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期中考试年级主任发言稿

时间:2024-07-02 18:39:21 演讲稿 我要投稿

期中考试年级主任发言稿

  在当今社会生活中,接触并使用发言稿的人越来越多,发言稿特别注重结构清楚,层次简明。写发言稿的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的期中考试年级主任发言稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

期中考试年级主任发言稿

期中考试年级主任发言稿1

尊敬的各位家长:

  上午好!今天,我非常荣幸的站在这里,作为你们孩子的英语老师,和你们共同探讨“怎样帮助孩子学好英语”,由于水平有限,不当之处,敬请批评指正。

  一、首先说说这次期中考试的情况,我带的是七年级2班的英语。这次考试,没有复习,考题不算太难,应考人数**人,实考**人。这次考试大多数同学发挥正常成绩理想,尤其是亚辛,李静,书影,云风等成绩优异,路达,崔立伟,君瑞,子宁,潘文成等比以前有较大的进步,当然其它同学也都在努力使自己更上一个台阶。他们的学习积极性都是很高的,平常上课都表现的很认真,老师安排的任务都有按时完成。通过这次测试,会发现,哪些学生平时学的比较扎实,而哪些学生还有点欠缺。

  接下来通过考试谈谈英语的学习,英语教材是相互衔接的,如果你以前的英语没有学好,那相对来说,你现在学得比较累;同样地,如果你现在不学好英语,那将来的英语学习也是不难想象的。。所以我们只有现在打好良好的基础,才不会导致英语越学越难越学越差现在的发生。

  这次七年级成绩低的学生重点就是听力。由于孩子们平时听录音的时间不足而导致部分学生听不懂,导致丢分。以后我会创造更多的机会让学生练习听力,。同时也希望得到家长们的支持与帮助。在家期间让学生多用录音机听磁带。

  学生们都是在七年级时同一起跑线上起跑的',经过半年多学习,学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习兴趣浓,学习劲头足,课堂上积极思维,踊跃发言,课后及时巩固,形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好,在听、说、读、写方面都能齐头并进,我为他们感到欣慰(如:各班举出好学生进行表扬)。可也有一些学生,平时学习马虎,基础不扎实,功亏一篑,导致他们现在课上听讲出现困难,而一些学生听不懂,还不努力,书面作业拖拉不交,口头作业根本不完成,如此一来,学习自然成了件头痛事,麻烦事。(作业完不成的下来个别谈)以后我计划让学生习惯运用日常用语进行口语交流,让他们感受到学英语乐趣,这样得方法我认为除了培养了孩子的表达能力,同时写作能力也会有所提高。

  其实,大部分的学生还是处于中间层次,老师所教的,所布置的作业能够基本完成,但学习的效率又因人而异,存在着个体差别。尽管他们平时不需要老师操太多的心,费太大的力,但是说起各方面的表现,又总有一丝遗憾,我们总希望他们能够再上一个台阶。

  怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的知识传授者,有着不可推卸的责任。在此,我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校,配合老师,靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说:我们要和孩子共同成长,那么重视良好的学习习惯的培养是帮助孩子进步的一个好的方法。

  给家长的一些建议:

  一、让孩子多听录音

  在少儿英语教学中,首先是加强听力训练和说话训练,然后才是读写能力的培养。听说能力差,用英语进行交际的能力差,为此,家长一定要配合学校来要求孩子,要创造条件让孩子多听,多听纯正的录音,听几遍、听清楚了以后,跟着说。听力分占了有三十分,有学生一道题错,十分就扣了。

  二、每周回家后让孩子大声说英语

  家长要留出20分钟左右时间听孩子读读英语,不管你懂不懂英语。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答,大声说,不害羞,这样有利于清楚地表达自己,也有利于他人纠正自己的错误。

  三、请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业

  该读的读、该说的说、该写的写、该记的记,及时巩固,养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的,这时,父母亲对学习的态度,特别是行为,会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说:英语好难,我默不出来;就任由他去。你让你的孩子知道:今天,你花大时间去养成好习惯,明天,你就可以更好。今天,你偷懒了一会,你明天的作业就会更多。累积下来,你就是欠债最多的人。

  孩子是每个家庭的重心和希望,有一位家长说过:“要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊,只要你多投入一点,相信你的孩子会给予你更多的回报!谢谢大家!

期中考试年级主任发言稿2

尊敬的各位家长:

  你们好!首先感谢你们能在百忙之中来参加这次家长会,在这里给你们拜个晚年:祝你们身体健康,工作顺利,合家幸福,万事如意。

  为了孩子们好好学习,保证学生们的人身安全,学校做了大量的工作,加强值班巡逻,尤其是校门口值班,早晨一名值班领导和四名教师,白天值班领导级部组长巡查校园,中午安排专人值班,也就是说,学生在校的每一分钟,我们都有值班教师,做到安全无隐患。为了孩子,下面作为班主任我向家长提出以下要求;

  1、能监督孩子早晨和下午放学时间不上网了解孩子上学时间和放学时间,对孩子回家有掌握。

  2、保证孩子星期六和星期天的安全,不能放任不管,及时了解孩子的动向。

  3、个别学生有谈恋爱现象,家长要留心孩子的`反常现象。

  4、学生遇到侵害要及时和家长和老师反映,不要害怕隐瞒,家长遇到这种情况,要保持冷静,不要冲动。

  5、为进一步的保证学生的身体健康,建议学生还是要多吃汤菜、热饭,少吃垃圾食品。

  6、建议学生上下学尽量以班级村庄安全小组为单位,骑自行车结伴而行,并严格遵守交通规则,保证上下学的安全。

  7、监督检查好学生的作业,经常与班主任老师联系,经常询问同村学生自己孩子在校的表现,及时掌握学生的在校情况。

  在这里我代表初二二班的全体师生感谢你们的支持,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展,对你们的到来,再次感谢!

期中考试年级主任发言稿3

尊敬的老师,亲爰的家长、同学们:大家上午好!

  今天是美好的一天,我们带着笑声、带着期待、带着幸福,共同坐在一起。我们作为一名新时代学生,首先要感谢的就是我们的父母,让我们有了生命,养育我们,让我们有了现在幸福的自己。其次,就是要感谢我们的班主任,还有我们各位任课老师,是你们辛勤的教育我们,让我们有了正确的人生观,让我们的内心变得饱满。让我们明白,原来一个人的存在是有很多种价值的!我谨代表我们全班同学,向我们的爸爸妈妈,我们的老师们,表达我们最真诚的感谢,谢谢你们!

  而今天,除了表达我们真挚的感谢之外,我作为我们班的学生代表,想和爸爸妈妈们有一个较为深刻的交流。我想告诉爸爸妈妈们我们需要的和我们渴望的。我们需要得到怎样的爰,我们的内心有着这样的渴望。我知道,作为父母的你们,肯定都是全身心的投入在自己的子女身上,父母的爰我们无法质疑,但是往往有时候,你们给予的爰可能我们没有办法消化,从而才发生一些矛盾,让我们的关系变得僵硬。这件事情其实很难,也很简单。难在哪里呢?难在你们没有更多的时间去了解我们的世界。简单在哪里呢?简单到用沟通就可以解决。其实我们和父母之间的最遥远的距离就是从不沟通,你们尽最大能力给予你们的爰,从从未过问我们需要什么,所以,有时候现实总是离你们想要的样子遥遥无期,让双方都得不到最好的回馈。所以,沟通在我们长期的相处之下是非常重要的,作为父母的你们,需要多多询问我们,问我们需要什么,而不是擅自做主,擅自给予。

  我们现在是一名初中生了,开始有了自己对未来的思考,我曾想过做一名教师,然后陪伴在我的父母身边,我的父母也很支持我。但是人会成长,渐渐地,我们需要的和渴望的就会变得不同,我们会在一天天的增长中变化,和父母的相处方式也会变得更不同。而面对青春期的我们,更需要你们的爰和关心。不容置疑的'说,许多的同学会面临缺爰这样一种情况,缺父爱的同学也许更容易早恋,缺母爰的同学会显得不那么会表达自己。这种缺陷,是对我们成长最大的打击,所以希望家长们能够考虑这一点,能够给予我们更正确更深厚的爰,让我们健康的成长。

  我们是父母的小棉袄,也是老师们的小骄傲小自豪。我们对你们的感情希望你们也可以接收得到,感恩父母的陪伴和奉献,也感恩老师对我们一丝不苟的领导和关心。这二者都是我们人生中的宝贵财富,感谢你们,我们也爰你们!有信心能够把我们的教学工作做得更好,使学生的学习不断取得进步。

  最近,期中考试刚刚结束。

  同时从这次考试中我们也发现了一些问题:

  1、学习方法不科学。知道要好,但学习不得法的人:或三分钟热度,毅力不够,一遇拦路虎就放弃,其实还是学习动力不够,或不重视各课知识的系统梳理,做到融会贯通,以一胜百;或不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目,做查漏补缺的工作,而是老做无用的问题不去及时请教老师,喜欢与其他同学的对答案,或者只满足于听老师课上来讲解,似懂非懂,能力水平老得不到提高。或压力过重,一味用功,不会合理安排时间,不会休息,往往上课无精打采,这样事半功倍,得不偿失。

  2、学习自觉性还存在一些问题。成绩一贯不理想的人,缺乏动力,没有时间紧迫感,自暴自弃严重,上课不专心听讲,作业马虎应付甚至抄袭、不做。

  3、部分学生自信心严重不足,少部分同学盲目自大。

  4、最突出的问题是偏科严重,要引起重视,同时希望家长配合教育。

  针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作:

  一、希望家长注意孩子的仪容仪表等外显行为。

  仪容仪表包括:服装、头发、指甲、书包、首饰等。下面我来具体谈谈这些方面的要求:

  1、服装要穿戴整洁,朴素大方。不许穿奇装异服。

  2、男生头发两鬓不能盖耳,前面刘海不能超过眉毛。女生不能披肩长发,不能烫发和染发。

  3、平时指甲要勤修剪,不留长指甲。

  4、学校里不许佩带首饰,如:戒指、手链、项链、耳环等。关于学生佩带手机、电话、、等的问题,多数用于上课发短信,下课聊天,考试作弊、放学联系上网,聚会。

  二、我认为根据各自孩子的特点,提两步,三方面,四注意:

  两步走:

  1、腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态,然后对症下药,帮孩子拟定合理的时间表,并陪他(她)学习一段时间,让他感到马虎不得,感到再不认真也说不过去。切不可简单粗暴。

  2、家长要了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作。中考期间不加压,让孩子心情轻松、自信、健康,保持最佳发挥状态。心态平常大考门槛轻松过。创造良好的环境,让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。

  三方面入手:

  1、思想上鼓劲加压:明确目标,相信孩子的能力,关键在于为与不为;不同分数上不同学校。

  2、生活上贴心照顾:思想高度紧张,精力高度集中,身体便容易虚弱。

  这时一定要坚持劳逸结合,保证较充足的睡眠,实现学习与休息的良性循环,如果晚上开夜车,白天倒没精神,只能导致功课没长进,身体也垮了。这个时候,家长也要关心孩子的起居饮食,督促孩子劳逸结合,调整好生物钟。

  3、心理上热情疏导:(交流、宽松)要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,要让他们认识到自己能行,是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好吗?要理解他们、尊重他们,不要对他们施加太多压力,要对他们说你能行。事实上,学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的,有时一句鼓励的话语、一个慈爰的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。

  四个注意点:

  ①切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望,爰把"至少要考500分〃、“一定要上‘三中‘"之类的话挂在嘴边,殊不知这样做不仅起不到激励作用,反而让孩子愈发悲观、焦虑,给孩子造成不必要的心理压力。

  其实,到了这个时候,孩子的知识水平和能力基本上已成定局,短时间内不可能有"质的飞跃〃,因此,对家长来说,首要任务就是正确了解孩子的状况,接纳孩子的现状,不提不切实际的要求,你不妨告诉孩子:"只要尽到最大努力就行了!"注重学习习惯和学习能力的培养,使学生养成良好的学习方法,切记家长不要包办代替,要注意学生的实践能力和创新能力。

  ②切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵,有些家长刻意制造出“一级战备"的状态,如请假在家做"专职后勤",晚上绝不打开电视等等。其实,这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷,”透不过气〃来。明智的做法是,家长该干嘛就干嘛,同时,尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件,如夫妻吵架、邻居冲突等等,营造温馨、宽松的家庭氛围。

  ③切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度,在这个阶段,家长对孩子要鼓励、肯定,不要动辄批评、指责。当孩子某一次测验失利时,一味责骂只会让孩子更加缺乏自信,甚至自暴自弃,这时,家长最好多与老师、孩子沟通,共同找出失利的原因,帮助孩子尽快走出失利的阴影。

  ④切忌唠叨。在孩子九年级这个期间,一些家长总爰在孩子面前反复念叨"你要加把劲啊!"、"你一定要考好呀!"等等,这容易让孩子产生逆反心理,加重思想包袱。你有这唠叨的功夫,不如给孩子讲讲笑话,让他的神经放松一下。

  九年级年级人,一个学生就是年级的分之一,这是微不足道的,但对每个家庭来说却是百分之百的希望,所以我们始终坚持"不放弃每一个学生,关心鼓励每一个学生的健康成长"的宗旨,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我们相互合作,把我们的学生,您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人才,为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。

期中考试年级主任发言稿4

尊敬的各位老师、家长和同学们:

  大家好!作为年级主任,我今天来和大家分享一下我们的期中考试成绩分析报告。

  期中考试是一次重要的检验学生学习成果的机会。其中反映的不仅仅是学生们的知识掌握能力,更代表了教师和学校教育质量的一种评估。

  根据我们的统计,本次期中考试,年级内平均得分为76.5分。相比较去年同期,成绩有所提高,但我们也必须认识到还存在许多需要改进的问题。

  首先,我们注意到一些学生的表现不佳。这些学生的成绩普遍低于及格线,需要我们加强个别辅导和关注他们的学习状态,帮助他们找到适合的学习方法,并且帮助他们建立良好的学习习惯。

  其次,我们也注意到一些科目的成绩较差。尤其是语文和英语成绩相对而言更低。这表明我们在语言教育方面还存在不足,我们需要重新审视和调整我们的教学方法,并从课程设置、学科特点等方面出发,着重提高学生的语文和英语学习能力。

  从班级水平上看,我们也发现了一些值得表扬的`地方。有些班级表现出色,取得了高分,并且学生们的成绩差异性较小。这说明班主任和教师进行有效的教育和管理,班级文化、班级独特的学习氛围和教育理念也在一定程度上得到了体现。我们鼓励其他班级向这些表现优异的班级学习,进而提高整个年级的教育水平。

  最后,我们需要重点看待学生的综合素质评价。即便是优秀成绩的学生,也不能仅凭考试成绩评价他们的优劣。在日常教育和管理过程中,我们应注重全面素质教育,着重培养学生的创新、实践能力和综合评价能力,让学生通过实践中反思自我、发现生活中的问题并解决问题,不断地成长和进步。

  面对这次考试结果,我相信我们班级和学生,还有我们的政策推动,都会不断努力,为了不让每一个成绩不佳的学生掉队,不让一个有潜力的学生被埋没。让我们一起行动起来,大力推进教育现代化,为学生的成长和发展尽我们最大的努力。

  谢谢大家!

