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《生日快乐》幼儿园大班教案

时间:2022-01-26 08:51:50 教案 我要投稿
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《生日快乐》幼儿园大班教案

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以更好地组织教学活动。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编为大家整理的《生日快乐》幼儿园大班教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

《生日快乐》幼儿园大班教案

《生日快乐》幼儿园大班教案1

  活动目标

  1、了解有生命的动物,生日的意义,感受生日带来的快乐。

  2、引导孩子乐意在集体面前大声的说话。

  3.愿意和同伴说出自己的想法。

  4.愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

  5.主动参与活动,体验活动的喜悦。

  教学重点、难点

  了解生日的意义,愿意和同伴说出自己的想法。

  活动准备

  围裙教具、蛋宝宝三个、小鸡、企鹅、恐龙、蛋糕、蜡烛、生日歌曲。

  活动过程

  一 、出示围裙,引入主题。

  师:这是什么?

  幼:围裙

  师:看见过吗?

  幼:看见过

  师: 围裙口袋鼓鼓的,里面会有什么呢?

  二、出示角色,了解生日。

  师: 出示鸡蛋,这是什么?

  幼:鸡蛋

  师:怎么样的蛋?

  幼:(圆溜溜)

  师: 蛋里面会住着谁呢?(教师打开鸡蛋,出示小鸡)

  师:是什么宝宝啊?相互问好。

  幼:是小鸡宝宝(将鸡宝宝贴在围裙上)

  师:今天小鸡从蛋里面生出来,今天是小鸡的什么日子

  幼:小鸡的生日

  师:( 出示企鹅蛋)蛋里的`宝宝说:我的家住在很冷很冷的地方,它会是谁呢?

  师:可是,它们力气太小了,出不来,怎么办?请小朋友念嘿哟!嘿哟!嘿哟!”的时候,小动物才会从蛋里面生出来!

  师:谁出来了,相互问好。

  幼:企鹅(将鸡宝宝贴在围裙上)

  师:这么大的蛋,谁会住在里面呢?(出示恐龙蛋)(请个别幼儿摸摸恐龙蛋)

  幼:不知道

  师:现在我们请他出来,今天又是谁的生日啊!

  幼:恐龙

  三、欢渡生日,感受快乐。

  师: 数数一共有几个宝宝是今天过生日呀?我们一起来数数看。

  幼:三个

  师:都有谁过生日啊?

  幼:小鸡、企鹅、恐龙

  师:今天有三个宝宝要过生日,你有什么话想对它们说呢?

  幼:幼儿自由回答

  师:请幼儿选择一个宝宝,对它说一句祝福的话,然后亲亲宝宝。

  师:|小鸡、小企鹅、小恐龙是从蛋里出生的,那小朋友们是从哪里来的呢?

  幼:妈妈肚子里来的

  师:你们是怎么过生日的?

  幼:(吃蛋糕、唱生日歌)

  师:今天,小动物们想请小朋友们去参加它们的生日宴会,你们愿意吗?

  幼:愿意

  师:出示生日蛋糕,点蜡烛,随背景音乐唱生日歌,分享生日的快乐。

  活动延伸

  与同伴一起分享美味的蛋糕,让孩子们画出自己最喜欢的蛋糕。

  教学反思

  幼儿受到直观经验的影响比较大, 通过视觉,听觉等器官的调动对生日有所了解,再培养孩子的语言能力,学习了解动物,热爱动物。了解生日的意义,学会感恩,感恩父母给了我们生命。

  幼儿年龄特征,教学中由浅入深,一步一步进行,让孩子在快乐中学习,接受新知识。

  首先,在第一个活动中,了解有生命的动物,教育孩子热爱动物,关爱动物。

  再次在第二个活动中,由动物引出生日,孩子对生日不陌生,让他们体验生日的快乐,培养集体意识,了解生日的意义。

  最后,通过延伸活动,学会感恩。

《生日快乐》幼儿园大班教案2

  活动背景

  为了庆祝中华人民共和国成立60周年,全国各地都在开展各种各样的庆祝活动,随着十月一日的临近,庆祝祖国60华诞的欢乐氛围也越来越浓厚。幼儿虽然年纪小,却也是社会的一员,他们感受着节日的氛围,自豪之情油然而生。这不正是对幼儿进行爱国主义教育的绝佳时机吗?于是,我们设计了一系列“庆祝国庆”的主题活动,通过层层推进的活动,逐步深化幼儿热爱祖国的情感。

  活动目标

  1.知道十月一日是中华人民共和国成立的日子,是祖国妈妈的生日,又叫国庆节。

  2.通过调查采访,增进对祖国的了解,激发爱国主义情感。

  3.为自己是中国人感到骄傲,热爱自己的祖国。

  活动一:营造氛围,激发情感

  活动准备

  人们迎接国庆60周年开展各项活动的录像;介绍国庆节来历的PPT;国庆节倒计时的牌子。

  活动过程

  1.观看录像:姐姐参加了国庆60周年征文比赛:奶奶参加了社区举行的“迎国庆”文艺演出:在北京上学的哥哥写信介绍国庆大阅兵的准备情况等。(提问:刚才你们看到了什么?他们为什么要做这些事?)

