了职员。母亲身上少了点担子，可是近日里她又要为哥哥的.婚事犯愁。于是她终日像这样忙里忙出，到了晚上才可以好好歇一歇。
她常在夜晚落泪，叹自己一生勤俭现在却不能让她真正享清福。我的母亲她已年过半百。却终日这样辛苦劳作。在这个社会里，靠一个妇女支撑家里的生活是多么不易。我知道，在我未懂事的那几年里，母亲吃了怎样的哭，她的皲裂粗糙的双手从来没有停下来过。愿我勤俭朴实的母亲，再塑我生命的母亲，在将来能够安享晚年。
时光如梭，这些回忆在我脑海中沉淀。偶尔想起，激起心中一层又一层的浪花。母亲教了我许多东西，她虽然不曾言语，但是这十几年来满满的爱，又岂是只言片语可替代的？
写人记叙文2
盖世女王
盖世女王嘛，就应该是上得了厅堂，下得了厨房，防得过小偷，打得过流氓的女人。你知道她是谁吗？她就是我的老妈了。
盖世厨师
我们家平时做饭最好的人是我爸，但经过我妈不断地努力和创新，老妈就把老爸从这个宝座上踢了下来。她的饭在我们家被称为“黑暗料理”。最让我们感叹的一次是：老妈既喜欢吃方便面又害怕上火，一上火脸上就长痘痘，我妈妈才不愿意脸上长痘痘，所以她想出一个与众不同的煮方便面的方法。用板蓝根煮方便面。有创意吧！不过这个创意让我们大吃一惊。方便面煮好后好像一碗毒药刺鼻难闻。老妈居然还能吃下去。还有一次老妈既想吃辣的.又想吃凉的。老妈就把火锅里的麻辣汤倒入雪糕杯里，在冰箱里冻着。取出来一看，红彤彤的辣雪糕做成了。我们家的人都说老妈的脑子不是人造的。老妈发明的“新事物”太多了，油炸冰淇淋、雪糕蘸果汁、苦瓜拌甜菜······
哎呀，老妈，你真是太有创意了！
盖世铁嘴
一天晚上，我和爸爸妈妈坐着车高高兴兴地回家。我随口说了一句：“我想喝果汁”。一场家庭战争由此被点燃了，比世界大战还激烈。原因是刚刚在餐桌上吃饭时，一位阿姨给妈妈倒果汁，妈妈吃饱了实在喝不下，就不让阿姨给她倒果汁。谁知那位阿姨忒实在，非要给她倒。我的的老妈也有点“任性”，非不让倒。在她们俩倒与不倒的推让中，一桌人面面相觑，差点晕菜。最后阿姨只好缴械投降，不给老妈倒了。老爸觉得老妈丢面子，就对妈妈大喊：“你就知道吃，吃饱了人家给你倒果汁你非不让倒。你不会让她倒在水杯里你不喝就好了。”
妈妈反驳道：“我不想喝果汁，我什么都不想喝，怎么了。”
还没等老爸开口，老妈又说：“你就知道面子，你不知道不喝让人家倒，那是浪费。浪费可耻呀，你难道不知道吗？还有，平时我就看不惯你，没一点正经样，眼睛都快长到别人身上了······”
老爸一听就闭嘴了。
“还有，你这么大的人了，坐没坐相，站没站相······”
经过老妈的九九八十一叨，老爸又晕菜了。
现在知道我们家“盖世女王”的厉害了吧。我终于体会到了老爸的“伟大”了。
写人记叙文3
我有一个好爸爸，他是一个既幼稚又严肃的人，虽然已经四十出头，可仍然带点孩子气。
现在，我每次回家，爸爸都会显得异常高兴，就像小孩子多分了几颗自己喜欢的糖果一样。有一次，他居然高兴得把我举了起来。我吃了一惊，随即又感到非常尴尬——我又不是几岁的小孩子!况且，过往的人那么多，都好奇地看着我们。我一边挣扎着，一边生气地说：“爸爸，你快放下我!”不过，我心里还是美滋滋的。
别看爸爸老大不小了，居然还和我抢电视遥控器。看电视时，我经常摸不着遥控器的边，他早早就攥在手里，我向他要，他不但不给，有时还故意做鬼脸来气我。硬的不行，我就来软的`——软磨硬泡再加撒娇。这一招有时能奏效，不过，遥控器刚到我手里，他就后悔了，马上找我要，我当然不会轻易让权。令人气愤的是，他有时出去都不忘把遥控器带在身上。为了对付爸爸，有时我会趁他不注意时把遥控器抓在手里，换成我喜欢的频道后便藏起来，等爸爸找的时候就装着不知道。有一次，爸爸找了一会儿找不到便走了。没过多久，突然断电了。这时爸爸走过来，一脸的得意，说：“怎么不看了呢?继续看嘛!”一边说一边去开电视。“是不是遥控器出了问题?拿来看看。”我见没有了电，便把遥控器拿了出来。爸爸拿着遥控器，出去转了转——来电了。原来是爸爸捣的鬼——把电闸断开了，气得我真想揍他一顿。
爸爸虽然有点幼稚，但对我的学习却非常重视，从不马虎。无论我怎么撒娇耍赖，他都坚持原则：不完成作业就不能看电视。他总是坐在旁边监督我，绝不让我有机会偷懒。即使作业多到难以完成，他也会体谅我稍作休息，甚至为我准备牛奶和荷包蛋。在爸爸的关心和监督下，我逐渐开始热爱学习。有时候，他会让我放下笔去玩一会，或者打开电视让我放松一下，让我感到无比感动。但很快，他又会突然关掉电视，不给我任何商量的余地。这种父爱让我感到无比幸福和感激。
