学习整理小书包暑假幼儿园活动教案

时间：2022-01-19 11:20:45 教案我要投稿

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学习整理小书包暑假幼儿园活动教案

　　在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家收集的学习整理小书包暑假幼儿园活动教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学习整理小书包暑假幼儿园活动教案

　　活动前言：转眼之前我已经幼儿毕业了，妈妈告诉我说再开学的时候，我就是一名小学生了，上幼儿园的时候都是妈妈为我整理书包，收拾东西。妈妈说，上了小学我就要学会自己整理东西，现在在妈妈的指导下，我能够独立完成好多自己的事情，很期待小学生活的开始，我相信在那里我又能够交到新朋友了！

　　活动目标：

　　1、学看课程表，尝试按课程表整理书包。

　　2、养成自我服务的意识，进一步萌发做小学生的愿望。

　　活动准备：

　　（1）展示幼儿带来的书包，让幼儿在互相欣赏中了解书包的功用。

　　（2）在区域中提供文具盒、铅笔、橡皮、尺等文具，让幼儿自己动手整理。

　　（3）在区域中提供小学生的课本，让幼儿熟悉各类课本以及课本名称。

　　教具、学具准备

　　小学生课本若干，课程表多媒体课件。

　　活动过程：

　　一、观察讨论：

　　（播PPT1）提问：（1）你看到了什么？喜欢谁？为什么？

　　讨论：书包里要放些什么呢？

　　（2）今天我们先来放课本？你们知道小学里有哪些课吗？书都要带吗？

　　二、学看课程表

　　1、(播PPT2)：这是小学一年级的课程表，你能看懂吗？

　　分组讨论：

　　（1）课程表上有什么？

　　（2）小学生一天有几节课？上午几节，下午几节？都有什么课？

　　（3）还有什么问题？

　　（4）小结：原来整理书包是有学问的，看懂了就知道准备几本书了。

　　三、学习按课程表整理书包

　　1、做游戏：整理书包

　　（1）这里都有些什么课本？

　　（2）假如现在是星期一的晚上，请你按课程表来整理一下书包。（教师关注幼儿整理的过程。）

　　（3）书包整理好了，你们是按星期几的课程表来整理的？

　　小结：晚上整理书包时，说明这一天已经过去了，必须按第二天的课程表来进行整理。

　　（4）念念课程表，数数有几节课？你们准备了几本书？为什么7节课只有5本书？

　　（5）互相检查。

　　小结：有几节课不一定要带几本书，有的课是没有书的，相同的课只要带一套书，所以整理书包要看清楚课程表，不用多带也不能少带。

　　2、幼儿第二次整理书包。

　　这次不是做游戏了，真的要请你们整理书包了。

　　（1）假如现在是星期六的晚上，请你们按课程表整理书包。想想该按星期几的课程表来整理呢？（教师再次关注幼儿整理的过程。）

　　（2）星期一的书包什么时候要整理？

　　（3）书包里一共放了几本书？哪一天也需要带这几本书？有没有不同意见？

　　小结：星期日晚上一定要整理书包了，而且要仔细检查一遍要带的书本，还要记得把星期一要交的作业本放进去。

　　总结：为小朋友们开展整理小书包活动，可以增强小孩子们的自我服务意识，激发孩子当一名小学生的愿望，从而为孩子快乐入小学奠定的基础，同时也可锻炼小孩子们的独立性！

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