- 相关推荐
《猴孩儿做客》幼儿园大班教案
作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的《猴孩儿做客》幼儿园大班教案，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1、理解加法的含义，学习5以内数的加法运算，掌握加法的基本运算方式，初步了解互换、互补规律。
2、会看图自编加法应用题，并能正确书写加法算式。
活动准备：
1、苹果、柿等水果、各种价格标签
2、准备好的幻灯片
活动过程：
开始部分
师：森林里熊妈妈要开家超市，它需要准备好多的东西呢，看，它现在正在摆货品呢！可是他遇到了一个难题，邀请我们小朋友帮帮忙？你愿意帮助熊妈妈吗？
基本部分
师：请小朋友们数一数货架上一共有几个苹果？（5个）这里有两个盘子，请小朋友把这五个苹果摆放在这两个盘子里，有几种分法呢？
5可以分成1和4，5可以分成2和3，5可以分成3和2，5可以分成4和1。
师：小朋友们真棒，货品摆好了，超市顺利开业了，吸引了好多小动物们前来购买，我们一起来看看都有哪些小动物来了
师：小猴子最先跑来了，小猴子先拿了一个苹果，后来觉得太少了又拿了一个苹果，小猴子一共拿了几个苹果？（两个）
板书：1+1=2
这是一个加法算式，第一个1表示先拿的那个苹果，第2个表示后来拿的那个苹果，“+”表示把两个数合起来，“=”表示前边两个数合起来的数量和后边的数量相等。
超市迎来的第二位顾客是象妈妈，象妈妈带着它的象宝宝也来到了超市，他先拿了三个柿子给了小象，又拿了一个柿子留给自己，象妈妈一共买了几个香蕉？（4个）
列算式：1+3=4，3+1=4
师：熊妈妈又遇到麻烦事了，它太粗心了，忘记招聘收银员了，今天它要向咱们小朋友招聘了，看看谁是最优秀的收银员。老师先来扮演小顾客，妈妈给我了五元钱要我去超市买两样东西，我买了苹果和牛奶，苹果是1元钱，牛奶是3元钱，我一共花了几元钱？
请小朋友用盒里的小教具列出算式1+3=4
下面老师请小朋友来扮演小顾客来超市购物，请小朋友通过教具列出算式计算出消费的欠款。
结束部分
师：小朋友表现的这么棒，熊妈妈一时之间还不能决定哪个小朋友最适合当收银员，但是它为我们准备了好吃的水果，让我们一起来尝尝吧。
活动反思：
活动目标中看图自编加法应用题在课堂中没有提及到，没有达到预期设计的目标，活动中幼儿的注意力并没有完全被吸引到教师所讲授的课堂内容上，
教师评价：
1、开始部分应带领幼儿复习5的组成而不是5的分解
2、没有将目标中要求的了解互换、互补规律详细讲解。
3、目标中要求看图自编加法应用题。
4、活动过程中，课堂用教具发的太早，将幼儿的注意力吸引去了。
【《猴孩儿做客》幼儿园大班教案】相关文章：
幼儿园中班教案《小猴运桃》10-31
幼儿园中班健康教案《小猴摘桃》含反思08-12
幼儿园大班教案05-29
幼儿园大班教案（精选）07-27
(经典)幼儿园大班教案07-24
幼儿园大班教案【精选】07-24
幼儿园大班教案06-14
（精选）幼儿园大班教案07-21
[经典]幼儿园大班教案09-19