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敲门幼儿园大班主题活动教案
作为一位杰出的老师,通常会被要求编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编收集整理的敲门幼儿园大班主题活动教案,欢迎阅读与收藏。
活动目标
1、引导幼儿学习正确的敲门方法。
2、帮组幼儿理解故事,记住故事的主要情节。
3、培养幼儿良好的交往习惯。
4、初步培养幼儿有礼貌的行为。
5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
活动准备
1、教具:大门、图片一套(城堡背景图,不同动态的人物四个)、礼仪的音乐。
2、学具:邮递冒、有低包、信。
活动过程
1、舞蹈“礼仪主题歌”导入活动,引起幼儿的兴趣。
(1)用礼仪的方式与幼儿打招呼,问早。
(2)请幼儿和老师一起跳礼仪舞蹈。
2、出示门,请幼儿表演他们是怎样敲门的。(3———5个幼儿)这样的敲门方式对不对呢?(引起幼儿的思考和讨论)
3、出示图片,教师完整地讲述故事并提问。
(1)故事中有几个人去敲了神奇的门?
(1)大儿子是怎样敲的?他敲开了吗?
(2)二儿子是怎样敲的?他敲开了吗?
(3)谁敲开了神奇的门?她是怎么敲的?学学看。
4、出示礼仪《敲门》的图片,引导幼儿学习正确的敲门方式。敲门时身微倾用食指轻击声一二三有节奏立门侧静等候
5、学会了正确的敲门,我们来玩一个游戏“我是送信邮递员”
(1)教师讲解示范游戏的玩法:一幼儿当邮递员,一幼儿当主人,邮递员敲门,主人问:谁呀、“我是送信的邮递员,”主人开门,两人递接物品。
(2)带领幼儿玩游戏,巩固正确的敲门姿势。
活动反思
中国是文明古国,礼仪之邦,礼仪教育是我们国家的传统教育。幼儿期是进行思想品德教育的启蒙时期,礼仪教育是思想品德教育的重要部分。而幼儿期幼儿的可塑性大,容易养成各种习惯,成人如注意从小培养幼儿文明礼仪,幼儿将终身受益。本学期我们幼儿园开设了礼仪教育特色教学的实践活动。对于礼仪教育,我们一直没有系统的教学模式,只有在平时活动中零散的教育。最近,为了更好的办出特色,园长在网上购买了关于礼仪教育的一套教材。一共六册,内容非常系统全面,而且都是以孩子们感兴趣的故事、游戏的形式,引导孩子学习礼仪。这么好的教材,我准备结合本班实际情况,把礼仪文化贯穿在我们的一日活动中进行教育。
对幼儿的礼仪教育是长期的培养过程,教师的说教固然重要,但最重要的是要将礼仪教育渗透到幼儿的日常生活中,并随时关注幼儿,善于抓住日常生活中的教育契机,对幼儿进行随机教育,这样才能帮助幼儿形成良好的礼仪习惯。我会和家长共同携手、共同努力让孩子们从小受到良好的礼仪教育。
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