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小班语言《甜甜的糖果》教学反思
作为一名优秀的人民教师,我们的任务之一就是课堂教学,借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧,教学反思要怎么写呢?下面是小编为大家整理的小班语言《甜甜的糖果》教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读。
《甜甜的糖果》这是一节小班的课,这也是我的第一次尝试,所以活动中的每一个环节都是经过我认真思考的,活动中我所选用的教具是幼儿平时生活当中常见、熟悉的材料——糖,幼儿对于糖非常地喜欢,这有助于提高幼儿的兴趣,也能帮我集中幼儿的注意力。
这个活动虽然已经上好了,但仔细回想一下,还存在这很多不足,在活动的第二个环节里的预设中,我应该选用更形象画的东西来帮助幼儿认识这三个字,比如说字宝宝“红”涂上红颜色的嘴巴,给字宝宝“绿”涂上绿颜色的嘴巴,给字宝宝“黄”涂上黄颜色的嘴巴,这样更有助于幼儿去认识字,也能让目标更好的实现,还有就是我应该给幼儿提供更多的糖果宝宝,而不是一个,或许有些能力强的幼儿可以送三个糖果宝宝回家,这个环节中,我把幼儿的能力给局限了。
还有就是觉得题目取得不好《甜甜的糖果》,这节课听起来像是重点在品尝糖果,其实我的设计思路并不是这样的,我中在于通过颜色来初步感受三个字,题目上有点偏题,应该改一个更合适的,《甜甜的糖果》范围太大,容易让听课的老师误解。
《甜甜的糖果》活动的实施,有收获也有吸取,从中折射出了自己在教学经验上的不足与欠缺,还需要在以后的教学工作中不断地学习、不断地摸索、不断地实践!
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