期中考试年级主任发言稿5

尊敬的各位家长:

  大家好!感谢大家能从百忙之中抽出时间参加我们的学生家长会。我是一年级班主任,今天召开家长会的主要目的'是让每位家长了解孩子在校的情况。也希望家长们能进一步配合我们的工作。我们知道每一张灿烂可爱的笑脸都承载着家长的希望和美好憧憬。

  期中考试结束了,我们将要面临期末考试的到来,希望每一个家长要正确看待孩子的分数。不要认为分数就是一切。要教育孩子不要自满,分数不理想,应与老师一起研究问题有的父母见到孩子入学后,学习松懈,成绩一时不够理想,便十分着急,有的时常抱怨,斥责,甚至对孩子进行惩罚。“急于求成”,“恨铁不成钢”,这种心情可以理解,但是事实上不可能,因而,必须“炼而求成”或“炼铁成钢”方可奏效。

  那么,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?

  1抓作业,要规定孩子放学后必须做作业,必须检查口头作业,复习预习作业。

  2抓态度,要求学习专心,细心,勇于克服学习中的困难,书写要工整,整洁,准确,不能虎头蛇尾或龙头风尾。

  3抓技能,如想问题,做作业时要求准确迅速,在质中求快,语言表达务求清楚,生动。手工操作,口头背诵务求熟练。

  4抓能力,主要是观察力,注意力,记忆力,想象力与思维力,在学习中要注意认真培养上述能力。

  孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求,具体督促,具体检查。家长只有对孩子要求具体,检查认真,才能使孩子感觉到家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动。实践证明,对孩子的学习只能坚持正确要求。只有养成好的学习习惯,学习成绩才会提高。

  最后,向家长提一个希望要求,多与孩子沟通。

  我相信,在我们的共同努力下,孩子一定会茁壮成长。

期中考试年级主任发言稿6

尊敬的校领导、各位老师、家长和同学们:

  很荣幸站在这里,为大家解读今年的期中考试成绩。在上述的考试中,我们学校的学生们展现了较高的成绩水平,但是仍存在一些问题需要注意。

  首先,总体来说,我们学校的学生在这次考试中表现不俗。总分排名前十名学生的平均分数达到92分,其中最高得分达到了98分。此外,本次考试全年级70\%的学生获得了成绩达到B及以上。这说明我们的学生们总体上具备了扎实的基础和较高的学习能力。值得我们欣慰的是,有一部分学生在这次考试中的进步非常显著,可以说是大幅度提升了自己的科目成绩。

  但是,与此同时,我们也注意到了一些问题。其中,第一问题便是一些学生在准备考试的过程中还存在一些误区,比如一些科目的分值分配没有注意到,导致失分的情况出现。第二是有学生的.阅读能力尚待提高,对于阅读题目的解答存在偏差。第三是部分学生在数学科目中虽然得分不高,但是解答思路却比较独特,这需要我们给予更多的鼓励和关注。最后一点就是,我们也看到了一部分学生在复习期间不能够很好地规划自己的时间,导致考试时的发挥不如平时。

  对于以上的问题,我们将会尽快采取相应的措施来帮助学生解决这些问题。我们会采用批改讲解和重点讲解等多种方式,加强学生在次要科目上的学习,并更加注重学生的阅读能力。同时,我们会加强对“问题学生”的辅导和引导,帮助他们逐步提高整体科目成绩。此外,我们也计划将更多的时间用在考场技巧上,来培养学生在考场上的自控能力和应变能力。

  在期中考试过后,我们也发现了很多好的现象。例如,不少学生的答题方法更加严谨,逻辑思维能力不断提高,团队协作也变得更加默契。总之,我们的学生在自我提升和学习之路上前进了一大步。

  最后,我相信在全体师生和家长的共同努力下,我们学校的学生成绩和学习水平都会不断提高。谢谢大家!

期中考试年级主任发言稿7

各位家长:

  大家好!一转眼,我们到初三了,又一次家长会也召开了,非常感谢每一位家长都能够来参加这一次会议。

  我们的父母能够把我们送进x学校来读书,我们非常的幸运,在坐的。每一位家长都非常的伟大,成功。

  每一位家长都希望自己的'孩子在学校是能够好好的学习,天天向上。你们每天在外辛勤的为工作四处奔波,从早上起床开始到晚上才有时间休息,希望我们能给你们一些安慰,我也是一样,也想在学校里好好的学习,学做人的道理,为爸爸妈妈争光。

  我的妈妈,她每天从天刚刚亮就起来到街上去采购菜,拿到洋浦去买,到市场里一个人推菜。一个人卖菜,非常地辛苦,没有人帮助她推菜。有时候,她忙得连吃饭粒和休息的时间都没有。

  每次晚上妈妈从市场里回来,总是很疲惫,她坐在椅子上都能睡得很熟,每当看到我妈妈在椅子上睡着时,心里面都很难过,眼泪都快流出来了,有时候我连想都不敢想,怕自己会苦。

  不仅我的父母辛苦,在坐的天下每一位父母也如此,为了孩子四处奔波,在这里请允许我对你们说一声:“你们辛苦了”我们会好好的学习用我们最优异的成绩来报答你们。

  我们的班主任————李老师,他也非常的辛苦,当初,他本来不想带我们的,因为我们班比较乱,但是,最后他还是带了我们,李老师对我们说:“孩子们,你们要改变,你们要让我看到希望。”他想尽一切的办法,让我们变得更好,有时候,李老师,心里很难受,但他还是坚持带我们,我在这里对你说一声,老师,您辛苦了。

  最后,我希望我的爸爸以后别喝多酒,妈妈别工作那么累,老师也把烟戒掉,不要工作的太累,也希望每一位家长别工作太累,身体健康,工作顺利!

期中考试年级主任发言稿8

尊敬的家长朋友:

  你们好!因为孩子,我们又一次坐在了一起,你们的到来就是对我工作的最大支持。首先我代表三年二班的全体任课老师对你们的到来表示热烈的欢迎,对你们多年来对我们工作一如既往的信赖和支持表示衷心的感谢。

  一、谈师生情

  从一年级起我和牟老师就开始和孩子们在一起,那时候,孩子们还很稚嫩,小胳膊,小腿,纤弱的你只想要去精心呵呵她们,生怕他们出一点安全上的事情。每节课,课间十分钟,我都不敢在办公室呆着,铃声一响,赶快进教室,担心课间十分钟,他们大闹出意外。如今他们三年级了,很明显的是骨骼粗壮了许多。有的男生成了大力士,讲桌轻轻一台就起来了。成了小男子汉,成了小助手,有些事情我们还要依赖他们呢!三年了,孩子们一天天成长,一天天变化。看着孩子的点点进步,我真的很感慨!这三年里,在学生的教育上,我知道自己还有很多不足之处,和个别家长相处时有一点误会,还请见谅。但是,三年来,各位家长多多少少应该也了解我一点点了,我这人做什么事都只是对事不对人,今天批评孩子了,明天可能又在某些方面表扬孩子。我能体会各位疼爱孩子的心情,也能体会孩子被老师批评时的心疼,可是,批评孩子也是为他好,没有挫折的教育其实是不完整的教育。总之,所做的一切都是为了孩子学习上有一点点进步。请各位理解包容。

  二、期中分析

  当然,一次测试也说明不了什么,关键问题是,测试过后,家长要和孩子在一起找找丢分的原因,看看自己的孩子在那方面的知识不过关,把这个漏洞补起来,这样我们测试的目的也就达到了。就像我们在第一次家长会上说过的一样,一个知识漏洞就像孩子前进路上的一个小坑,有一个坑不可怕,咱们下起拿起铁锹填把土就行了,怕得就是坑太多,到了高年级,想补坑却无从补起了。

  三年级知识内容广泛了,所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。字词句已经由低年级的重点变成我们中年级必须要有的基础,孩子们除了要把字词句掌握好,要更多地重视思维和理解,还有写话的训练,就我们班现时的情况,这些方面还有些欠缺,我建议家长们能给孩子至少准备一本作文书和一本三年级的语文阅读训练,成绩都是练出来的,多练习见识就会多,懂得的自然比别人多。三年级是孩子在学习上比较难适应的一年,很多同学成绩都会出现下滑现象,希望家长们在做好心理准备的同时更加重视他们的每个点滴的成长。

  经过几次的单元测试,很多孩子不断进步,但也有一些孩子成绩下降了,希望各位家长在拿到试卷的时候,既要重视他的成绩,更要帮助他们分析原因,不要只在乎分数,其实对于中年级来说,我发现,成绩落后的同学都有一个共同的特点就是他们上课都不够专心,人在心不在,有些是听一半就玩一半,有些是经常沉浸在自己的梦幻中,没有积极主动跟着老师的思路,课后再问他课堂上讲过的内容,他们都不知道,还有就是作业马虎,甚至不交作业。当然,这只是个别同学,提出来,是避免更多的同学出现这种情况。同时,我们老师对任何一名孩子都是尽责的。为了不让这些孩子掉队,我们会和他们谈心,做他们的思想工作;课后辅导,当然,在留学生的同时,我们做老师的也在留堂,我们作为家长也应当看到,老师们付出的时间,汗水和心血,都是希望孩子们有进步。希望家长们继续理解、支持我们的工作。同时,继续多关心他们的学习状况。

  第二个方面,我想谈谈家庭作业。

  目前,我们家庭作业的类型主要有预习、背诵、写生字、语文课堂作业、同步练习。家长检查孩子作业时不只是简简单单的问一句,作业写完没?要抽出十分钟后的时间耐心的看看孩子的作业,和孩子一起交流交流,如果孩子连最基础的作业都不写,你想,其他的事情他会做好吗:

  班级里有一部分学生学习习惯相当好,上课时专心,作业专注,所以作业速度很快(例如:袁淼、牛从硕、王乐怡、王雅欣、王思琪、王文聪,王艺华、李一凡、王瑞浩、王梦月、王龙云王曼琪等)。可同时也有一部分学生上课的时候你讲什么充耳不闻,做作业的时候却磨蹭、拖拉。改作业,没有老师督促,就记不得,改的时候,老师不在面前,他就改正不完(比如,王世杰、王一博、王雨桐、王安冉等)。正是因为孩子学习习惯和学习态度上的差异,而造成了学习效率的一种差异。关于效率,就拿作业来说,同样的作业,有些孩子二三十分钟就做完了,有的要做两个小时甚至三、四个小时。我们允许个体之间有差异,但是差异太大时就要反思:是不是孩子在学习态度上有问题。学习态度制约学习的效率,制约学习的成绩,制约考试的成绩。良好的学习态度是学习成功的重要内因之

  下面我想说说这些要求没做的危害:

  1、不预习,第二天上新课时你的孩子会跟不上上课的节奏。

  2、不背诵,所学的知识没有积累,眼前的损失是不会做考试中的原文填空题,长远的损失是不会写作文。

  3、写生字不改错,这个字下次就还会写错。

  4、语文课堂作业、同步练习不做完,应该掌握的知识点就没有掌握,而且还特别容易养成孩子简单的题就做,难的题就不做的坏习惯。老师批改之后不改错,那就等于这次作业你白做的,因为会做的你还是会做,不会做的你还是不会做,不仅做作业没有意义,那我每天花几个小时批改作业也变得毫无意义。

  平时也有家长经常到学校跟我沟通孩子作业,生活习惯等问题,也有家长表示很无奈,表示工作很忙,没有时间,其实这都是作为家长在推卸责任,我们能够管理好59个,我相信你也能管理好一个两个,多想想办法,多抽出点是时间教育孩子,什么都可以补,钱可以再挣,今天的工作以后也可以做,可唯有时间不等人,也许有一天,您有了钱,也有了时间,可您的'孩子再也不会有时间去读另一年级。许多年之后,当你和你的孩子回过头来,你会觉得,幸亏那时候谢老师能够严格要求。

  第三、家庭的重视程度有差异。

  每个孩子都是家中的心肝宝贝。在生活上,父母对孩子是关怀备至。但是,对于孩子的学习以及思想变化的关注,家庭之间的差异是很大的。比如:有的孩子听写本上家长签了名,可我检查时,却总会发现有的孩子有明显的错误。还有,背诵课文家长签过字了,可是在我面前过关的时候结结巴巴。其实这些家长是在给孩子潜移默化中透露着“敷衍了事也没关系”这样一个信息。有个别家长对孩子的成绩更是不管不问。

  众所周之,一个孩子的成长,受到学校、家庭、社会,三方面的影响。对于小学生来说,前两者更重要一些。所以希望我们有些家长不要指望把孩子往学校一送,就没自己什么事情了。做教育就像养孩子一样,得一步一步慢慢来,得有耐心,持之以恒。

  三、给家长们的几点建议。

  学习习惯的养成,是一个日积月累的过程,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。小学阶段在人的一生中正处在播种时期,在播种思想,播种知识、播种行为的同时,必须重视播种良好的习惯。为此我向家长们提几点建议,希望咱们能够共勉。

  1、思想上要引导孩子。

  作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲文明,尊敬长辈,待人有礼。教育孩子该做的事,自己首先做好,以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中,我们发现一些孩子的话习惯其实就是跟父母学的。试想一个做任何事都精益求精的家长,他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之,生活在一个关系不和睦,环境脏乱的家庭中的孩子,他的行为也是粗鲁、暴躁的。|“小树易直也易弯”家长们,只要我们从小教育引导好孩子什么该做,什么不该做,那对孩子今后的成长是十分有利的。

  2、培养学生作业认真细致的好习惯。

  各位家长深入地、真正地了解你的孩子,正确、客观公正地看待你孩子的学习情况,不要太溺爱孩子,从小严格要求他们,并注重培养孩子学会倾听他人讲话,经常提醒、教育孩子,上课时一定要用心听讲,聚精会神,不要做小动作,更不要说话影响别人听课。回到家,要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子从小养成放学及时认真专心地做作业的好习惯,而且要讲究作业速度与作业质量,千万不能因为自己工作繁忙,爱看电视甚至打麻将,放任孩子,随他怎么去做,过后,只是做做表面文章,随口问问孩子,作业完成了吗?孩子说完成了,连看也不看,就签字。因为这是你的孩子,是关系着你们一家的未来,而作为老师总有一天会熬到头的!