  2.观看PPT,教师介绍国庆节的来历。(提问:你们知道祖国妈妈的生日是哪一天吗?)

  3.出示国庆节倒计时的牌子,请大家一起猜猜使用的方法。

  4.引导幼儿讨论:今天距离祖国妈妈的生日还有多少天?我们准备怎样迎接祖国妈妈的生日?

  活动二:分组活动,积聚情感

  活动过程

  1.幼儿根据自己的特长和兴趣,自愿组成“歌舞团”“好事队”“图片组”“操作组”四个小组,每组推选出一个组长,并且聘请班上的教师担任“行动顾问”。

  2.在“行动顾问”的协助下,各个小组商量行动方案。

  3.各个小组分别开展活动:“好事队”每周开展一次服务社会的活动,如上街宣传环保知识、到公园栽一棵小树苗、为社区老人服务一次等:“图片组”在家长的`帮助下,收集展现祖国大好河山和各地美丽风光的图片:“歌舞团”在“行动顾问”的协助下排练歌舞节目:“操作组”则负责准备材料制作五角星、五星红旗等,在国庆节那天布置教室。

  活动三:庆祝国庆,表达情感

  活动过程

  1.在国庆节到来的前一天,“操作组”的幼儿带领着其他幼儿,和教师一起用这些天制作的材料布置教室。

  2.举行庄严的升旗仪式。

  3.展示幼儿收集的“祖国多美好”图片,由“图片组”的幼儿担任小讲解员,向大家介绍图片的内容。

  4.“歌舞团”的幼儿载歌载舞,表演他们精心准备的节目。

  活动四:放飞气球,升华隋感

  活动准备

  生日蛋糕:为每个幼儿准备一只氢气球。

  活动过程

  【师】:孩子们,今天是祖国妈妈60岁的生日,你们心里有什么话想要和祖国妈妈说,请你们用画笔表达出来。

  1.每个幼儿画一幅祝福祖国妈妈的画,并将其系在氢气球上。

  2.在音乐声中,教师推出生日蛋糕,大家一起吹灭蜡烛,给祖国妈妈唱《生日快乐》歌。

  3.去操场放飞氢气球,并一起高呼:“祖国妈妈,生日快乐!”

《生日快乐》幼儿园大班教案3

  活动目标:

  1.理解故事内容,学习故事中的角色对话。

  2.尝试自主阅读,能积极用语言、动作等方式大胆表达对故事的理解。

  3.知道有朋友关心是幸福的事,体验活动带来的乐趣。

  活动准备:

  1.白板课件、电子书。

  2.绘本若干。

  3.表情图及字卡。

  活动过程:

  一、角色导入,引发兴趣。

  教师:这是谁呀?它的心情怎样?

  二、细致观察,猜测讲述故事内容。

  1 . 阅读1-5页,理解故事前半部分内容。

  教师:当当出去玩的'时候遇到了谁?当当是怎么问的?它们又是怎么回答的?

  教师与幼儿、幼儿与幼儿进行对话练习。

  2 . 自主阅读,了解故事内容。

  幼儿与同伴自主阅读第6页:它们在干什么?引导幼儿按一定的顺序观察、讲述画面内容。

  3 . 阅读7-11页,理解故事中间部分内容。

  教师:当小动物们发现当当在偷看,他们会怎么做呢?你们觉得当当会放弃吗?那当当会想什么办法进屋呢?

  4 .自主阅读故事结尾部分。

  (1)幼儿与同伴自主阅读12--16页。

  (2)交流感受。教师:当当收到朋友们送的礼物,现在的心情是怎样的?它会对好朋友说什么呢?

  三、完整欣赏故事。

  介绍故事名称,小结故事中当当的情绪变化。

  四、自主阅读,结束活动。

  幼儿与同伴完整阅读,讲述故事内容。

  活动延伸:

  1.区域活动:表演区投放表演道具,鼓励幼儿与同伴创造性地表演。

  2.家园合作:鼓励孩子向父母大胆讲述故事《生日快乐》。