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《山谷回音真好听》教学反思
《山谷回音真好听》这节课,看似节奏整齐简单,旋律短小,但就是这样一首简单的歌曲,我觉得对孩子音乐技能的训练是有很好的帮助的。
在上课前,我问孩子“同学们,你们都听过回音吗?那么回音的特点是什么样的呢?”。学生们就会毫不犹豫的告诉我:回音的特点是由大到小,渐渐消失。在这个地方我会提示孩:由大到小是指的什么由大到小呢?是声音,那么我们上课时,老师告诉大家,声音的大小叫什么呢?叫强弱,所以回声是声音由强到弱,逐渐消失的。通过这样的问答,再次让孩子们对音的强弱概念进行强化和巩固。在歌曲演唱的时候,我会让孩子们把强弱对比表现出来,来区分原生和回声。
歌曲比较简单的时候,我通常会加大节奏和音准的训练,因为这样会有很充裕的时间。本节课,在旋律上,有连续多个相同的音,也有音阶构成,所以这样对训练唱谱有很好的帮助 ,让孩子们巩固音高概念的同时,唱准歌曲里的音,增大孩子背唱曲谱的内容。
我觉得,音乐技能的训练就是在这样的点滴中润物细无声的,潜移默化的去让学生接受和学习,音乐的学习其实是很枯燥的,但也是没有任何捷径的,只能靠日积月累的训练和学习去积淀,以量变达到质变的效果。尽管还有很多家长和学生不重视,但是我只能尽自己最大的努力做到最好,来完成我自己对音乐基础教育的夙愿。
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