  三年级是小学阶段尤为重要的一年,是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。再次恳请我们的家长要多关心孩子,帮助他们走过人生的重要阶段,这对孩子以后的成长尤为重要。让我们携起手来,一同为我们的孩子走向光辉灿烂的明天而不懈地奋斗!

  以上都是我的一己之见,有不到之处,请多多指正,也真诚地希望各位及时地与我们联系、沟通。

期中考试年级主任发言稿9

尊敬的学校领导、老师们,各位家长、同学们:

  大家好!

  今天,我很荣幸能够在这个场合在给大家分享本学期的期中考试成绩分析。首先,我要感谢在这学期内付出辛勤努力的老师们和学生们,大家的付出让我们的学校更加美好。

  这次期中考试是我们本学期的一次非常重要的考试,全年级的学生共参加了语文、数学、英语、物理、化学和生物这六门科目的考试。在考试结束后,我们对考试成绩进行了仔细地统计和分析。

  对于本次考试的成绩分析,我想重点从三个方面和大家分享。

  首先,全年级的总体成绩情况。经过仔细统计,本次考试的全年级平均成绩为77分,较上次考试略有下降。其中,语文、数学、英语三门主要科目的平均成绩为81分,比上次考试下降了1分;物理、化学和生物三门课程的平均成绩为73分,比上次考试下降了2分。虽然下降不是很明显,但是我们需要深入分析原因,并尽快采取措施加以纠正。

  其次,从学生的成绩分布情况来看,我们发现分数分布的标准差有所增加,说明部分学生的成绩出现了明显的波动,表现出不稳定的情况。其中,高分组的学生数目相对稳定,占比约为20%;低分组的学生数目有所增加,占比略有上涨,约为10%。这说明我们的学生存在通过不同程度的努力取得的成绩差异。

  最后,我要着重分析一下各科的成绩情况。我们发现,语文、数学和英语三门主要课程的'成绩略有下降,其中语文和英语的平均成绩下降了1分,数学的平均成绩下降了2分。在物理、化学和生物三门课程中,物理的平均成绩上涨了1分,生物的平均成绩下降了3分,而化学的平均成绩相对稳定,没有太大波动。对于这些科目的成绩情况,我们还需进一步分析他们的考试难易程度、学生掌握情况和考试课程的基础知识情况。

  通过以上的分析,我们可以发现,期中考试成绩虽然略有下降,但是我们相信,在老师们的帮助下,学生们一定会汲取教训,提高学习能力,做好下一步的学习工作。在此,我要提醒各位家长,平时要多关心孩子的学习情况,加强与老师之间的沟通协作,以便及时跟进学生的学习进度和改善学习情况。

  再一次感谢所有老师和学生们在本学期的努力和付出。未来的路还很长,让我们一起努力,共同争取更高的成绩和更好的未来!

  谢谢大家!

期中考试年级主任发言稿10

各位、各位老师、同学们:

  非常荣幸作为班主任代表发言,让我有机会公开表达我的谢意,感谢七3班所有的任课教师,正是各位教导与严格要求,才有七3班一次次的进步。感谢七3班的各位值日班长,课代表和组长们,你们尽职尽责,帮老师挑起了整个班级;作为班主任,我更感谢七3班的所有的同学。每每和别人说起七3班时,我心中充满了自豪,男同学义气活泼,女同学内秀踏实,虽然大家性格各异,但责任心是共同的,大家都在努力做好自己该做的,大家都以让班级更优秀自豪并为之努力,这种以班级为荣的凝聚力,将是七3班不断前进的力。

  班级管理主要从以下几个方面来做

  班级管理我采用民主和法制相结合的方法。我在培养班级民主气氛的同时,制定了详细的班规,并在实践中根据具体问题不断加以修正和完善,让班级管理有法可依。在整个管理班级的过程中,我有一点最大的.体会,就是所有的事情,尽量让学生自己去做,加以适当的引导,民主的对待学生的同时,充分发挥他们的自主性,对违反班规的要不打折扣的执行。

  在班级树立正确的舆论导向,使学生有正确的是非观。在集体中占优势并为多数人所赞同的言论和意见就是舆论,它可以肯定或否定集体中个别成员的言行乃至集体的动向。对于班级舆论,班主任必须加以引导。错误的舆论对于班风建设的不良影响是巨大的,学生毕竟还不成熟,容易附和盲从。

  最后在班级学习管理方面,用良好的班风带学风,抓两头带中间,不放弃任何一个学生。让学生从上正确认识学习文化的重要性,让学生从心里想学,主动的学

  另外,我想对七3的同学们说

  同学们:我知道学习成绩并不是一个学生的唯一,我也知道条条大路通罗马,我相信在将来,无论成绩好坏,大家都能在生活中找到一个自己的位置,但我依然想说,尽你所能的去学习吧,人生的路其实是一段段的,你们现在正处在学业路上,下一段路是怎样的,无从得知,那么就着眼眼前,活在当下,边走边看吧! 游戏生活是容易的,尽情玩乐也是痛快的,可是,当我们挥手告别学生生活时,心中空空洞洞,不也是一种遗憾吗?而且更为让人痛心的是,时光飞逝不会再回头。

  也许有时,我们觉得太累了,那就发发牢骚吧,不管怎么样,还是要尽力去学;也许有时,我们的付出没有得到相应的回报,那就叹息一下上帝的不公正吧,不管怎样,还是要尽力去学;也许有时,忽然觉得迷惘,这样苦学有多大意义?那就发几句感叹吧,不管怎样,还是要努力去学;有时忽然取得了自己意想之外的成绩,那就为自己的幸运窃喜吧,不管怎样,还是要尽力去学,没有办法,这就是我们人生中的一段经历;播种过,也许依然不会有好的收成,但不播种,绝对不会有收成;努力过,也许得不到相应的回报,但我们要努力去做。

  我的结束,谢谢大家

期中考试年级主任发言稿11

尊敬的各位、各位老师,亲爱的同学们:

  大家中午好!能作为优秀教师代表在这里面对大家谈谈我自己的感受我感到无比的荣幸与自豪。这个简单的优秀称号凝聚的是xx镇的关怀,学校的支持,同事的之指点及xx班学生的努力,在此,我向你们致于我衷心的敬意。

  我们告别了夏日的炎热与烦躁,迎来了秋天的凉爽与思考,秋天是收获的季节,我们在这里共同庆祝xx中学xx学年开学典礼,祈求明年更丰收。

  作为教师,我们受人尊重,得到拥护,桃李满天下,同时,我们的责任重于泰山,国运兴衰,系与教育,三尺讲台,关系未来,我们肩负着祖国的使命,我们工作的对象是祖国的明天。教师辛苦,学生调皮,家长不理解,有时也想过放弃,可我们的事业是神圣而崇高的,又哪能计较付出与回报呢?有位老师曾经说过,我们不是人才,但我们培养的`是人才;我们不是太阳,但我们托起的是太阳;我们不是希望,但我们播撒的是希望,我们誓死完成祖国赋予我们的使命,全心全意为教育服务。

  我们选择了教师这个职业,就意味着我们必须放弃很多,亦如金钱、时间、精力,甚至是我们自己孩子的成长,我们的家庭。同学们,我们的梦想与荣誉都与你们连在了一起,你们是快乐的,我们就是快乐的;你们是进步的,我们就是欣慰的;你们是成功的,我们就是优秀的,作为教师,我愿意倾其所有,全力以赴。

  借此机会,我想向xx中学的全体同学提一些希望:初三的同学,你们是xx中学今年的希望,学校是否能牛气冲天在于你们的一拨,拼搏吧!奋斗吧!为了你们的理想,为了你们的明天,经过刻苦努力,相信你们一定能学有所成。初二的同学们,你们是学校的传动住,你们开启明天,承接昨天,为明年的搏击夯实基础,给初一同学做好榜样,让没个课堂都学有所得;初一的同学们,你们是学校的新鲜血液,你们的活泼、纯真将为学校增添新的活力,为了你心中的梦,为了未来之花的绽放,脚踏实地,勇往直前。同学们,xx的大门向所有同学开放,相信自己没有自己办不到的事,只有自己不想办的事。

  新的学年,新的开始,让我们把誓言化作行动,迎接我们美好的明天!

期中考试年级主任发言稿12

尊敬的各位家长:

  大家好!

  非常感谢大家能在百忙中抽出时间到学校来召开家长会,我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示感谢。

  一、分析期中考试情况

  期中考试刚过,我相信各位家长对自己孩子的成绩已有所了解,我班的考试情况是这样的:90分以上的有12人,80-89分的有19人,70-79分的有10人,60-69分有5人,60分以下的有3人。数学考的比较好的同学有向雨昕、李圳钰,周钰柱,伍佳卓、吴逸尘、黄开旭、李若云、李海星、李欣茹、史华宇、王俞凯、武娟等这些同学都达到了90分以上,这些同学平时学习都比较自觉主动,上进心强,特别是家长都非常重视,每次作业和单元考试后都有家长认真的签字。学生取得的成绩与家长的积极督促是分不开的。有一些平时表现不错,成绩也不错的同学这次由于某些原因没有取得满意的成绩,比如申啸、马翀宵 、赵碧倩、张玉阳,谢雨欣、余睿、李梦迪、杨扬,郜含宇,段雨荷,史嘉豪等同学的数学就没有考到应该考到的90分以上,平时这些同学单元测试基本上都是90分以上,为什么这次期中考试却在90分边上打转就是上不了90分呢?我想除了试卷上有部分课外知识较难之外,那就是对自己估计过高,自我感觉过于良好的缘故,正所谓“骄兵必败”,希望各位家长针对这些情况对学生加强教育与引导,平时让其每天回家看课外书的要求一定也要监督到位,主动积极地与任课老师联系,及时了解子女在校表现。

  我想:许多家长看到自家孩子的期中考试成绩后,先是失望——怎么考了这点分,太差了吧!继而是担忧——学习退步了,以前(可能是与上半年七月的五年级检测成绩做对比吧)都是100分,现在才八九十分,太低了!进一步就开始怀疑——看来是老师教得不好,不怪孩子。家长有这种心理毫不奇怪,一切皆因你们的“望子成龙,望女成凤”心切,一旦发现孩子成绩与以往有所下降,便忧心忡忡。首先我要肯定有这种心理的家长说明你很重视孩子的成绩,重视孩子的学习,是一种负责的表现。但也请家长们相信,凡是能分到六年级代课的教师,是完全能够胜任毕业班工作的,相信我们能够把你的孩子教好。现在环境变了,老师变了,班级由原来的4个班成为现在的12个班,面对的竞争也大了,孩子又刚刚进入六年级,心理会发生一些微妙的变化,所以我请家长不要老拿孩子的成绩跟以往进行纵向比较,越比你会越失望,也容易影响孩子的学习自信心。纵向比较的结果是你并不知道试题的难易程度就会武断地下结论:要么是孩子没认真学习,要么是老师教得不好。对于孩子老是这样否定他,给他“你退步了”这种不良心理暗示,时间一长,连他自己也相信自己真的退步了,真的不行,从而导致破罐破摔,对你的批评老师的教育也就无所谓了,如果是这样,这岂不是你一味追求高分而挫败孩子的自信心了吗?对于老师,我们绝对是百分之百地一心扑在教学工作上,对你家的孩子尽职尽责,丝毫不敢懈怠,每次考试后我们都会认真评卷,总结得失,针对学生存在的问题进行辅导转差,平时还要操心孩子的'安全,卫生和做人等方方面面的工作,可谓是呕心沥血,所以请看到我们教师全力以赴兢兢业业的付出,能够正确面对孩子的成绩,要横向比较,看我们班在12个班中的总体情况。眼里不要只有100分的惊喜,也许试题简单不费吹灰之力就拿到了;还要有七八十分或者更差分数的宽容,因为这七八十分也许是你的孩子费了九牛二虎之力才拿到呢!