这就是我的爸爸，一个有点孩子气的中年人。
写人记叙文4
“真冷啊！今天好象是冬至吧？”“是呀，怪不得人家说冬至是一年中最冷的的一天了！”
“赶快走吧，冻死了！”1我边走边拿暖宝热了热手。
“嘶……呜……嗯，你快看！”“什么呀？”“你快看是不是一个老爷爷在翻垃圾筒？”我向垃圾筒指去。
“哎，是真的哎，这么冷的天，这个老爷爷居然在翻垃圾筒，太可怜了……”
老爷爷的个子大约在一米六左右，头上戴一顶破帽子，露出的头发隐约看得见斑白，脸上满是风霜与岁月的痕迹！一双破旧的棉鞋，仿佛是全身上下最暖和的地方，身旁放着一袋装满易拉罐的面袋子，让人一下就明白了他的“职业”，一个捡拉罐的老人。
那个老人背有点儿驼，不知为什么我见就起了我的爷爷，于是我们就跑过去想问一下他是否需要帮助，他好像对于我们的到来充满了疑惑与自责，连声说：“对不起，对不起，我马上就走。”当我们说明来意时，他满脸的疑惑，看着我们支支捂捂地说：“我……你们可以把那两个瓶子给我吗？”当我们给他瓶子时，看到了那双僵硬而又弯曲的手，那一双手上全是老茧。接到瓶子时，他声道谢，我俩呆住了，还想再问些什么时，他已经走了，留下的只是雪地上的一串脚印，以及那双在我脑海中挥之不去的满是老茧的手。
尊严是自己的，它们可以放逐，我们又何必执着？灵魂是自己的，它们可以飘飞，我们又何必耿耿于怀，都是自己的，我们可以接爱自己的狰狞，为何自己却又不能释怀？尊重是我们的`，给予他们，或许不如说是给予自己。对于人生的理解，爱与尊重——我们或许只是自爱，与他人又有何干？
那个老人，那个驼背的老人，让我鼻子酸酸的。两个瓶子，两个瓶子在别人的眼眼中一分不值，还有些碍路，却可以让那个老人感激连连。在为老人伤心的之余，我不禁思考，老人的儿女呢？老人为什么在外面以捡破烂为生呢？我们国家究境有多少个这样的驼背老人呢？没有得到答案，脑海中只留下了一大串问号罢了……
写人记叙文5
“感恩的心，感谢有你。”心中不停地唱着这首歌，越唱越激动，仿佛那激情跳动的旋律将要从我口中迸出，那柔情似水的音符在我的眼前舞动。我的脑海瞬间浮动出许多人的影子，那慈祥的笑，那似乎承受了千斤力量的肩膀。我深深地震惊，心里是无限的感激与敬佩，他们就是我们可爱又可敬的老师。
“一日为师，终身为师矣”我深深地记得这句话，为了这句话，老师付出了千万倍的激情与汗水；为了这句话，老师们每天挑灯备课；为了这句话，老师把全部的情感抛在脑后，用百分之两百的精力去照料我们；也为了这句话，他们失去了太多太多，并不是屈指可数。
老师，如果您是园丁，我们就是花朵，在您的精心照料下开出灿烂的花，结成丰收之果。
老师，如果您是鞋子，我们就是小脚丫，在您的悉心呵护下，迈步前行，走上成功的阶梯，敲响胜利的大门。
老师，如果您是海洋，我们便是浪花，在您的鼓舞帮助下，一步步前行，拾上花贝壳。
老师，如果您是路灯，我们便是行走在您脚下寻找光明的人，在您的温暖照耀下，顶着黑夜的恐怖和狂风的吹袭，大胆地往前走。
老师，如果你是。
太多太多的语言想要向你诉说；太多太多的疑难想要让你讲解；太多太多的不明想要向你说清；太多太多的感激想要和你倾吐。曾经天真幼稚的我，不懂您的艰辛；曾经调皮捣蛋的我，不懂您的用心良苦；曾经天真烂漫的我，不懂您的急切和着急。如今似乎成熟的我，想要和您倾诉；如今似乎长大的我，想要与您分享；如今似乎稳重的我，想要与您细细长谈：谈谈您的艰辛您的用苦；谈谈您的`快乐您的幸福；谈谈您的目标您的宗旨；谈谈您的心情您的感受。现在坐下来，我愿听您讲起以前的故事，愿听您诉说心中的困苦，愿与您分享成功的秘诀，只要您愿意说的，我都愿意听。
历尽沧桑，我们似乎已经听懂您的心，我们开始去注意您在我们本子上写下的留言，开始去注意您上课时滴下的汗水，开始去注意您头发间新生的几条白发，也开始去注意您看到我们成功后甜甜的微笑。即使我们开始有错误，有烦恼，但不要放弃我们，因为我们仍是含苞待放的花朵，是需要呵护的小脚丫，是要人鼓励前进的浪花，也是希望寻找光明的人。谢谢您们，老师，是您们赐予了我强大的生命力。
写人记叙文6
你们一定会问我，有谁真好?为什么要这么说?其实那个人就是一一我妹妹!
