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如何上好期末复习课教学反思
作为一位刚到岗的教师,我们的任务之一就是课堂教学,写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧,那么优秀的教学反思是什么样的呢?下面是小编收集整理的如何上好期末复习课教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
今天听了申老师的《如何上好期末复习课》,收获很多。
在讲复习课的时候,老师们通常会遇到很多问题,如以知识的讲解为主,练习为辅,深化拓展不足,学生被动接受记忆知识,通常会让学生感到复习课很乏味,缺乏上课的兴趣。面对学习乏力的学生,老师也会感到非常的疲惫,有种把力气打在棉花上,使不出力的感觉。
今天听了申老师关于上好复习课的建议后,让我对上好复习课有了新的认识。首先上好期末复习课要有一个总体的规划,根据学生的实际情况和期末复习时间,精心的安排每一周、每一天的复习任务,规划好今天复习的内容、方法和目标。其次,要认真准备每一节课,虽然对于老师来说,复习的内容是已经讲过的,比较熟悉,但是,我们要做的不是知识的简单在现,而是要拓宽知识的广度和深度,为学生提供一个不一样的复习课。最后,要提高复习的的趣味性,设置一些知识竞赛类的内容,告别枯燥无味的讲解。
每一位学生的知识掌握程度都是不一样的,要让每一位学生在复习课上都学有所得。要关注每一位学生,尤其是学困生,经常提问他们,询问他们在学习上的困难和收获,根据情况,分层布置作业,增强他们学习的自信心。
复习课对于每一孩子来说都是一个查漏补缺的好机会,我们也要牢牢的把握这样的机会,为学生呈现不一样的复习课。
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