  考得好的同学家长要继续督促,考得不好的同学,请家长也不要着急。关键是我们要共同来对这次考试做出总结,找出不足和失败的原因,确定下一步我们共同努力的方向。只要他们能从中吸取教训,在后半学期改进学习方法,脚踏实地地完成学习任务,一定能取得更好的成绩!

  二、本班学生的情况:

  我今年接手这个新班,刚开始情况还不熟悉,学生和我彼此不太适应,现在半学期已过去,学生已经适应了我的教学方法和管班方式,逐步在纪律、卫生、学习、安全等方面形成了良好习惯。本班学生聪明活跃,肯动脑筋,思维敏捷,学习的积极性和热情比较高,但也存在下列一些问题:

  1、少数学生懒惰,回家不按时完成家庭作业。

  2、少数学生上课爱说话,不踊跃举手发言。

  3、部分学生好动,自制力差,爱说话,爱做小动作,上课不认真听讲。

  4、学生一上六年级,普遍比较浮躁,不能安心学习,从作业上看,部分学生书写不是很认真。

  5、个别学生卫生习惯差,表现在作业本上不爱整洁,书本脏,还有些学生有随手乱扔纸团的现象。

  三、教师家长如何应对:

  1、多关心子女的学习。同子女多一些交流、沟通,而不是一味的打骂、威胁。要让孩子感到你们的关心是发自内心的,你们的要求是合情合理的,对他们是理解尊重的。

  2、多关心子女的生活。对学生不光是管吃饱穿暖,还应关心他们的课余活动是否健康,结交的朋友是否正派。让孩子参加健康有益的活动,拒绝参与不正当的游戏与活动。

  3、在孩子心中树立榜样。俗话说:“其身正,不令则行;其身不正,虽令而不行”,“家长是孩子最好的老师”。你们的一言一行,无不影响着你的孩子的性格和品行。

  4、多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况,向老师反映学生在家的表现,以达到相互了解,共同配合,共同教育的目的。比如单元考试后我每次都会让学生拿回家签字,可有些学生因为考得不好,竟然隐瞒家长,冒充家长签字。而考得的差的学生我会让学生重考,我的要求是家长监考并给我发短信,以示真的进行了此项工作,可不知是学生没告诉还是怎么回事,每次过后就有部分学生没有和我联系,是你的孩子没让你监考呢,还是你根本就不知道这回事?

  5、要配合老师的工作,支持学校的决定。

  首先,大家要相信我们的老师,我们有能力教好你们的子女!我们所做的一切,其出发点和归宿点绝对和你们是一致的,都是为了教育好你们的孩子,我们的学生。我们不可能,也绝不会有意来为难学生,刁难家长。然而,有时候恰恰会好心办坏事,我们的工作得不到个别家长的理解与支持。比如:我们老师有时留学生进行个别辅导,完全是出于责任心,为了你孩子的学习,而有的家长却认为老师是在为难学生。

  同时还要注意以下几个方面

  1、堵不如疏,比如一点不让看电视,不让上网,这也不现实,所以有的学生竟然到网吧上网。

  2、不负责任的放任,不管不问。

  3、绝对不要提前到学校。我校的要求是早晨不得早于7:30,中午不得早于1:30。来得太早,学生在校园周边地区逗留,与学生容易发生纠纷,还容易买那些不健康的零食,更主要的是容易引发不安全事故,比如在体育器械上玩伤着自己。

  请家长多关注孩子的以下几个方面:

  1、作业情况:书写是否认真,作业是否完成。

  2、上网情况:上网的时间是否有所限制,上网在做什么,浏览的内容是否健康。

  3、 看电视情况:看电视的时间是否太长,有无占用家庭作业的时间,晚上九点前是否就寝。

  4、 是否进游戏机室。

  5、 早上和中午是否直接回家和直接来学校,是否在路途中逗留,或留宿外面。

  最后,我希望诸位家长相信我们,支持我们,让我们携起手来,增进了解,相互配合,力争六(12)班工作搞好,让你们的孩子,我们的学生都得到全面的发展。

  祝各位家长身体健康,工作愉快!

  我的讲话完毕,谢谢大家!

期中考试年级主任发言稿13

各位家长:

  大家晚上好,借这次期中考试,我们召开这个家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!

  第一方面:班级介绍

  半个学期以来,整体看来,学生进步都很大,从刚入学的时候注意力不集中,到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑,特别是学校开展班级评比,大家集体荣誉感都增强了,卫生纪律方面都有明显的进步,学习也认真了,作业完成也得又快又好,还有很多方面我就不一一举例了。

  第二方面:说说期中检测。

  当家长拿到试卷的时候,有喜有忧,喜的是孩子考到了好成绩,忧的是孩子的成绩不理想,其实这正是有关专家早就预料到的,新课程改使孩子的两级分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时,不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血,当然,现在的社会并不是一味地看分数,他们更关注的是孩子的能力,注重孩子的全面发展,教师的目标也是一样的。不过,从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析能力判断能力还有待加强。

  第三方面:经验交流

  1、激发孩子的识字兴趣。

  现在有不少家长已经发现生字教学越来越难,如何让孩子对学习生字感兴趣,不仅是老师的责任,也是家长的责任。平时,随时随地都可以让孩子识生字,比如:上街,可以和孩子一起看路边的招牌;逛商场,认识商品标签上的事物名称等等。这样,孩子识字的兴趣可能会更浓。

  2、家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数,有时卷子难一点,可能大家都考得不好,要认真检查,帮助找问题,帮助孩子弄懂,督促孩子订正好,然后签好字。

  3、认识“减负”的责任感和紧迫感,做到“减负”不减质量,“减法”与“加法”并用。

  在全体学生中大力宣传引导,知道“减负”不减学习质量,养成良好的生活、学习习惯,学会做人,学会创造,学会健体,学生审美,注重劳逸结合,积极参加有益的文体、娱乐活动,参加社会实践活动,自觉抵制不良侵蚀。同时,以班召开了“勤奋学习,遵纪守法”主题班会,要学习先进的教学方法,以改革课堂教学为切入点,向四十分钟要质量。真正做到减轻学生过重负担,有效提高教学质量。严格控制了学生作业量,保证学生有足够的睡眠时间。真正树立“功在课前,利在课上,益在学生,提高质量,减轻负担”的观念,才能达到既减轻学生过重的负担,又有效地提高教育教学质量的目的。

  4、孩子动作慢,怎么办。

  首先要分析原因,是孩子不会做,还是懒得做。

  我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做,家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢,就帮孩子做,这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程,家长不要太着急,要多提供孩子锻炼的机会。

  每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:1)如果孩子生活在批评中,便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。

  家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病,如:任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西,生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重,自我为中心,自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的.家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。

  我非常理解做父母的心情。我们白天工作,晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内心是非常开心的。

  各位家长,随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施,下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点,重视和改进家庭教育,已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中,不容避讳的是,许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识,不懂得怎样教育孩子,对待孩子,或重智轻德,只关心孩子的考分;或信奉“棒头出孝子”,教育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱,百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区,由此给孩子的心灵带来的负面影响,必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说:“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事,但如何教育好他们,却是一个严重的问题。”今天,我们召开本次家长会,就是希望家长们能一如既往地做好以下几点:

  1、思想上要继续引导孩子。作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲文明,尊敬长辈,待人有礼。教育孩子该做的事,自己首先做好,以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中,我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长,他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之,生活在一个关系不和睦,环境脏乱的家庭中的孩子,他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”,家长们,只要我们从小教育引导好孩子什么事该做,什么事不该做,那对孩子今后的成长是什么有利的。

  2、行为要继续辅导孩子。比如,要积极培养孩子的自理能力,动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理,自己的鞋带松了,也不会系,这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上,我们家长只要多引导孩子,多辅导孩子,他们能做的很好。在学校里,我们就是放手让孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有时还自己去排练节目,这样一点点放手锻炼,孩子的能力就慢慢提高了。

  3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口,对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长,我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望,我想大家每天抽出5—10分钟,还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习的内容,然后帮助他默写一下词语,背诵一下古诗,出上几道数学题,甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。

  总结半期来孩子们各方面情况:

  上课专心听讲的小朋友:李澄昕、段钦凯、文欣康、李一茗、蒋曼尼、林青怡、李睿尔、曾伟恒、曹诗琪、洪琼馨、谢莹萱、唐一娜、周钰欣、欧阳芊贵、佘宇饶、向文乐、

  书写认真工整的小朋友:汤文豪、段钦凯、李一茗、张晓彤、刘启东、江佳颖、陈宇翔、佘宇饶、曾伟恒、文欣康、谢莹萱、曹诗琪、周钰欣、李睿尔、唐一娜、唐子健、刘瑾俊、

  上课积极举手发言的小朋友:汤文豪、卢天麟、顾俊杰、蒋曼尼、周浩宇、陈宇翔、曹诗琪、常玉薇、佘宇饶、彭雅琴、吴展鹏、曾伟恒

  学习进步的小朋友:顾俊杰、陈凯文

  以上就是我提出的一些要求,说的不妥之处,恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家!

期中考试年级主任发言稿14

尊敬的校领导、各位老师:

  大家好!

  我是本学期年级主任,今天我来向大家汇报一下我们班级期中考试的成绩情况。这次考试,我们班级共计有60名学生参加,其中有42名学生考得合格,合格率为70%,有18名学生考不合格,不合格率为30%。从总体上看,虽然合格率并非很高,但我们还是有不少优秀的学生。

  接下来我将从以下三个方面为大家分析我们班级这次考试的情况:分数分布、优秀学生分析、不及格学生分析。

  一、分数分布:

  本次考试我们班级总分平均分为67分,标准差为14分,最高分为93分,最低分为45分。从分数分布来看,我们班级成绩整体上略显稳定,但也存在一些偏差。

  其中有10名学生考了80分以上的好成绩,其中又有4名学生考了90分以上,这说明我们班还是有许多优秀的学生,有不错的学习基础。但也有10名学生考得不太理想,分数低于60分,这也说明我们班级中存在一些学生的学习情况不太乐观,需要我们进行针对性的帮助和辅导,以提高整个班级的平均水平。

  二、优秀学生分析:

  我们班级赢得这次期中考试的胜利,主要归功于那些表现优异的学生。我们班共有10名学生考了80分以上,他们都表现优异,具备一定的天赋和优势。

  首先,这些学生熟练掌握了本学期的知识点,具有扎实的基础和较强的记忆力。其次,他们有较强的思维能力和分析能力,能够灵活运用所学知识,解决各种复杂的问题。最后,这些学生在平时对学科的关注度较高,有明确的学习计划和目标,注重自主学习和积极思考。

  我们应该对这些优秀学生进行充分的肯定和鼓励,并帮助他们充分发挥自身的优势,达到更高的学习成就。

  三、不及格学生分析:

  虽然我们班级整体上表现良好,但也存在一些学生考不合格的情况。通过对这些学生的分析,我们发现他们之所以没能取得理想的成绩,主要原因是学习态度不够认真、缺乏自主学习的`能力和不够勤奋。

  因此,我们应该在平时的教学和指导中重视这些学生的学习状态,帮助他们找到有效的学习方式和方法,提高他们的自主学习意识和成果。我们也应该关注这些学生的心理状态,鼓励、支持他们积极面对挑战,给予他们必要的心理调适和支持。

  最后,我想再次强调一下,这次考试的结果虽然没有达到我们的预期,但我们并不失望。相反,我们将一如既往地支持和鼓励我们的学生,让他们在未来的学习中更加努力和成功。

  谢谢大家!

期中考试年级主任发言稿15

尊敬的老师、家长和同学们:

  大家好!我是xx年级的班主任,今天我来为大家分析一下我们这次期中考试的成绩情况。

  首先,我要感谢同学们在考试中的认真努力和付出,虽然成绩的优劣不是唯一的衡量标准,但它确实是我们提高学习能力和竞争力的一个重要指标。通过这次考试,我发现了许多同学的能力和潜力,同时也看到了一些同学仍然存在的问题和不足。

  总体来看,本次考试我们的班级成绩表现较为稳定,表现出的优异成绩有所提高,部分同学的成绩有所下降。我们班级的平均分为xx分,最高分为xx分,最低分为xx分,有xx%的同学拿到了优秀及以上的成绩,这是一项非常不错的表现。

  接下来,我想从如下几个方面分析一下我们班级这次考试的成绩情况。

  第一,基础知识薄弱的同学表现较差

  在考试过程中,我发现部分同学在基础知识掌握方面存在一定的不足,导致了考试成绩不理想。这提示我们,要在日常学习中注重基础知识的'巩固和掌握,以便更好地学习和应对考试。

  第二,答题能力不足的同学需要加强练习

  在考试中,一些同学出现了答题时间不足、答案不准确等问题。这说明我们需要在平时的学习中更多地练习解答题,尤其要注重解题技巧、答题方式等细节方面的重点训练。

  第三,以细节为重学习的同学成绩普遍偏高

  在考试成绩排名靠前的那部分同学中,我发现,他们注重课外阅读,多看、多想、多记,善于总结提炼,容易发现问题并及时解决,值得我们其他同学学习。

  最后,我们要注意学习方法和态度

  在考试过程中,我发现有许多同学掌握了一定程度的知识,但由于学习方法的不当和态度的不端正,导致了成绩的下降。因此,我们在平时的学习中要注重学习方法的培养,积极利用各种资源,切实提高复习效率;同时,我们的学习态度要严肃认真,要始终保持住对学习的热情和动力,勇于迎接挑战和竞争。

  这次期中考试成绩分析表明,我们班级的学生在课程学习方面取得了可喜的进步和成绩,但同时也有不足和课程难点需要重视和拾起。希望同学们在策划下一步的学习计划时,积极思考,制定有效的复习计划。我们老师也将一如既往地关心、指导同学们在学习、生活方面的成长。最后,我希望每个同学都能够保持以积极的心态,坚持努力学习并不断提高自己的学习成绩。

  谢谢!