虽然说她老是跟我打打闹闹，老是跟我吵架，老是跟我打架，老是跟我斗，还老是跟我斗嘴……可是这些我并不放在心上!虽然说有时候我会骂她几句，那也是我非常生气的时候。可是过一会儿她又会来找我了，这可是让我哭笑不得啊!她可真像一个什么骂都不会跟我分离，怎么打都不会生我气的“不倒翁”。
她时时刻刻都在陪着我。有次我做错事了，被妈妈教训的'时候，她都躲在一旁“看戏”。那时我就很恨她：为什么不出来帮我?这算是我妹吗?但是我误会她了，因为她知道，如果她来帮我的话，妈妈不仅会更加严厉的教训我，还会连她一起揍!所以我妹妹在我妈妈教训我完之后再出来安慰我，那时我真的被她感动了!
我无聊的时候是我妹妹陪着我，我伤心的时候是我妹妹陪着我，我生气的时候是我妹妹陪着我!所以她时时刻刻都在陪我。虽然会惹我生气，想揍她，可她毕竟是我妹呀，我可真她拿没办法!
所以说：有你，真好!
写人记叙文7
我有一个妈妈。她三十多岁，中等身材，长方脸，一双充满慈爱的眼睛闪动在黑黑的眉毛下，给人以亲切的感觉。她笑起来也很好看。妈妈是一名会计师，每天在单位工作很繁忙，回到家，她还有洗衣做饭，真辛苦。
妈妈为了我的学习操了不少心，每天下班回来叮嘱我写作业，每次考试以后，总和我一起分析考试成功与失败的原因。几年来都是如此，可是有时我却不能体谅她，总是让她着急、生气。记得有一次考试，我没考好，她狠狠地说了我一大顿，我也真得害怕了，我知道，她是真的希望我做一个好学生。
妈妈不仅关心我的学习，而且也注重培养我的兴趣和爱好。在她的'“监督”下，我学书法，为写好字打下了基础，还多次获奖。在她引导下，我学音乐，还没上幼儿园，她就给我买音乐磁带，我特别爱听，上了幼儿园以后，我看见幼儿园里的老师拉手风琴，悦耳的声音吸引了我，从此，我迷上了手风琴，我渴望有一天，自己背上手风琴，在台上为大家演奏美妙的乐曲。终于，我的愿望实现了，在上一年级的时候，学校组织手风琴班，我听到这个消息，立即报了名，妈妈非常支持我，从那时起，我开始了我所热爱的手风琴的学习，一学就是五年，现在，我已经有一点点成绩，取得了手风琴八级证书。这些成绩都少不了妈妈的鼓励和教育呀！
在这五年中，我和妈妈风里来，雨里去，从不间断。尤其是妈妈，每一次背着沉重的手风琴，肩膀都勒紫了。记得有一次，妈妈带我学琴回来，快走到家门口的时候，路边有一个坑，她因为走得急，没有看见，把脚崴了，我一时不知所措，心想，怎么办呢？对，马上回家找爸爸，我快步跑回家，把爸爸找来，爸爸把妈妈接回家，到了家一看，妈妈的脚又红又肿，不能走路了，爸爸忙着给妈妈上药，可是，我却傻傻地站在一边，一动不动，想起来那时真傻。
想想这五年，妈妈真不知为我付出多少辛苦！
这就是我的妈妈，我在她的精心呵护下长大，我爱我的妈妈，也愿世上所有的妈妈给自己的孩子温暖和幸福，正像歌中唱到的“世上只有妈妈好”。
写人记叙文8
母爱是伟大的，是无价的，是无私的`，是美好的。
