小猪请客幼儿园教案

小猪请客幼儿园教案

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的小猪请客幼儿园教案，希望对大家有所帮助。

　　活动目标：

　　1.能在教师的引导下，尝试手口一致地点数数量是1的物品。

　　2.体验点数游戏的快乐，能按照教师的指令游戏。

　　活动准备：

　　1.小猪请客；画有1个点子的点卡3张；小盘子12个、学具一套。

　　活动过程：

　　1.预备活动

　　幼儿围成一个全站在蒙氏线上，教师边念儿歌，边带领幼儿做动作。

　　2.集体活动

　　教师出示教具“小猪请客”中的小猪，创设情景：今天小猪要请客，来了许多小客人，一起去看看吧。

　　1尝试手口一致地点数数量是1的物品。

　　教师依次在黑板上出示教具中的小动物｛每次出示1只小动物｝，请幼儿说说是谁来了，教师边用手化个圆圈住小动物，边带领幼儿说：“一只小狗｛兔、猫｝来了。”

　　当3只小动物都展示在黑板上后，教师指着小狗提问：“有几只小狗？”引导幼儿说出“1只小狗”，教师在小狗旁出示点卡1，告诉幼儿一只小狗可以用1个点表示。

　　同样的方法，说出有几只小兔、几只小猫，重复提问帮助幼儿巩固点数数量为1的物品，并出示点卡帮助幼儿理解。

　　2尝试根据指令给每个动物送1个食物。

　　请配班教师在每名幼儿面前放上装有顶好的学具部件的小盘子，请幼儿说说盘子里准备哪些好吃的食物。

　　教师发指令，请幼儿根据指令找食物，找出1个苹果送给小猪，1根骨头送给小狗，1颗萝卜送给小兔，1条小鱼送给小猫。

　　3.游戏活动

　　创设情景：“动物朋友们吃得真开心，大家一起来跳个舞吧！

　　音乐律动“找一个朋友碰一碰”。带幼儿边念“找、找、找朋友，找1一个朋友碰一碰”边做相应的动物。可重复2~3次。

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