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期中考试年级主任发言稿

  在当今社会生活中,接触并使用发言稿的人越来越多,发言稿特别注重结构清楚,层次简明。写发言稿的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的期中考试年级主任发言稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

期中考试年级主任发言稿

期中考试年级主任发言稿1

尊敬的各位家长:

  上午好!今天,我非常荣幸的站在这里,作为你们孩子的英语老师,和你们共同探讨“怎样帮助孩子学好英语”,由于水平有限,不当之处,敬请批评指正。

  一、首先说说这次期中考试的情况,我带的是七年级2班的英语。这次考试,没有复习,考题不算太难,应考人数**人,实考**人。这次考试大多数同学发挥正常成绩理想,尤其是亚辛,李静,书影,云风等成绩优异,路达,崔立伟,君瑞,子宁,潘文成等比以前有较大的进步,当然其它同学也都在努力使自己更上一个台阶。他们的学习积极性都是很高的,平常上课都表现的很认真,老师安排的任务都有按时完成。通过这次测试,会发现,哪些学生平时学的比较扎实,而哪些学生还有点欠缺。

  接下来通过考试谈谈英语的学习,英语教材是相互衔接的,如果你以前的英语没有学好,那相对来说,你现在学得比较累;同样地,如果你现在不学好英语,那将来的英语学习也是不难想象的。。所以我们只有现在打好良好的基础,才不会导致英语越学越难越学越差现在的发生。

  这次七年级成绩低的学生重点就是听力。由于孩子们平时听录音的时间不足而导致部分学生听不懂,导致丢分。以后我会创造更多的机会让学生练习听力,。同时也希望得到家长们的支持与帮助。在家期间让学生多用录音机听磁带。

  学生们都是在七年级时同一起跑线上起跑的',经过半年多学习,学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习兴趣浓,学习劲头足,课堂上积极思维,踊跃发言,课后及时巩固,形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好,在听、说、读、写方面都能齐头并进,我为他们感到欣慰(如:各班举出好学生进行表扬)。可也有一些学生,平时学习马虎,基础不扎实,功亏一篑,导致他们现在课上听讲出现困难,而一些学生听不懂,还不努力,书面作业拖拉不交,口头作业根本不完成,如此一来,学习自然成了件头痛事,麻烦事。(作业完不成的下来个别谈)以后我计划让学生习惯运用日常用语进行口语交流,让他们感受到学英语乐趣,这样得方法我认为除了培养了孩子的表达能力,同时写作能力也会有所提高。

  其实,大部分的学生还是处于中间层次,老师所教的,所布置的作业能够基本完成,但学习的效率又因人而异,存在着个体差别。尽管他们平时不需要老师操太多的心,费太大的力,但是说起各方面的表现,又总有一丝遗憾,我们总希望他们能够再上一个台阶。

  怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的知识传授者,有着不可推卸的责任。在此,我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校,配合老师,靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说:我们要和孩子共同成长,那么重视良好的学习习惯的培养是帮助孩子进步的一个好的方法。

  给家长的一些建议:

  一、让孩子多听录音

  在少儿英语教学中,首先是加强听力训练和说话训练,然后才是读写能力的培养。听说能力差,用英语进行交际的能力差,为此,家长一定要配合学校来要求孩子,要创造条件让孩子多听,多听纯正的录音,听几遍、听清楚了以后,跟着说。听力分占了有三十分,有学生一道题错,十分就扣了。

  二、每周回家后让孩子大声说英语

  家长要留出20分钟左右时间听孩子读读英语,不管你懂不懂英语。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答,大声说,不害羞,这样有利于清楚地表达自己,也有利于他人纠正自己的错误。

  三、请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业

  该读的读、该说的说、该写的写、该记的记,及时巩固,养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的,这时,父母亲对学习的态度,特别是行为,会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说:英语好难,我默不出来;就任由他去。你让你的孩子知道:今天,你花大时间去养成好习惯,明天,你就可以更好。今天,你偷懒了一会,你明天的作业就会更多。累积下来,你就是欠债最多的人。

  孩子是每个家庭的重心和希望,有一位家长说过:“要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊,只要你多投入一点,相信你的孩子会给予你更多的回报!谢谢大家!

期中考试年级主任发言稿2

尊敬的各位家长:

  你们好!首先感谢你们能在百忙之中来参加这次家长会,在这里给你们拜个晚年:祝你们身体健康,工作顺利,合家幸福,万事如意。

  为了孩子们好好学习,保证学生们的人身安全,学校做了大量的工作,加强值班巡逻,尤其是校门口值班,早晨一名值班领导和四名教师,白天值班领导级部组长巡查校园,中午安排专人值班,也就是说,学生在校的每一分钟,我们都有值班教师,做到安全无隐患。为了孩子,下面作为班主任我向家长提出以下要求;

  1、能监督孩子早晨和下午放学时间不上网了解孩子上学时间和放学时间,对孩子回家有掌握。

  2、保证孩子星期六和星期天的安全,不能放任不管,及时了解孩子的动向。

  3、个别学生有谈恋爱现象,家长要留心孩子的`反常现象。

  4、学生遇到侵害要及时和家长和老师反映,不要害怕隐瞒,家长遇到这种情况,要保持冷静,不要冲动。

  5、为进一步的保证学生的身体健康,建议学生还是要多吃汤菜、热饭,少吃垃圾食品。

  6、建议学生上下学尽量以班级村庄安全小组为单位,骑自行车结伴而行,并严格遵守交通规则,保证上下学的安全。

  7、监督检查好学生的作业,经常与班主任老师联系,经常询问同村学生自己孩子在校的表现,及时掌握学生的在校情况。

  在这里我代表初二二班的全体师生感谢你们的支持,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展,对你们的到来,再次感谢!

期中考试年级主任发言稿3

尊敬的老师,亲爰的家长、同学们:大家上午好!

  今天是美好的一天,我们带着笑声、带着期待、带着幸福,共同坐在一起。我们作为一名新时代学生,首先要感谢的就是我们的父母,让我们有了生命,养育我们,让我们有了现在幸福的自己。其次,就是要感谢我们的班主任,还有我们各位任课老师,是你们辛勤的教育我们,让我们有了正确的人生观,让我们的内心变得饱满。让我们明白,原来一个人的存在是有很多种价值的!我谨代表我们全班同学,向我们的爸爸妈妈,我们的老师们,表达我们最真诚的感谢,谢谢你们!

  而今天,除了表达我们真挚的感谢之外,我作为我们班的学生代表,想和爸爸妈妈们有一个较为深刻的交流。我想告诉爸爸妈妈们我们需要的和我们渴望的。我们需要得到怎样的爰,我们的内心有着这样的渴望。我知道,作为父母的你们,肯定都是全身心的投入在自己的子女身上,父母的爰我们无法质疑,但是往往有时候,你们给予的爰可能我们没有办法消化,从而才发生一些矛盾,让我们的关系变得僵硬。这件事情其实很难,也很简单。难在哪里呢?难在你们没有更多的时间去了解我们的世界。简单在哪里呢?简单到用沟通就可以解决。其实我们和父母之间的最遥远的距离就是从不沟通,你们尽最大能力给予你们的爰,从从未过问我们需要什么,所以,有时候现实总是离你们想要的样子遥遥无期,让双方都得不到最好的回馈。所以,沟通在我们长期的相处之下是非常重要的,作为父母的你们,需要多多询问我们,问我们需要什么,而不是擅自做主,擅自给予。

  我们现在是一名初中生了,开始有了自己对未来的思考,我曾想过做一名教师,然后陪伴在我的父母身边,我的父母也很支持我。但是人会成长,渐渐地,我们需要的和渴望的就会变得不同,我们会在一天天的增长中变化,和父母的相处方式也会变得更不同。而面对青春期的我们,更需要你们的爰和关心。不容置疑的'说,许多的同学会面临缺爰这样一种情况,缺父爱的同学也许更容易早恋,缺母爰的同学会显得不那么会表达自己。这种缺陷,是对我们成长最大的打击,所以希望家长们能够考虑这一点,能够给予我们更正确更深厚的爰,让我们健康的成长。

  我们是父母的小棉袄,也是老师们的小骄傲小自豪。我们对你们的感情希望你们也可以接收得到,感恩父母的陪伴和奉献,也感恩老师对我们一丝不苟的领导和关心。这二者都是我们人生中的宝贵财富,感谢你们,我们也爰你们!有信心能够把我们的教学工作做得更好,使学生的学习不断取得进步。

  最近,期中考试刚刚结束。

  同时从这次考试中我们也发现了一些问题:

  1、学习方法不科学。知道要好,但学习不得法的人:或三分钟热度,毅力不够,一遇拦路虎就放弃,其实还是学习动力不够,或不重视各课知识的系统梳理,做到融会贯通,以一胜百;或不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目,做查漏补缺的工作,而是老做无用的问题不去及时请教老师,喜欢与其他同学的对答案,或者只满足于听老师课上来讲解,似懂非懂,能力水平老得不到提高。或压力过重,一味用功,不会合理安排时间,不会休息,往往上课无精打采,这样事半功倍,得不偿失。

  2、学习自觉性还存在一些问题。成绩一贯不理想的人,缺乏动力,没有时间紧迫感,自暴自弃严重,上课不专心听讲,作业马虎应付甚至抄袭、不做。

  3、部分学生自信心严重不足,少部分同学盲目自大。

  4、最突出的问题是偏科严重,要引起重视,同时希望家长配合教育。

  针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作:

  一、希望家长注意孩子的仪容仪表等外显行为。

  仪容仪表包括:服装、头发、指甲、书包、首饰等。下面我来具体谈谈这些方面的要求:

  1、服装要穿戴整洁,朴素大方。不许穿奇装异服。

  2、男生头发两鬓不能盖耳,前面刘海不能超过眉毛。女生不能披肩长发,不能烫发和染发。

  3、平时指甲要勤修剪,不留长指甲。

  4、学校里不许佩带首饰,如:戒指、手链、项链、耳环等。关于学生佩带手机、电话、、等的问题,多数用于上课发短信,下课聊天,考试作弊、放学联系上网,聚会。

  二、我认为根据各自孩子的特点,提两步,三方面,四注意:

  两步走:

  1、腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态,然后对症下药,帮孩子拟定合理的时间表,并陪他(她)学习一段时间,让他感到马虎不得,感到再不认真也说不过去。切不可简单粗暴。

  2、家长要了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作。中考期间不加压,让孩子心情轻松、自信、健康,保持最佳发挥状态。心态平常大考门槛轻松过。创造良好的环境,让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。

  三方面入手:

  1、思想上鼓劲加压:明确目标,相信孩子的能力,关键在于为与不为;不同分数上不同学校。

  2、生活上贴心照顾:思想高度紧张,精力高度集中,身体便容易虚弱。

  这时一定要坚持劳逸结合,保证较充足的睡眠,实现学习与休息的良性循环,如果晚上开夜车,白天倒没精神,只能导致功课没长进,身体也垮了。这个时候,家长也要关心孩子的起居饮食,督促孩子劳逸结合,调整好生物钟。

  3、心理上热情疏导:(交流、宽松)要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,要让他们认识到自己能行,是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好吗?要理解他们、尊重他们,不要对他们施加太多压力,要对他们说你能行。事实上,学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的,有时一句鼓励的话语、一个慈爰的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。

  四个注意点:

  ①切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望,爰把"至少要考500分〃、“一定要上‘三中‘"之类的话挂在嘴边,殊不知这样做不仅起不到激励作用,反而让孩子愈发悲观、焦虑,给孩子造成不必要的心理压力。

  其实,到了这个时候,孩子的知识水平和能力基本上已成定局,短时间内不可能有"质的飞跃〃,因此,对家长来说,首要任务就是正确了解孩子的状况,接纳孩子的现状,不提不切实际的要求,你不妨告诉孩子:"只要尽到最大努力就行了!"注重学习习惯和学习能力的培养,使学生养成良好的学习方法,切记家长不要包办代替,要注意学生的实践能力和创新能力。

  ②切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵,有些家长刻意制造出“一级战备"的状态,如请假在家做"专职后勤",晚上绝不打开电视等等。其实,这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷,”透不过气〃来。明智的做法是,家长该干嘛就干嘛,同时,尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件,如夫妻吵架、邻居冲突等等,营造温馨、宽松的家庭氛围。

  ③切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度,在这个阶段,家长对孩子要鼓励、肯定,不要动辄批评、指责。当孩子某一次测验失利时,一味责骂只会让孩子更加缺乏自信,甚至自暴自弃,这时,家长最好多与老师、孩子沟通,共同找出失利的原因,帮助孩子尽快走出失利的阴影。

  ④切忌唠叨。在孩子九年级这个期间,一些家长总爰在孩子面前反复念叨"你要加把劲啊!"、"你一定要考好呀!"等等,这容易让孩子产生逆反心理,加重思想包袱。你有这唠叨的功夫,不如给孩子讲讲笑话,让他的神经放松一下。

  九年级年级人,一个学生就是年级的分之一,这是微不足道的,但对每个家庭来说却是百分之百的希望,所以我们始终坚持"不放弃每一个学生,关心鼓励每一个学生的健康成长"的宗旨,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我们相互合作,把我们的学生,您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人才,为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。

期中考试年级主任发言稿4

尊敬的各位老师、家长和同学们:

  大家好!作为年级主任,我今天来和大家分享一下我们的期中考试成绩分析报告。

  期中考试是一次重要的检验学生学习成果的机会。其中反映的不仅仅是学生们的知识掌握能力,更代表了教师和学校教育质量的一种评估。

  根据我们的统计,本次期中考试,年级内平均得分为76.5分。相比较去年同期,成绩有所提高,但我们也必须认识到还存在许多需要改进的问题。

  首先,我们注意到一些学生的表现不佳。这些学生的成绩普遍低于及格线,需要我们加强个别辅导和关注他们的学习状态,帮助他们找到适合的学习方法,并且帮助他们建立良好的学习习惯。

  其次,我们也注意到一些科目的成绩较差。尤其是语文和英语成绩相对而言更低。这表明我们在语言教育方面还存在不足,我们需要重新审视和调整我们的教学方法,并从课程设置、学科特点等方面出发,着重提高学生的语文和英语学习能力。

  从班级水平上看,我们也发现了一些值得表扬的`地方。有些班级表现出色,取得了高分,并且学生们的成绩差异性较小。这说明班主任和教师进行有效的教育和管理,班级文化、班级独特的学习氛围和教育理念也在一定程度上得到了体现。我们鼓励其他班级向这些表现优异的班级学习,进而提高整个年级的教育水平。

  最后,我们需要重点看待学生的综合素质评价。即便是优秀成绩的学生,也不能仅凭考试成绩评价他们的优劣。在日常教育和管理过程中,我们应注重全面素质教育,着重培养学生的创新、实践能力和综合评价能力,让学生通过实践中反思自我、发现生活中的问题并解决问题,不断地成长和进步。

  面对这次考试结果,我相信我们班级和学生,还有我们的政策推动,都会不断努力,为了不让每一个成绩不佳的学生掉队,不让一个有潜力的学生被埋没。让我们一起行动起来,大力推进教育现代化,为学生的成长和发展尽我们最大的努力。

  谢谢大家!