记得有一次，我考试考了88。5分，我拿到试卷时，不敢回家，生怕被骂，可偏偏老师说要签名，那可怎么办？哎，只好硬着头皮拿回家，当我回到家后把一切告诉母亲时，她不但没有训斥我没打骂我，反而安慰我，鼓励我下次考90分95分甚至100分，她还说：“倩倩，你这次虽然只考了88。5分，但我看得出来，你一定是专心致志地去做的，是吗？下次努力，你记着，总有一天你会成功的。”
还有一次，我晚上发高烧，很难过，虽然这时在下雨，但母亲还是不顾一切冒着倾盆大雨把我抱到医院，那时，她用衣服挡着我，是我不被雨淋着，可我却在母亲手上安闲的享受着，母亲却在淋淋沥沥的雨中跑着，不一会儿，医院到了，母亲叫医生帮我打退烧针。
打完针后，我走到母亲身边，发现她冻得直打哆唆，我眼睛湿润了，过后，母亲咳嗽了，我问母亲：“妈妈，您感冒了吗？”“没有啊，一点点而已，不要紧，对了，你感觉好点了吗？”母亲，您在这个时候还这么关心我，“好多了！”“那我们走吧！”“好！”
母亲，谢谢您，给予我这么多的爱，让我觉得温暖，我知道，您虽然有时不免也要轻轻的骂我几句，可这不就是您爱我的一种方式吗？妈妈，我想对您说：“妈妈，谢谢您，您辛苦了，我爱您！”妈妈，您把我从一个小毛头拉扯到这么大，给我的爱，无微不至。
写人记叙文9
满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融。三四月的春风是那样的柔和，阳光是那样的温暖。闲暇之余，漫步于桃花林中。只见桃花又含笑于枝头，不由得追忆起那时光。
“桃花明明就是五片花瓣!偏偏却要说是四片花瓣!”我扯着嗓子，急红了眼。“你自己看看，书上有图片。”他愤愤地将书扔过来，冷冷地说道。我一边喊着一边流着泪跑进洗手间。出来之后一切都变了，之前属于我们俩的欢乐，在一瞬间化为乌有。一连几个星期的冷战，弥漫着浓浓的火药味。在我一个人孤独的时候，总是远远地看着他，看着他和别的同学拉着手又蹦又跳，脸上洋溢着欢乐。我心里充满五味杂陈，紧紧地握着手，既不甘又生气。“算了，那天又不是我的`错，我凭什么要先低头，还要主动跟他和好。”想想罢了，但又舍不得，缓缓地回过头，远远地望瞭望他。
其实，当天放学，我就特意去图书馆查阅了书籍。桃花是双子叶植物，双子叶植物的花瓣基数为四或五的倍数。也许他只记得桃花的部分知识，也许书上图片画得不清晰，又也许他混淆了桃花的花瓣。其实，桃花的花瓣是五瓣。
不觉间，我已悄然来到桃花树下，望着风儿轻轻地将花瓣抚落。眼前一亮，一切似乎都明白了……
我不想再这么孤单，也不愿意再这么耗着，因为这种感觉像是在锅上煎着。我托人叫他出来单独聊聊，他再次用寒冰一样的眼神看着我，但我还是鼓起勇气。“那天，我错了，我不该用那么犀利的语气跟你叫嚷着。现在，我们能和好吗?”他只是瞥了我一眼走了。知道吗?我的心凉透了……
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。又一年桃花开了，每当看到桃花，我的鼻子都会酸溜溜，追忆起那段往事。现在想来，桃花到底有几片花瓣又何妨，友谊不是更值得拥有和珍惜吗?
