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幼儿园中班教案《安全乘车》

时间:2024-08-05 16:03:15 教案 我要投稿

幼儿园中班教案《安全乘车》

  作为一名教学工作者,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编为大家收集的幼儿园中班教案《安全乘车》,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园中班教案《安全乘车》

幼儿园中班教案《安全乘车》1

  【设计意图】

  在幼儿教育里面,安全教育是很重要的,特别是乘车安全。有些家长对于孩子乘车安全存在一些误区,认为乘车时抱着孩子才收最安全的。而小朋友呢,对于乘车的认知还少,不知道如何乘车是安全的,所以我设计了这一个活动,增强幼儿对乘车安全的意识,提升他们的自我保护意识。

  【活动目标】

  1.初步了解并掌握在上车、乘车及下车时的安全知识。

  2.教育幼儿注意安全,树立自我保护意识。

  3.积极的参与活动,大胆的.说出自己的想法。

  4.培养幼儿乐观开朗的性格。

  【活动准备】

  教学PPT、安全乘车的视频、玩具车一个

  【活动过程】

  一、导入

  1.出示玩具,引入话题师:今天老师给你们带来了一个玩具,你们看一看认不认识它?生活中的它是用来干什么的?有谁能告诉你是怎么乘坐的?(请幼儿自由回答)

  二、播放教学PPT

  1.观看动画,激发幼儿安全意识师:你们觉得这样做对吗?那接下来我们就一起来看部动画片吧!

  师:在这个动画片中你们看到了什么?(幼儿举手回答)小结:哇,你们太棒了!这里面的小朋友在车上打闹、嬉戏,而且她还想要在车上吃东西,她这样的行为是不对的,我们小朋友乘车时千万不要这样,这样是会受伤的。

  2.教师逐步讲解PPT图片师:有很多小朋友都不知道如何乘车,不知道怎么样保护自己,老师这里带来了很多图片,我们一起来看一看他们做得对不对?

  小结:小朋友们在乘车时头不要伸出窗外或天窗外面,在车上不要玩耍打闹,一定要记得坐在安全座椅上并系安全带。在上车时要排队,不要拥挤,不然自己和别人都会受伤的。下车的时候也不要急,排好队下车,遵循交通秩序。

  三、结束部分播放PPT中乘车安全视频

  【活动延伸】

  请小朋友把今天学到的乘车安全知识向父母转达。

幼儿园中班教案《安全乘车》2

  活动目标:

  知晓安全乘车的道理,掌握一些必要的自我保护的方法。

  活动准备:

  教学挂图《乘车安全要牢记》

  活动过程:

  1、提出问题:

  ——“过几天 ,我们要去春游了,路上需要乘车。那么,乘车时要注意哪些安全问题呢?”

  2、感知讨论:

  出示反映有关儿童乘车时不安全行为的'图片,引起幼儿关注讨论:

  ——“大家看,图片上的小朋友做的对不对?为什么?有什么危险?”

  图片1(把头探出车窗)。

  图片2(把手伸出窗)。

  图片3(车开动时在车厢内走跑)。

  图片4(反向跪坐在车位上)。

  图片5(坐在开动的车内吃带棒的食物)。

  图片6(从车中望窗外吐痰或扔废物)。

  3、归纳总结:

  ——“在乘车时怎样做才是安全的呢?”

  出示反映有关儿童乘车时安全行为的图片。

  组织幼儿讨论,鼓励幼儿想办法。

  4、延伸活动:

  幼儿带着图片到小班幼儿处进行宣传活动。

  建议与提示:

  1、可结合外出活动,让幼儿在生活情景中学习、了解安全乘车。

  2、活动以后,教师可将图片贴在教室的墙上,作为宣传用。

  活动反思:

  在活动中,幼儿的积极性很高,因为很贴近幼儿的生活经验。在讨论中幼儿也能大胆的回答问题,只是语言表达能力不是很完整,在老师的提醒下,有部分幼儿能将话说完整。在老师互动方面不是很明显,需要进一步的调整。

幼儿园中班教案《安全乘车》3

  活动目标

  1、知道公交车的功能。

  2、初步了解乘车进程中的一些基本规则、基本常识。

  3、晓得在乘车进程中怎样进行自我保护。

  活动准备

  1、实物投影仪、图片、乘车的音乐

  2、5把小椅子

  活动过程

  (一)导进,熟悉公交车。

  1、故事导进:小猪要往姥姥家玩,出了家门,它忽然发现,它不知道坐什么车往姥姥家,小朋友们你们能帮帮小猪吗?