期中考试年级主任发言稿5

尊敬的各位家长:

  大家好!感谢大家能从百忙之中抽出时间参加我们的学生家长会。我是一年级班主任,今天召开家长会的主要目的'是让每位家长了解孩子在校的情况。也希望家长们能进一步配合我们的工作。我们知道每一张灿烂可爱的笑脸都承载着家长的希望和美好憧憬。

  期中考试结束了,我们将要面临期末考试的到来,希望每一个家长要正确看待孩子的分数。不要认为分数就是一切。要教育孩子不要自满,分数不理想,应与老师一起研究问题有的父母见到孩子入学后,学习松懈,成绩一时不够理想,便十分着急,有的时常抱怨,斥责,甚至对孩子进行惩罚。“急于求成”,“恨铁不成钢”,这种心情可以理解,但是事实上不可能,因而,必须“炼而求成”或“炼铁成钢”方可奏效。

  那么,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?

  1抓作业,要规定孩子放学后必须做作业,必须检查口头作业,复习预习作业。

  2抓态度,要求学习专心,细心,勇于克服学习中的困难,书写要工整,整洁,准确,不能虎头蛇尾或龙头风尾。

  3抓技能,如想问题,做作业时要求准确迅速,在质中求快,语言表达务求清楚,生动。手工操作,口头背诵务求熟练。

  4抓能力,主要是观察力,注意力,记忆力,想象力与思维力,在学习中要注意认真培养上述能力。

  孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求,具体督促,具体检查。家长只有对孩子要求具体,检查认真,才能使孩子感觉到家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动。实践证明,对孩子的学习只能坚持正确要求。只有养成好的学习习惯,学习成绩才会提高。

  最后,向家长提一个希望要求,多与孩子沟通。

  我相信,在我们的共同努力下,孩子一定会茁壮成长。

期中考试年级主任发言稿6

尊敬的校领导、各位老师、家长和同学们:

  很荣幸站在这里,为大家解读今年的期中考试成绩。在上述的考试中,我们学校的学生们展现了较高的成绩水平,但是仍存在一些问题需要注意。

  首先,总体来说,我们学校的学生在这次考试中表现不俗。总分排名前十名学生的平均分数达到92分,其中最高得分达到了98分。此外,本次考试全年级70\%的学生获得了成绩达到B及以上。这说明我们的学生们总体上具备了扎实的基础和较高的学习能力。值得我们欣慰的是,有一部分学生在这次考试中的进步非常显著,可以说是大幅度提升了自己的科目成绩。

  但是,与此同时,我们也注意到了一些问题。其中,第一问题便是一些学生在准备考试的过程中还存在一些误区,比如一些科目的分值分配没有注意到,导致失分的情况出现。第二是有学生的.阅读能力尚待提高,对于阅读题目的解答存在偏差。第三是部分学生在数学科目中虽然得分不高,但是解答思路却比较独特,这需要我们给予更多的鼓励和关注。最后一点就是,我们也看到了一部分学生在复习期间不能够很好地规划自己的时间,导致考试时的发挥不如平时。

  对于以上的问题,我们将会尽快采取相应的措施来帮助学生解决这些问题。我们会采用批改讲解和重点讲解等多种方式,加强学生在次要科目上的学习,并更加注重学生的阅读能力。同时,我们会加强对“问题学生”的辅导和引导,帮助他们逐步提高整体科目成绩。此外,我们也计划将更多的时间用在考场技巧上,来培养学生在考场上的自控能力和应变能力。

  在期中考试过后,我们也发现了很多好的现象。例如,不少学生的答题方法更加严谨,逻辑思维能力不断提高,团队协作也变得更加默契。总之,我们的学生在自我提升和学习之路上前进了一大步。

  最后,我相信在全体师生和家长的共同努力下,我们学校的学生成绩和学习水平都会不断提高。谢谢大家!

期中考试年级主任发言稿7

各位家长:

  大家好!一转眼,我们到初三了,又一次家长会也召开了,非常感谢每一位家长都能够来参加这一次会议。

  我们的父母能够把我们送进x学校来读书,我们非常的幸运,在坐的。每一位家长都非常的伟大,成功。

  每一位家长都希望自己的'孩子在学校是能够好好的学习,天天向上。你们每天在外辛勤的为工作四处奔波,从早上起床开始到晚上才有时间休息,希望我们能给你们一些安慰,我也是一样,也想在学校里好好的学习,学做人的道理,为爸爸妈妈争光。

  我的妈妈,她每天从天刚刚亮就起来到街上去采购菜,拿到洋浦去买,到市场里一个人推菜。一个人卖菜,非常地辛苦,没有人帮助她推菜。有时候,她忙得连吃饭粒和休息的时间都没有。

  每次晚上妈妈从市场里回来,总是很疲惫,她坐在椅子上都能睡得很熟,每当看到我妈妈在椅子上睡着时,心里面都很难过,眼泪都快流出来了,有时候我连想都不敢想,怕自己会苦。

  不仅我的父母辛苦,在坐的天下每一位父母也如此,为了孩子四处奔波,在这里请允许我对你们说一声:“你们辛苦了”我们会好好的学习用我们最优异的成绩来报答你们。

  我们的班主任————李老师,他也非常的辛苦,当初,他本来不想带我们的,因为我们班比较乱,但是,最后他还是带了我们,李老师对我们说:“孩子们,你们要改变,你们要让我看到希望。”他想尽一切的办法,让我们变得更好,有时候,李老师,心里很难受,但他还是坚持带我们,我在这里对你说一声,老师,您辛苦了。

  最后,我希望我的爸爸以后别喝多酒,妈妈别工作那么累,老师也把烟戒掉,不要工作的太累,也希望每一位家长别工作太累,身体健康,工作顺利!

期中考试年级主任发言稿8

尊敬的家长朋友:

  你们好!因为孩子,我们又一次坐在了一起,你们的到来就是对我工作的最大支持。首先我代表三年二班的全体任课老师对你们的到来表示热烈的欢迎,对你们多年来对我们工作一如既往的信赖和支持表示衷心的感谢。

  一、谈师生情

  从一年级起我和牟老师就开始和孩子们在一起,那时候,孩子们还很稚嫩,小胳膊,小腿,纤弱的你只想要去精心呵呵她们,生怕他们出一点安全上的事情。每节课,课间十分钟,我都不敢在办公室呆着,铃声一响,赶快进教室,担心课间十分钟,他们大闹出意外。如今他们三年级了,很明显的是骨骼粗壮了许多。有的男生成了大力士,讲桌轻轻一台就起来了。成了小男子汉,成了小助手,有些事情我们还要依赖他们呢!三年了,孩子们一天天成长,一天天变化。看着孩子的点点进步,我真的很感慨!这三年里,在学生的教育上,我知道自己还有很多不足之处,和个别家长相处时有一点误会,还请见谅。但是,三年来,各位家长多多少少应该也了解我一点点了,我这人做什么事都只是对事不对人,今天批评孩子了,明天可能又在某些方面表扬孩子。我能体会各位疼爱孩子的心情,也能体会孩子被老师批评时的心疼,可是,批评孩子也是为他好,没有挫折的教育其实是不完整的教育。总之,所做的一切都是为了孩子学习上有一点点进步。请各位理解包容。

  二、期中分析

  当然,一次测试也说明不了什么,关键问题是,测试过后,家长要和孩子在一起找找丢分的原因,看看自己的孩子在那方面的知识不过关,把这个漏洞补起来,这样我们测试的目的也就达到了。就像我们在第一次家长会上说过的一样,一个知识漏洞就像孩子前进路上的一个小坑,有一个坑不可怕,咱们下起拿起铁锹填把土就行了,怕得就是坑太多,到了高年级,想补坑却无从补起了。

  三年级知识内容广泛了,所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。字词句已经由低年级的重点变成我们中年级必须要有的基础,孩子们除了要把字词句掌握好,要更多地重视思维和理解,还有写话的训练,就我们班现时的情况,这些方面还有些欠缺,我建议家长们能给孩子至少准备一本作文书和一本三年级的语文阅读训练,成绩都是练出来的,多练习见识就会多,懂得的自然比别人多。三年级是孩子在学习上比较难适应的一年,很多同学成绩都会出现下滑现象,希望家长们在做好心理准备的同时更加重视他们的每个点滴的成长。

  经过几次的单元测试,很多孩子不断进步,但也有一些孩子成绩下降了,希望各位家长在拿到试卷的时候,既要重视他的成绩,更要帮助他们分析原因,不要只在乎分数,其实对于中年级来说,我发现,成绩落后的同学都有一个共同的特点就是他们上课都不够专心,人在心不在,有些是听一半就玩一半,有些是经常沉浸在自己的梦幻中,没有积极主动跟着老师的思路,课后再问他课堂上讲过的内容,他们都不知道,还有就是作业马虎,甚至不交作业。当然,这只是个别同学,提出来,是避免更多的同学出现这种情况。同时,我们老师对任何一名孩子都是尽责的。为了不让这些孩子掉队,我们会和他们谈心,做他们的思想工作;课后辅导,当然,在留学生的同时,我们做老师的也在留堂,我们作为家长也应当看到,老师们付出的时间,汗水和心血,都是希望孩子们有进步。希望家长们继续理解、支持我们的工作。同时,继续多关心他们的学习状况。

  第二个方面,我想谈谈家庭作业。

  目前,我们家庭作业的类型主要有预习、背诵、写生字、语文课堂作业、同步练习。家长检查孩子作业时不只是简简单单的问一句,作业写完没?要抽出十分钟后的时间耐心的看看孩子的作业,和孩子一起交流交流,如果孩子连最基础的作业都不写,你想,其他的事情他会做好吗:

  班级里有一部分学生学习习惯相当好,上课时专心,作业专注,所以作业速度很快(例如:袁淼、牛从硕、王乐怡、王雅欣、王思琪、王文聪,王艺华、李一凡、王瑞浩、王梦月、王龙云王曼琪等)。可同时也有一部分学生上课的时候你讲什么充耳不闻,做作业的时候却磨蹭、拖拉。改作业,没有老师督促,就记不得,改的时候,老师不在面前,他就改正不完(比如,王世杰、王一博、王雨桐、王安冉等)。正是因为孩子学习习惯和学习态度上的差异,而造成了学习效率的一种差异。关于效率,就拿作业来说,同样的作业,有些孩子二三十分钟就做完了,有的要做两个小时甚至三、四个小时。我们允许个体之间有差异,但是差异太大时就要反思:是不是孩子在学习态度上有问题。学习态度制约学习的效率,制约学习的成绩,制约考试的成绩。良好的学习态度是学习成功的重要内因之

  下面我想说说这些要求没做的危害:

  1、不预习,第二天上新课时你的孩子会跟不上上课的节奏。

  2、不背诵,所学的知识没有积累,眼前的损失是不会做考试中的原文填空题,长远的损失是不会写作文。

  3、写生字不改错,这个字下次就还会写错。

  4、语文课堂作业、同步练习不做完,应该掌握的知识点就没有掌握,而且还特别容易养成孩子简单的题就做,难的题就不做的坏习惯。老师批改之后不改错,那就等于这次作业你白做的,因为会做的你还是会做,不会做的你还是不会做,不仅做作业没有意义,那我每天花几个小时批改作业也变得毫无意义。

  平时也有家长经常到学校跟我沟通孩子作业,生活习惯等问题,也有家长表示很无奈,表示工作很忙,没有时间,其实这都是作为家长在推卸责任,我们能够管理好59个,我相信你也能管理好一个两个,多想想办法,多抽出点是时间教育孩子,什么都可以补,钱可以再挣,今天的工作以后也可以做,可唯有时间不等人,也许有一天,您有了钱,也有了时间,可您的'孩子再也不会有时间去读另一年级。许多年之后,当你和你的孩子回过头来,你会觉得,幸亏那时候谢老师能够严格要求。

  第三、家庭的重视程度有差异。

  每个孩子都是家中的心肝宝贝。在生活上,父母对孩子是关怀备至。但是,对于孩子的学习以及思想变化的关注,家庭之间的差异是很大的。比如:有的孩子听写本上家长签了名,可我检查时,却总会发现有的孩子有明显的错误。还有,背诵课文家长签过字了,可是在我面前过关的时候结结巴巴。其实这些家长是在给孩子潜移默化中透露着“敷衍了事也没关系”这样一个信息。有个别家长对孩子的成绩更是不管不问。

  众所周之,一个孩子的成长,受到学校、家庭、社会,三方面的影响。对于小学生来说,前两者更重要一些。所以希望我们有些家长不要指望把孩子往学校一送,就没自己什么事情了。做教育就像养孩子一样,得一步一步慢慢来,得有耐心,持之以恒。

  三、给家长们的几点建议。

  学习习惯的养成,是一个日积月累的过程,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。小学阶段在人的一生中正处在播种时期,在播种思想,播种知识、播种行为的同时,必须重视播种良好的习惯。为此我向家长们提几点建议,希望咱们能够共勉。

  1、思想上要引导孩子。

  作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲文明,尊敬长辈,待人有礼。教育孩子该做的事,自己首先做好,以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中,我们发现一些孩子的话习惯其实就是跟父母学的。试想一个做任何事都精益求精的家长,他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之,生活在一个关系不和睦,环境脏乱的家庭中的孩子,他的行为也是粗鲁、暴躁的。|“小树易直也易弯”家长们,只要我们从小教育引导好孩子什么该做,什么不该做,那对孩子今后的成长是十分有利的。

  2、培养学生作业认真细致的好习惯。

  各位家长深入地、真正地了解你的孩子,正确、客观公正地看待你孩子的学习情况,不要太溺爱孩子,从小严格要求他们,并注重培养孩子学会倾听他人讲话,经常提醒、教育孩子,上课时一定要用心听讲,聚精会神,不要做小动作,更不要说话影响别人听课。回到家,要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子从小养成放学及时认真专心地做作业的好习惯,而且要讲究作业速度与作业质量,千万不能因为自己工作繁忙,爱看电视甚至打麻将,放任孩子,随他怎么去做,过后,只是做做表面文章,随口问问孩子,作业完成了吗?孩子说完成了,连看也不看,就签字。因为这是你的孩子,是关系着你们一家的未来,而作为老师总有一天会熬到头的!