桃花，依旧竟弄身姿，攀于枝头。但，我心里总是缺点什么。
写人记叙文10
我们从小学接触作文开始，最早写的就是记叙文，一直到初中，我们还是不断地在写记叙文，记叙文可以分为写人记叙文和叙事记叙文，怎样写好一篇写人记叙文呢?我们平时的写人记叙文中有什么问题，如何解决这些问题，解决问题之后，采取怎样的步骤可以写出一篇好的写人记叙文。这一切，我们将在此篇中给予指导。
记叙文可以说是我们最早接触的一种文章，在写作时也是最早接触的文体，记叙文看似所有人都可以写，可是记叙文真的很容易吗?我们遗憾地发现很多同学都存在种种问题，而且这些问题具有一定的普遍性。
一、故事老套陈旧。写老师，一定是挑灯批改作业，雨天送我们回家;写父母，总是冒着风雪背着我们去看医生;写朋友，总是最初要好，然后有了误解，最后又好起来了。亲爱的同学们，这是一个现代社会，别让80年代的流行统治我们21世纪的头脑，别人嚼过的馍馍已经索然无味，第一个吃螃蟹的人是伟大的，后来的效仿者常常落入“东施效颦”的嫌疑。
二、塑造的人物过于模式化。汉语是一种伟大美丽的语言，汉语词库里用来形容人的形容词不胜枚举，很遗憾，我们大部分同学写人的时候，都把人写得很完美，缺乏真实的感觉，妈妈总是慈祥，爸爸总是严厉的，老师总是充满关爱的，没有缺点的人物是不饱满的。
三、写作技巧有待提高。(1)缺乏对人物的描写，使人物显得干瘪。(2)叙述太过平淡，不带情感，缺乏感人的力量，连自己都不能感动的作品是没有办法感动别人的。(3)表达方式太单调，只有平板的叙述，如同白开水，索然无味。
综合这些问题，我们要对症下药。现在我们写作通常都是课堂作文，讲究即兴发挥，要写好作文，却需要课外的功夫，这课外的功夫，就是我们要走的第一步路。
第一步：课外的功夫
同学们可以发现一般来说作文写得好的同学都比较喜欢阅读，或者有良好的摘抄习惯。俗语说“冰冻三尺，非一日之寒”，是非常有道理的。我们会觉得生活平淡，无物可写，这样的观念是错的。生活不是平淡的`，即使是平淡的，也有很多细微的震撼过你，让你心情波动过的事情，我们觉得生活平淡只是因为缺乏观察，缺乏用心体会;更经常的是，即使我们身边出现了让你为之一动的事情，由于缺乏记录的习惯，我们常常让好的材料擦肩而过;此外，除了生活的真实，我们可以从别人写人的文章中获得灵感，看看别人是怎样刻画人物的，可以作为借鉴;也可以把别人描写过的人物作为一个人物模板，联想到其他你身边这样的人，哪怕以阅读后印象深刻的某个人物作为自己写作的对象也可以，只要符合题目要求，虚构的真实并不比真切的真实效果差。总言之：
1. 观察生活，用心体会。
2. 随身携带笔记本，不错过任何一个小小的灵感，任何一个感动你，让你震惊的瞬间。
3. 从阅读中模仿人物的刻画，从阅读中汲取材料。
第二步：确定好中心
既然是写人的文章，同学们一般会选择自己熟悉的人来写，那么选择哪一个人不会成为问题，会成为问题的是，怎样描写这个人，很显然，按照我们老一套的写法是不行的。写人通常都是为了表现突出人物的某种性格特点，更深入，可能是为了赞颂或者批判这个人，表达对这个人的怀念;又或许，通过对这个人物的描写，来以小见大地反映社会背景，比如说《孔乙己》就是这样。因此，我们写人的记叙文可以确立这样几个中心：
1、 单纯表现某个人物的性格特点;
2、 赞颂或批判这个人的品质特征;
3、 通过回忆“我”与这个人的交往，表达“我”对他的怀念;
4、 通过对某个特定人的描写，来表现这个社会上和他具有同样的特征的一群人，反映一个社会背景。
通常来说，我们选择前三种中心比较多，第四种中心如果可以写出来，便是十分出彩的，但因为主题较大，很难把握。
第三步：确定几个人，几件事
写人记叙文可分为写单个人、写两个人和写群体的。写单个人可以“以一事写一人”或“以多事写一人”。写群体的文章就像是《谁是最可爱的人》，实际上是写一个团体的共性，我们不主张大家写群体。其余的几种模式是各有千秋的，也有其要注意的重点。
(1)一事一人
?这样的记叙文通过一件较为完整的事情来表现一个人，要求事情具体、生动，因此我们要选择能够表现人物的最典型的事件，选择自己印象最深、最能使自己感动的事情来写，要求这个事件表现的是这个人物最典型的特征，或者这个人的多个特征在这个事件中慢慢呈现出来。就好像，我们摄影的时候，镜头慢慢推进，人物在叙述的过程中慢慢丰满起来。
(2)多事一人