  2、出示公交车图片,并发问:这是什么车?它是做什么用的?小猪可以坐公交车吗?

  (二)了解乘车的基本规则。

  1、小猪在公交车站等来了公交车,没有排队,大声嚷嚷:“让我先上!让我先上!我着急!”

  师:小猪这样的行为,你觉得怎样样?

  2、小猪挤上了车,找了一个坐位坐下。这时候候一个声音响起来:“没有刷卡的乘客请买一下票。”小猪摸摸空空的口袋,缩了缩脖子,没吱声。

  出示乘车卡车票并发问:这是什么?它用来干什么?小猪上车的时候刷卡了吗?你是怎样知道的`?

  3、公交车开了两站,上来一名老伯伯,正好站在小猪的坐位旁。小猪扭扭身体,将头靠在车窗上,故意大声的发出“呼呼”的打呼噜声。

  师:小猪这样的做法,你喜欢吗?为何?

  4、没两站老伯伯下车了,小猪一下睁开了眼睛,揉揉瘪瘪的肚子,打开背包,拿出面包大口的吃起来。吃完了面包,小猪将包装纸扔出了车窗外,下了车,而坐位上留下了很多的面包渣……

  师:小猪有两个做法让人不喜欢,你知道是什么吗?

  5、讨论:你坐过公交车吗?你知道乘车要留意什么?

  (三)讨论如何保护车箱环境。

  我们应当怎样保护车箱内的整洁?

  1、不将废弃物丢在车箱内

  2、随身携带一个小垃圾袋

  3、不将痰吐在车箱内,随身带卫生纸

  4、不在车箱内大小便

  (四)讨论在乘公交车时如何保护自我

  1、不将头、手臂、身体伸出车窗外

  2、不在车箱内乱跑

  3、安静的坐在坐位上,不跪在、趴在坐位上

  (五)游戏:组织幼儿“乘公交”,以此巩固乘车的基本规则与常识。

  活动结束:

  1、;

  2、。

  活动延伸:往乘坐一次公交车,并用画笔划下来。

幼儿园中班教案《安全乘车》4

  活动目的:

  1、知道安全乘车的道理。

  2、掌握乘车一些必要的自我保护的方法。

  3、喜欢帮助别人,与同伴友好相处。

  4、初步了解乘车的小常识。

  活动重难点:

  活动重点

  能让幼儿知道安全乘车的道理。

  活动难点

  能让幼儿大胆地用语言表达乘车时不规范的行为。

  活动准备:

  安全挂图、公共汽车图片。

  活动过程:

  一、出示汽车图片,谈话引出内容。

  你坐过汽车吗?坐车时应注意什么?

  二、出示挂图。

  引导幼儿逐幅观察图片并加以讨论,重点了解乘车时应注意的事项。

  三、总结,教育幼儿乘车应注意安全。

  问:那么,在乘车时,怎样做才是安全的?

  1、引导幼儿根据画面讲出正确的做法。

  2、教师总结:如乘车下车都应该排队,不把头、手,伸出车窗,不在车上乱跑动、不吃带棍状的'食物等。

  活动反思:

  今天下午我们班开展安全活动——《安全乘车》。在这个活动中,我通过让幼儿观察挂图引导幼儿讨论:乘车应注意什么安全?由于这种活动比较贴近幼儿的生活经验,这一话题一展开讨论,幼儿的话匣子一下子打开了,纷纷说出自己的乘车经验。为了进一步巩固幼儿对乘车安全的自我保护意识。借此契机,我利用幼儿的椅子,组织幼儿玩《安全乘车》的游戏,我当司机,把幼儿的椅子排成两排当公共汽车的座椅,游戏时提醒幼儿乘车时应注意什么安全,这样的游戏把幼儿的激情顿时提高起来。游戏中,幼儿既体验了与同伴游戏的乐趣,同时也让幼儿在游戏中体验到乘车的安全,整个活动效果非常好。

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