  三年级是小学阶段尤为重要的一年,是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。再次恳请我们的家长要多关心孩子,帮助他们走过人生的重要阶段,这对孩子以后的成长尤为重要。让我们携起手来,一同为我们的孩子走向光辉灿烂的明天而不懈地奋斗!

  以上都是我的一己之见,有不到之处,请多多指正,也真诚地希望各位及时地与我们联系、沟通。

期中考试年级主任发言稿9

尊敬的学校领导、老师们,各位家长、同学们:

  大家好!

  今天,我很荣幸能够在这个场合在给大家分享本学期的期中考试成绩分析。首先,我要感谢在这学期内付出辛勤努力的老师们和学生们,大家的付出让我们的学校更加美好。

  这次期中考试是我们本学期的一次非常重要的考试,全年级的学生共参加了语文、数学、英语、物理、化学和生物这六门科目的考试。在考试结束后,我们对考试成绩进行了仔细地统计和分析。

  对于本次考试的成绩分析,我想重点从三个方面和大家分享。

  首先,全年级的总体成绩情况。经过仔细统计,本次考试的全年级平均成绩为77分,较上次考试略有下降。其中,语文、数学、英语三门主要科目的平均成绩为81分,比上次考试下降了1分;物理、化学和生物三门课程的平均成绩为73分,比上次考试下降了2分。虽然下降不是很明显,但是我们需要深入分析原因,并尽快采取措施加以纠正。

  其次,从学生的成绩分布情况来看,我们发现分数分布的标准差有所增加,说明部分学生的成绩出现了明显的波动,表现出不稳定的情况。其中,高分组的学生数目相对稳定,占比约为20%;低分组的学生数目有所增加,占比略有上涨,约为10%。这说明我们的学生存在通过不同程度的努力取得的成绩差异。

  最后,我要着重分析一下各科的成绩情况。我们发现,语文、数学和英语三门主要课程的'成绩略有下降,其中语文和英语的平均成绩下降了1分,数学的平均成绩下降了2分。在物理、化学和生物三门课程中,物理的平均成绩上涨了1分,生物的平均成绩下降了3分,而化学的平均成绩相对稳定,没有太大波动。对于这些科目的成绩情况,我们还需进一步分析他们的考试难易程度、学生掌握情况和考试课程的基础知识情况。

  通过以上的分析,我们可以发现,期中考试成绩虽然略有下降,但是我们相信,在老师们的帮助下,学生们一定会汲取教训,提高学习能力,做好下一步的学习工作。在此,我要提醒各位家长,平时要多关心孩子的学习情况,加强与老师之间的沟通协作,以便及时跟进学生的学习进度和改善学习情况。

  再一次感谢所有老师和学生们在本学期的努力和付出。未来的路还很长,让我们一起努力,共同争取更高的成绩和更好的未来!

  谢谢大家!

期中考试年级主任发言稿10

各位、各位老师、同学们:

  非常荣幸作为班主任代表发言,让我有机会公开表达我的谢意,感谢七3班所有的任课教师,正是各位教导与严格要求,才有七3班一次次的进步。感谢七3班的各位值日班长,课代表和组长们,你们尽职尽责,帮老师挑起了整个班级;作为班主任,我更感谢七3班的所有的同学。每每和别人说起七3班时,我心中充满了自豪,男同学义气活泼,女同学内秀踏实,虽然大家性格各异,但责任心是共同的,大家都在努力做好自己该做的,大家都以让班级更优秀自豪并为之努力,这种以班级为荣的凝聚力,将是七3班不断前进的力。

  班级管理主要从以下几个方面来做

  班级管理我采用民主和法制相结合的方法。我在培养班级民主气氛的同时,制定了详细的班规,并在实践中根据具体问题不断加以修正和完善,让班级管理有法可依。在整个管理班级的过程中,我有一点最大的.体会,就是所有的事情,尽量让学生自己去做,加以适当的引导,民主的对待学生的同时,充分发挥他们的自主性,对违反班规的要不打折扣的执行。

  在班级树立正确的舆论导向,使学生有正确的是非观。在集体中占优势并为多数人所赞同的言论和意见就是舆论,它可以肯定或否定集体中个别成员的言行乃至集体的动向。对于班级舆论,班主任必须加以引导。错误的舆论对于班风建设的不良影响是巨大的,学生毕竟还不成熟,容易附和盲从。

  最后在班级学习管理方面,用良好的班风带学风,抓两头带中间,不放弃任何一个学生。让学生从上正确认识学习文化的重要性,让学生从心里想学,主动的学

  另外,我想对七3的同学们说

  同学们:我知道学习成绩并不是一个学生的唯一,我也知道条条大路通罗马,我相信在将来,无论成绩好坏,大家都能在生活中找到一个自己的位置,但我依然想说,尽你所能的去学习吧,人生的路其实是一段段的,你们现在正处在学业路上,下一段路是怎样的,无从得知,那么就着眼眼前,活在当下,边走边看吧! 游戏生活是容易的,尽情玩乐也是痛快的,可是,当我们挥手告别学生生活时,心中空空洞洞,不也是一种遗憾吗?而且更为让人痛心的是,时光飞逝不会再回头。

  也许有时,我们觉得太累了,那就发发牢骚吧,不管怎么样,还是要尽力去学;也许有时,我们的付出没有得到相应的回报,那就叹息一下上帝的不公正吧,不管怎样,还是要尽力去学;也许有时,忽然觉得迷惘,这样苦学有多大意义?那就发几句感叹吧,不管怎样,还是要努力去学;有时忽然取得了自己意想之外的成绩,那就为自己的幸运窃喜吧,不管怎样,还是要尽力去学,没有办法,这就是我们人生中的一段经历;播种过,也许依然不会有好的收成,但不播种,绝对不会有收成;努力过,也许得不到相应的回报,但我们要努力去做。

  我的结束,谢谢大家

期中考试年级主任发言稿11

尊敬的各位、各位老师,亲爱的同学们:

  大家中午好!能作为优秀教师代表在这里面对大家谈谈我自己的感受我感到无比的荣幸与自豪。这个简单的优秀称号凝聚的是xx镇的关怀,学校的支持,同事的之指点及xx班学生的努力,在此,我向你们致于我衷心的敬意。

  我们告别了夏日的炎热与烦躁,迎来了秋天的凉爽与思考,秋天是收获的季节,我们在这里共同庆祝xx中学xx学年开学典礼,祈求明年更丰收。

  作为教师,我们受人尊重,得到拥护,桃李满天下,同时,我们的责任重于泰山,国运兴衰,系与教育,三尺讲台,关系未来,我们肩负着祖国的使命,我们工作的对象是祖国的明天。教师辛苦,学生调皮,家长不理解,有时也想过放弃,可我们的事业是神圣而崇高的,又哪能计较付出与回报呢?有位老师曾经说过,我们不是人才,但我们培养的`是人才;我们不是太阳,但我们托起的是太阳;我们不是希望,但我们播撒的是希望,我们誓死完成祖国赋予我们的使命,全心全意为教育服务。

  我们选择了教师这个职业,就意味着我们必须放弃很多,亦如金钱、时间、精力,甚至是我们自己孩子的成长,我们的家庭。同学们,我们的梦想与荣誉都与你们连在了一起,你们是快乐的,我们就是快乐的;你们是进步的,我们就是欣慰的;你们是成功的,我们就是优秀的,作为教师,我愿意倾其所有,全力以赴。

  借此机会,我想向xx中学的全体同学提一些希望:初三的同学,你们是xx中学今年的希望,学校是否能牛气冲天在于你们的一拨,拼搏吧!奋斗吧!为了你们的理想,为了你们的明天,经过刻苦努力,相信你们一定能学有所成。初二的同学们,你们是学校的传动住,你们开启明天,承接昨天,为明年的搏击夯实基础,给初一同学做好榜样,让没个课堂都学有所得;初一的同学们,你们是学校的新鲜血液,你们的活泼、纯真将为学校增添新的活力,为了你心中的梦,为了未来之花的绽放,脚踏实地,勇往直前。同学们,xx的大门向所有同学开放,相信自己没有自己办不到的事,只有自己不想办的事。

  新的学年,新的开始,让我们把誓言化作行动,迎接我们美好的明天!

期中考试年级主任发言稿12

尊敬的各位家长:

  大家好!

  非常感谢大家能在百忙中抽出时间到学校来召开家长会,我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示感谢。

  一、分析期中考试情况

  期中考试刚过,我相信各位家长对自己孩子的成绩已有所了解,我班的考试情况是这样的:90分以上的有12人,80-89分的有19人,70-79分的有10人,60-69分有5人,60分以下的有3人。数学考的比较好的同学有向雨昕、李圳钰,周钰柱,伍佳卓、吴逸尘、黄开旭、李若云、李海星、李欣茹、史华宇、王俞凯、武娟等这些同学都达到了90分以上,这些同学平时学习都比较自觉主动,上进心强,特别是家长都非常重视,每次作业和单元考试后都有家长认真的签字。学生取得的成绩与家长的积极督促是分不开的。有一些平时表现不错,成绩也不错的同学这次由于某些原因没有取得满意的成绩,比如申啸、马翀宵 、赵碧倩、张玉阳,谢雨欣、余睿、李梦迪、杨扬,郜含宇,段雨荷,史嘉豪等同学的数学就没有考到应该考到的90分以上,平时这些同学单元测试基本上都是90分以上,为什么这次期中考试却在90分边上打转就是上不了90分呢?我想除了试卷上有部分课外知识较难之外,那就是对自己估计过高,自我感觉过于良好的缘故,正所谓“骄兵必败”,希望各位家长针对这些情况对学生加强教育与引导,平时让其每天回家看课外书的要求一定也要监督到位,主动积极地与任课老师联系,及时了解子女在校表现。

  我想:许多家长看到自家孩子的期中考试成绩后,先是失望——怎么考了这点分,太差了吧!继而是担忧——学习退步了,以前(可能是与上半年七月的五年级检测成绩做对比吧)都是100分,现在才八九十分,太低了!进一步就开始怀疑——看来是老师教得不好,不怪孩子。家长有这种心理毫不奇怪,一切皆因你们的“望子成龙,望女成凤”心切,一旦发现孩子成绩与以往有所下降,便忧心忡忡。首先我要肯定有这种心理的家长说明你很重视孩子的成绩,重视孩子的学习,是一种负责的表现。但也请家长们相信,凡是能分到六年级代课的教师,是完全能够胜任毕业班工作的,相信我们能够把你的孩子教好。现在环境变了,老师变了,班级由原来的4个班成为现在的12个班,面对的竞争也大了,孩子又刚刚进入六年级,心理会发生一些微妙的变化,所以我请家长不要老拿孩子的成绩跟以往进行纵向比较,越比你会越失望,也容易影响孩子的学习自信心。纵向比较的结果是你并不知道试题的难易程度就会武断地下结论:要么是孩子没认真学习,要么是老师教得不好。对于孩子老是这样否定他,给他“你退步了”这种不良心理暗示,时间一长,连他自己也相信自己真的退步了,真的不行,从而导致破罐破摔,对你的批评老师的教育也就无所谓了,如果是这样,这岂不是你一味追求高分而挫败孩子的自信心了吗?对于老师,我们绝对是百分之百地一心扑在教学工作上,对你家的孩子尽职尽责,丝毫不敢懈怠,每次考试后我们都会认真评卷,总结得失,针对学生存在的问题进行辅导转差,平时还要操心孩子的'安全,卫生和做人等方方面面的工作,可谓是呕心沥血,所以请看到我们教师全力以赴兢兢业业的付出,能够正确面对孩子的成绩,要横向比较,看我们班在12个班中的总体情况。眼里不要只有100分的惊喜,也许试题简单不费吹灰之力就拿到了;还要有七八十分或者更差分数的宽容,因为这七八十分也许是你的孩子费了九牛二虎之力才拿到呢!