初中记叙文要求的字数是600字，因此我们用多事写一人，也是有限制的，通常是两三事，如若超过四五事，那么这样的文章就让人生厌了，因为写的事情太多，只能匆忙一笔带过。这样的文章要求详略得当，段落之间可以互相补充。写多事通常也就代表着多角度，一个人身上的不同的几个特征;当然，并不排除用相互联系的几件事情来写一个人的某一方面典型性格。
(3)两人文章
通常都是为了体现两人之间的某种情谊或人物间的新型关系，写这类文章之前要弄清两人之间的联系和主次地位，意识到两个人物之间应相互映衬，相互影响。 我们谈到这个步骤是因为只有确定了要写几个人，怎样写，知道写的重点应该是什么，才方便我们真正动笔的时候有备无患。请同学们参考下篇，我们将谈到正式动笔时该如何下手。
写人记叙文11
教学目标：
1、通过训练，让学生进一步学会"写人记事"的记叙文的写法；
2、启发引导学生在"写人记事"中，用心去体会所写人和事中所蕴含的情感。
教学重点：交代清楚记叙的要素。
教学难点：详略得当，突出中心思想。
教具：胶片。
课时安排：本次作文训练分两个课时，其中辅导、堂上写作各一课时。
教学过程：
一、创设作文情境，让学生产生一种"内驱力"。可尝试用下列的方法去激发。（8`）
▲让学生自主地回忆最近所遇到的值得一说的人或事，以激发学生的情趣。
二、学生结合第一单元所学的四篇课文，谈谈记叙文的六要素在具体的文章中的体现和运用。（20`）
教师在学生充分自由地发表意见的基础上，总结下列一些规律性的知识和方法：
▲事情是由人在一定的时间、地点做出来的，事情本身有它的起因，经过和结果，因此，记事应把六个要素交代清楚；
▲交代要素要根据情况灵活掌握，一般说来，记叙真实的重要的事情，六个要素都要交代清楚。不需要作者交代，读者就明白的，可以省略；
▲在记叙的几个要素中，事情的起因、经过和结果构成记叙文的主要内容，这部分要着重写，写具体，写充实，以突出中凡思想。
▲记叙的要素，要详略得当，突出中心。（含盖前三点）
三、学生先朗读课文第33-35页中的例文《我们的国土到处都是一样》，然后简述事情的起因、结果和发展过程，以进一步让学生弄清和学会"要素"
在文章中的体现和运用。（15`）
然后教师明确：
事情的.起因--闲聊《可爱的浙江》征文比赛
事情的发展--各人谈及自己的"所爱"
事情的结果--我们的国土到处都是一样
四、教师出示5个作文题，以便让学生有自由发挥的空间(胶片)（2`）
1．我的小伙伴。
2．童年的一件趣事。
3．上中学后遇到的一件事。
4．根据下边提出的情况，写一篇文章，记叙这件事。
体育课前，王勇同学没做准备活动就"跳山羊"，结果把脚给崴了。
5．逛集市或花市。
作文要求：
①将六个要素交代清楚，且做到详略得当。
②中心突出。
③字数不少于500字。
④书写工整。
附1：说课精要：
本次作文训练的重点就是"交代清楚记叙要素"。由于学生从开始接触写作以来就是"写话"，也往往就是"小小记叙文"，但也许正是由于这样，又会疏忽或轻视，因此教师不仅仅只保留在让学生知道"什么是记叙的要求"，而且更重要的是通过学生回顾分析课文，尝试分析范例的方法让学生学会"交代清楚记叙要素"这一要求在写作实践中的运用，在其中，同时也弄清并非硬是要面面俱到，而是要详略得当，有重点，这样难点也就迎刃而解了。一句话，在阅读尝试中去体会，在写作实践中去运用，读写结合。
附2：板书设计：
写人记事要交代清楚记叙素
人物
时间
地点详略得当，突出中心
事情的起因
事情的经过主要内容
事情的结果
来自：中基网
资料提供者：
写人记叙文12
一份情，一份爱，一直浓缩在某个不经意的举动中……
冬天的一个夜晚，我在台灯柔和的灯光下徜徉于书海之中。虽然关着门窗，但从缝隙穿过的冷意还是让身在厚实的衣服中的我感到寒冷，浑身哆嗦，双手被冻得通红、僵硬，恨不能整个人缩进衣服里或者躲进温暖的被窝。好在没多长时间，我就进入了书的世界，渐渐忘却了寒冷。
“吱——”一声非常轻非常轻的开门声依然被我听见了，我知晓是母亲来了。不知晓什么时间，每晚为我筹备一杯热牛奶好像成为了母亲的习惯。“女儿，喝杯热牛奶再看书吧。”果不其然，母亲温顺的声音在我耳旁响起。“你先放着，我等会再喝。”我头也没抬地说。母亲一言不发，好像朝我身后走去，把牛奶放在床头柜，她自己应该坐在了床边。而我也没多想，没再理会，继续埋头看书。
时间一点点一点的流逝，楼下路灯的光辉洒在了换了一批又一批的人流身上。
看完了《草房屋》的最后一个字，我揉揉发涩的双眼，才将目光转向我身后的床边：母亲身着单薄的睡衣坐在床边，被子只盖住了大腿，床头柜上的牛奶依然热气腾腾。我轻轻悄悄地走过去，想要帮母亲盖好被子，边走，边热泪盈眶。我刚一触碰到被子，母亲就醒了，把床头柜的牛奶递给我：“喏，牛奶还是热的.，喝了吧。”我趁母亲不注意把眼泪一擦，接过热牛奶，一饮而尽，整个过程一气呵成，丝毫不拖泥带水。“急什么?又没人和你抢。”母亲笑着摸摸我的头，又忽然皱着眉头，“刚刚坐在那里看书冷着没?”看看母亲单薄的睡衣，再看看自己厚实的衣服，我极力克制住我们的心情，装作看了看手表，将母亲推外出外：“妈，没事啦。时间不早了，快去睡啦，晚安。”“嗯，那你也早点睡，晚安。”
把母亲送走后，我仿佛看见了时间在她身上留下的痕迹：皱纹加深了、白头发变多了……唯一不变的，是她那温顺慈祥的笑容，泪珠不争气的滑落下来。不知是由于温暖的牛奶，还是由于感动，心里仿佛注入了丝丝细流，暖暖的。
“送一杯热牛奶”，这是多么平时的举动，里面却凝聚着母亲满满的爱。
写人记叙文13
我的父亲是一位平平淡淡的教育工作者，默默无闻的在那片属于自己的三尺讲台上无私的耕耘着、奉献着，最终是带着无限的眷恋、遗憾的离开了自己辛勤工作的讲台而走的。
我的父亲是58年参加教育工作的，在我懂事时，父亲就跟我说，以后要好好学习，将来为祖国的建设做贡献。他用美好的青春为学生编织着一个个美丽的梦想，用丰富的知识为学生架起一座座腾飞的桥梁，他如同苍穹下的.一株小花，只愿为大地送去一缕清香，他又如蓝天上的一抹晚霞，只愿为点缀天空现出自己的灿烂。他更是日出而作、日落而息的农民，只在于庄稼的长势与收成，却从不计较自己付出的多少。
上世纪六七十年代父亲由于工作出色，被提拔为校长，从此他的工作更忙，每天早出晚归，当时由于工资待遇低，很多老师转行，但父亲始终如一的坚持着，始终把教育工作放在第一位，担任领导，他更是兼任毕业班的数学课，年终排名始终在前两三位，在他的潜移默化下，我也走上了教育工作岗位。父亲说：“教书是良心事业，一定要对的起自己的良心。不能耽误孩子们的前途。”在他的教育下，我也始终把教育工作放在首要位置，从教三十年来，也获得了一些奖项。父亲在临近退休时不幸得了食道癌，但他没有告诉任何人，仍坚持给学生上课，到最后实在咽不下饭时，才被我们发现，但他仍不愿离开工作岗位，在家人的苦求和劝说下，勉强同意入院检查，结果是癌症晚期，在他病重期间，我利用放学时间去看他，他总是对我说：“不要来看我，多花点时间在学生身上。”当时那场景真是令人心酸，在91年的10月，父亲走完了他人生的道路，不无遗憾的走了，正如叶圣陶老先生所说：捧着一颗心来，不带半根草去。
在父亲的教诲下，我们弟兄三人全是光荣的人民教师，并且在教育岗位上默默工作着。我的女儿也在家庭熏陶下于20xx年9月也走上了教育岗位。因此，我可以很自豪的说：“我们是教育世家。”
今后，我要继续父亲未完的事业，在教育工作岗位上续写新的篇章。
写人记叙文14
我的灵魂清澈而透亮，宛如清晨的群山。——题记
提笔写下题目那一瞬，不知怎的，满脑子都是尼采的那句诗，并且迫切地期望将它用在我的身上。因为我坚信这副平凡躯壳下，是一个有趣而又透激的灵魂。
十月出生的我，天生乐观，有强烈正义感敢为不公发声，喜欢一切新鲜美好的事物，自我调节能力强，三分钟热度，有些小懒、耳根子软，对于别人的困难能逻辑清晰的给出最佳方案，轮到自己就手忙脚乱。这些优缺点组合起来，就成了我，独一无二的我。
生活不是林黛玉，不会因悲伤而风情万种。这是向来乐观的我一直放在心尖尖上的人生格言。生活是一个不断汲取教训的过程，未曾谋面的终将会相遇，不同的只是发生的顺序。生活中该遇到的挫折是不可避免的，一味地怨天尤人，沉浸在悲伤中是毫无用处的。活在这珍贵的人间，太阳强烈，水波温柔，要是把时间都花在伤春悲秋上，那该有多可悲！我曾将这些话讲给我的好朋友听，“内心强大，好像什么事都不会伤害到我，对什么事情都看得很开”是他们认为最贴和我的评价。可爸爸却说我“是一个自卑敏感的小孩”。
从二零零五年我的出生，直到现在，我一直是一个总习惯拿自己的短处和他人长处相比的人，这种自我损害的倾向使我不相信自己的力量，限制了能力的正常发挥，养成了我多愁善感的性格。这种性格极大地改变了我的生活轨迹，也使我有了许多许多未能实现的愿望，成了我一辈子的遗憾。