  考得好的同学家长要继续督促,考得不好的同学,请家长也不要着急。关键是我们要共同来对这次考试做出总结,找出不足和失败的原因,确定下一步我们共同努力的方向。只要他们能从中吸取教训,在后半学期改进学习方法,脚踏实地地完成学习任务,一定能取得更好的成绩!

  二、本班学生的情况:

  我今年接手这个新班,刚开始情况还不熟悉,学生和我彼此不太适应,现在半学期已过去,学生已经适应了我的教学方法和管班方式,逐步在纪律、卫生、学习、安全等方面形成了良好习惯。本班学生聪明活跃,肯动脑筋,思维敏捷,学习的积极性和热情比较高,但也存在下列一些问题:

  1、少数学生懒惰,回家不按时完成家庭作业。

  2、少数学生上课爱说话,不踊跃举手发言。

  3、部分学生好动,自制力差,爱说话,爱做小动作,上课不认真听讲。

  4、学生一上六年级,普遍比较浮躁,不能安心学习,从作业上看,部分学生书写不是很认真。

  5、个别学生卫生习惯差,表现在作业本上不爱整洁,书本脏,还有些学生有随手乱扔纸团的现象。

  三、教师家长如何应对:

  1、多关心子女的学习。同子女多一些交流、沟通,而不是一味的打骂、威胁。要让孩子感到你们的关心是发自内心的,你们的要求是合情合理的,对他们是理解尊重的。

  2、多关心子女的生活。对学生不光是管吃饱穿暖,还应关心他们的课余活动是否健康,结交的朋友是否正派。让孩子参加健康有益的活动,拒绝参与不正当的游戏与活动。

  3、在孩子心中树立榜样。俗话说:“其身正,不令则行;其身不正,虽令而不行”,“家长是孩子最好的老师”。你们的一言一行,无不影响着你的孩子的性格和品行。

  4、多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况,向老师反映学生在家的表现,以达到相互了解,共同配合,共同教育的目的。比如单元考试后我每次都会让学生拿回家签字,可有些学生因为考得不好,竟然隐瞒家长,冒充家长签字。而考得的差的学生我会让学生重考,我的要求是家长监考并给我发短信,以示真的进行了此项工作,可不知是学生没告诉还是怎么回事,每次过后就有部分学生没有和我联系,是你的孩子没让你监考呢,还是你根本就不知道这回事?

  5、要配合老师的工作,支持学校的决定。

  首先,大家要相信我们的老师,我们有能力教好你们的子女!我们所做的一切,其出发点和归宿点绝对和你们是一致的,都是为了教育好你们的孩子,我们的学生。我们不可能,也绝不会有意来为难学生,刁难家长。然而,有时候恰恰会好心办坏事,我们的工作得不到个别家长的理解与支持。比如:我们老师有时留学生进行个别辅导,完全是出于责任心,为了你孩子的学习,而有的家长却认为老师是在为难学生。

  同时还要注意以下几个方面

  1、堵不如疏,比如一点不让看电视,不让上网,这也不现实,所以有的学生竟然到网吧上网。

  2、不负责任的放任,不管不问。

  3、绝对不要提前到学校。我校的要求是早晨不得早于7:30,中午不得早于1:30。来得太早,学生在校园周边地区逗留,与学生容易发生纠纷,还容易买那些不健康的零食,更主要的是容易引发不安全事故,比如在体育器械上玩伤着自己。

  请家长多关注孩子的以下几个方面:

  1、作业情况:书写是否认真,作业是否完成。

  2、上网情况:上网的时间是否有所限制,上网在做什么,浏览的内容是否健康。

  3、 看电视情况:看电视的时间是否太长,有无占用家庭作业的时间,晚上九点前是否就寝。

  4、 是否进游戏机室。

  5、 早上和中午是否直接回家和直接来学校,是否在路途中逗留,或留宿外面。

  最后,我希望诸位家长相信我们,支持我们,让我们携起手来,增进了解,相互配合,力争六(12)班工作搞好,让你们的孩子,我们的学生都得到全面的发展。

  祝各位家长身体健康,工作愉快!

  我的讲话完毕,谢谢大家!

期中考试年级主任发言稿13

各位家长:

  大家晚上好,借这次期中考试,我们召开这个家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!

  第一方面:班级介绍

  半个学期以来,整体看来,学生进步都很大,从刚入学的时候注意力不集中,到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑,特别是学校开展班级评比,大家集体荣誉感都增强了,卫生纪律方面都有明显的进步,学习也认真了,作业完成也得又快又好,还有很多方面我就不一一举例了。

  第二方面:说说期中检测。

  当家长拿到试卷的时候,有喜有忧,喜的是孩子考到了好成绩,忧的是孩子的成绩不理想,其实这正是有关专家早就预料到的,新课程改使孩子的两级分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时,不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血,当然,现在的社会并不是一味地看分数,他们更关注的是孩子的能力,注重孩子的全面发展,教师的目标也是一样的。不过,从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析能力判断能力还有待加强。

  第三方面:经验交流

  1、激发孩子的识字兴趣。

  现在有不少家长已经发现生字教学越来越难,如何让孩子对学习生字感兴趣,不仅是老师的责任,也是家长的责任。平时,随时随地都可以让孩子识生字,比如:上街,可以和孩子一起看路边的招牌;逛商场,认识商品标签上的事物名称等等。这样,孩子识字的兴趣可能会更浓。

  2、家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数,有时卷子难一点,可能大家都考得不好,要认真检查,帮助找问题,帮助孩子弄懂,督促孩子订正好,然后签好字。

  3、认识“减负”的责任感和紧迫感,做到“减负”不减质量,“减法”与“加法”并用。

  在全体学生中大力宣传引导,知道“减负”不减学习质量,养成良好的生活、学习习惯,学会做人,学会创造,学会健体,学生审美,注重劳逸结合,积极参加有益的文体、娱乐活动,参加社会实践活动,自觉抵制不良侵蚀。同时,以班召开了“勤奋学习,遵纪守法”主题班会,要学习先进的教学方法,以改革课堂教学为切入点,向四十分钟要质量。真正做到减轻学生过重负担,有效提高教学质量。严格控制了学生作业量,保证学生有足够的睡眠时间。真正树立“功在课前,利在课上,益在学生,提高质量,减轻负担”的观念,才能达到既减轻学生过重的负担,又有效地提高教育教学质量的目的。

  4、孩子动作慢,怎么办。

  首先要分析原因,是孩子不会做,还是懒得做。

  我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做,家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢,就帮孩子做,这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程,家长不要太着急,要多提供孩子锻炼的机会。

  每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:1)如果孩子生活在批评中,便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。

  家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病,如:任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西,生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重,自我为中心,自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的.家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。

  我非常理解做父母的心情。我们白天工作,晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内心是非常开心的。

  各位家长,随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施,下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点,重视和改进家庭教育,已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中,不容避讳的是,许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识,不懂得怎样教育孩子,对待孩子,或重智轻德,只关心孩子的考分;或信奉“棒头出孝子”,教育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱,百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区,由此给孩子的心灵带来的负面影响,必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说:“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事,但如何教育好他们,却是一个严重的问题。”今天,我们召开本次家长会,就是希望家长们能一如既往地做好以下几点:

  1、思想上要继续引导孩子。作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲文明,尊敬长辈,待人有礼。教育孩子该做的事,自己首先做好,以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中,我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长,他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之,生活在一个关系不和睦,环境脏乱的家庭中的孩子,他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”,家长们,只要我们从小教育引导好孩子什么事该做,什么事不该做,那对孩子今后的成长是什么有利的。

  2、行为要继续辅导孩子。比如,要积极培养孩子的自理能力,动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理,自己的鞋带松了,也不会系,这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上,我们家长只要多引导孩子,多辅导孩子,他们能做的很好。在学校里,我们就是放手让孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有时还自己去排练节目,这样一点点放手锻炼,孩子的能力就慢慢提高了。

  3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口,对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长,我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望,我想大家每天抽出5—10分钟,还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习的内容,然后帮助他默写一下词语,背诵一下古诗,出上几道数学题,甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。

  总结半期来孩子们各方面情况:

  上课专心听讲的小朋友:李澄昕、段钦凯、文欣康、李一茗、蒋曼尼、林青怡、李睿尔、曾伟恒、曹诗琪、洪琼馨、谢莹萱、唐一娜、周钰欣、欧阳芊贵、佘宇饶、向文乐、

  书写认真工整的小朋友:汤文豪、段钦凯、李一茗、张晓彤、刘启东、江佳颖、陈宇翔、佘宇饶、曾伟恒、文欣康、谢莹萱、曹诗琪、周钰欣、李睿尔、唐一娜、唐子健、刘瑾俊、

  上课积极举手发言的小朋友:汤文豪、卢天麟、顾俊杰、蒋曼尼、周浩宇、陈宇翔、曹诗琪、常玉薇、佘宇饶、彭雅琴、吴展鹏、曾伟恒

  学习进步的小朋友:顾俊杰、陈凯文

  以上就是我提出的一些要求,说的不妥之处,恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家!

期中考试年级主任发言稿14

尊敬的校领导、各位老师:

  大家好!

  我是本学期年级主任,今天我来向大家汇报一下我们班级期中考试的成绩情况。这次考试,我们班级共计有60名学生参加,其中有42名学生考得合格,合格率为70%,有18名学生考不合格,不合格率为30%。从总体上看,虽然合格率并非很高,但我们还是有不少优秀的学生。

  接下来我将从以下三个方面为大家分析我们班级这次考试的情况:分数分布、优秀学生分析、不及格学生分析。

  一、分数分布:

  本次考试我们班级总分平均分为67分,标准差为14分,最高分为93分,最低分为45分。从分数分布来看,我们班级成绩整体上略显稳定,但也存在一些偏差。

  其中有10名学生考了80分以上的好成绩,其中又有4名学生考了90分以上,这说明我们班还是有许多优秀的学生,有不错的学习基础。但也有10名学生考得不太理想,分数低于60分,这也说明我们班级中存在一些学生的学习情况不太乐观,需要我们进行针对性的帮助和辅导,以提高整个班级的平均水平。

  二、优秀学生分析:

  我们班级赢得这次期中考试的胜利,主要归功于那些表现优异的学生。我们班共有10名学生考了80分以上,他们都表现优异,具备一定的天赋和优势。

  首先,这些学生熟练掌握了本学期的知识点,具有扎实的基础和较强的记忆力。其次,他们有较强的思维能力和分析能力,能够灵活运用所学知识,解决各种复杂的问题。最后,这些学生在平时对学科的关注度较高,有明确的学习计划和目标,注重自主学习和积极思考。

  我们应该对这些优秀学生进行充分的肯定和鼓励,并帮助他们充分发挥自身的优势,达到更高的学习成就。

  三、不及格学生分析:

  虽然我们班级整体上表现良好,但也存在一些学生考不合格的情况。通过对这些学生的分析,我们发现他们之所以没能取得理想的成绩,主要原因是学习态度不够认真、缺乏自主学习的`能力和不够勤奋。

  因此,我们应该在平时的教学和指导中重视这些学生的学习状态,帮助他们找到有效的学习方式和方法,提高他们的自主学习意识和成果。我们也应该关注这些学生的心理状态,鼓励、支持他们积极面对挑战,给予他们必要的心理调适和支持。

  最后,我想再次强调一下,这次考试的结果虽然没有达到我们的预期,但我们并不失望。相反,我们将一如既往地支持和鼓励我们的学生,让他们在未来的学习中更加努力和成功。

  谢谢大家!

期中考试年级主任发言稿15

尊敬的老师、家长和同学们:

  大家好!我是xx年级的班主任,今天我来为大家分析一下我们这次期中考试的成绩情况。

  首先,我要感谢同学们在考试中的认真努力和付出,虽然成绩的优劣不是唯一的衡量标准,但它确实是我们提高学习能力和竞争力的一个重要指标。通过这次考试,我发现了许多同学的能力和潜力,同时也看到了一些同学仍然存在的问题和不足。

  总体来看,本次考试我们的班级成绩表现较为稳定,表现出的优异成绩有所提高,部分同学的成绩有所下降。我们班级的平均分为xx分,最高分为xx分,最低分为xx分,有xx%的同学拿到了优秀及以上的成绩,这是一项非常不错的表现。

  接下来,我想从如下几个方面分析一下我们班级这次考试的成绩情况。

  第一,基础知识薄弱的同学表现较差

  在考试过程中,我发现部分同学在基础知识掌握方面存在一定的不足,导致了考试成绩不理想。这提示我们,要在日常学习中注重基础知识的'巩固和掌握,以便更好地学习和应对考试。

  第二,答题能力不足的同学需要加强练习

  在考试中,一些同学出现了答题时间不足、答案不准确等问题。这说明我们需要在平时的学习中更多地练习解答题,尤其要注重解题技巧、答题方式等细节方面的重点训练。

  第三,以细节为重学习的同学成绩普遍偏高

  在考试成绩排名靠前的那部分同学中,我发现,他们注重课外阅读,多看、多想、多记,善于总结提炼,容易发现问题并及时解决,值得我们其他同学学习。

  最后,我们要注意学习方法和态度

  在考试过程中,我发现有许多同学掌握了一定程度的知识,但由于学习方法的不当和态度的不端正,导致了成绩的下降。因此,我们在平时的学习中要注重学习方法的培养,积极利用各种资源,切实提高复习效率;同时,我们的学习态度要严肃认真,要始终保持住对学习的热情和动力,勇于迎接挑战和竞争。

  这次期中考试成绩分析表明,我们班级的学生在课程学习方面取得了可喜的进步和成绩,但同时也有不足和课程难点需要重视和拾起。希望同学们在策划下一步的学习计划时,积极思考,制定有效的复习计划。我们老师也将一如既往地关心、指导同学们在学习、生活方面的成长。最后,我希望每个同学都能够保持以积极的心态,坚持努力学习并不断提高自己的学习成绩。

  谢谢!