小时候的我最爱毛绒绒的小动物，它们柔软的毛发与温热的触感总能让我感到舒服。但我从没想到过，我胆小的性格，葬送了我最喜欢的狗狗的性命。
我仍清楚地记得事情的经过。那一天清晨下了大雪，给整个小城裹上了一层素白绸缎。我穿着粉色棉袄，牵着狗狗白白出去玩耍。看着天空中飘落的雪花，我开心极了，张着嘴巴“吃雪”，吃的太过于忘我，一不小心就松开了手中的狗绳，白白一溜烟飞奔了出去，一钻进雪地就不见了踪影。我牵着被白白挣脱的狗绳站在雪地里急的跺脚。雪花溅到我的靴子里，不一会儿半只袜子都湿透了。不知是上天听到了我的心声还是怎的，我的余光中似乎看到有东西闪过，我抬手拂去粘在衣领上的雪花，向那里奔去。那是一个死胡同，只有一户人家，那里安静的让我害怕的发颤，心里直打退堂鼓。侥幸心理作祟，我为了给我的害怕找一个合适的理由，对自己说，刚刚那个肯定不是白白，白白早就回家了，于是我干脆一不作二不休，向家奔去，对爸妈说，白白自己跑丢了，我追不上它。后来，一次过年拜亲威时，路过那户人家，早已尘封了的记忆慢慢浮出心底，等到我想起来这里曾经被我弄丢过一只狗狗时，一切为时已晚，角落里写着“阿翔狗肉”的一幅很小的牌匾像一把无形的利剑刺向我的双眼，我无法转移实现，直到悔恨的泪水浸没我的双眼。
我起初很生气，生气白白在遇险时的不作为，它为什么不反抗，为什么不叫，生气那个店主为什么可以这么狠心，鲜活的生命说杀就杀。再后来，我醒悟过来。哪有什么恨心不作为，其实是我的胆小忸怩的性格压垮了它求生的'最后一根稻草。
不同于在熟人面前表现出的大大咧咧，其实在平常生活中一句无心的话就能伤害到我让我伤心好久好久，用通俗话来讲就是“玻璃心”。这只是其中之一个缺点，其实最困扰我的是害怕与人打交道。平常上街买东西前我都得提前打好腹稿，要说什么，要做出怎样的动作才不会显得尴尬，这些都是我必须要考虑的。在做公交时，司机路过我要下车的地方没有停车我也只能在心里干着急。坐过站或提前下车的情况时有发生，但如果有人跟我的目的地相同并向让司机停车就会让我暗自窃喜好久，然后在心里将他归为“好心人”这一栏。可能会有人认为这是在吹牛皮，可这却是切切实实困扰了我十多年的问题。积极乐观是我，自卑敏感也是我，乐观和自卑不会出现矛盾这一说，正因为它们的完美融合，才造就了我，使我的灵魂不再空洞单调。
我还喜欢一切美好独特的事物。街边一朵落单的雏菊，树枝头一朵雨后苏醒的花蕾，又或是留连花丛的一只蝴蝶，都能够让我为之驻足，为其陶醉。
“人的一生是万里山河，来往无数过客，有人给山河添色，有人使日月无光，有人改他江流，有人塑他梁骨，到最后一刻望山望河都是回忆。”而我的各个特点与性格为我的灵魂添色，宛如清晨群山的灵魂望我梁骨，改我江流。
愿我一生温暖心良，不舍爱与自由。
写人记叙文15
我的奶奶，她很慈祥。每当我犯了什么错误的时候，她也会耐心地教我道理，然后，让我以后不要再犯。而在我饿的时候，80岁的她，也会给我削水果吃，甚至烧素面或炒年糕给我吃，不管她有多累。
我的奶奶，她很坚强。就在9月20多号，她被电动车撞了，腰上的骨头明显裂开，根本不能坐起来，更不能站起来，幸好撞奶奶的那个人把奶奶及时送到医院，做了治疗，一个星期过去了，奶奶就要动手术了，这个手术十分痛苦，家里的每个人都整天提心吊胆，生怕又出什么事情。当手术结束后，二爸爸连忙问手术成功了吗，结果手术成功了，问了奶奶，她说：“一点儿也没事，不是很痛！”太好了！大家的担心、忧虑一下子全没了。
之后的几天，奶奶的恢复状况很好，当10月4日也就是今天，我去看奶奶的时候，奶奶只要拉着病床上的牛皮带就可以坐起来了，靠着一个辅助的工具，奶奶可以大步大步地走了，连护士长都说：“哎呀，奶奶，你恢复得很快呢！而且手术后一点毛病都没有，在我看到的老年人中，动过这样手术术后没事的人可是很少的呢！奶奶，真厉害！”我相信，奶奶一定很快就恢复好的！我有一个奶奶，她很厉害。
当我爸爸还小的时候，爷爷已经去打仗了，只有奶奶一个人养四个小孩，也就是大爸爸、二爸爸、姑姑、我爸爸，不过，这并没有给奶奶造成压力，因为奶奶的工作室在纺织厂里工作，不要小看我奶奶，她可是厂里最好的师傅，速度非常快，市场里最高的工资——50元，不过，那时候的'50元可值钱了。
奶奶把四个孩子养得很好呢！值得一提啊！
我的奶奶，慈祥的、坚强的、厉害的奶奶。我爱我的奶奶，愿我的奶奶能活到100岁！
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