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《扔沙包》幼儿园大班教案

时间:2022-09-27 09:13:50 教案 我要投稿
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《扔沙包》幼儿园大班教案(精选10篇)

  作为一位杰出的老师,通常需要准备好一份教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家收集的《扔沙包》幼儿园大班教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

《扔沙包》幼儿园大班教案(精选10篇)

  《扔沙包》幼儿园大班教案 篇1

  活动目标

  幼儿们通过积极参与活动,在运动中身体得到锻炼。

  培养投掷的初步技能。使幼儿们感受到合作与规则。

  锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。

  培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

  活动准备

  沙包20个,塑料桶2个

  活动过程

  一、领取上课所需材料。

  1、分工。

  2、讲要求,有序领取。

  3、材料整理

  二、交流玩法

  1、由幼儿介绍玩法。

  2、统计结果

  3、老师对这些玩法提建议

  三、玩孩子们提出的玩法

  1、玩

  2、说出自己的感受

  四、老师介绍不同的.玩法(若以上已经玩过则省略)

  投掷比赛

  1、分两组比距离划分远近几个区域,越远得到的纸板越多。

  2、比赛---统计结果

  3、两组比精度,在同样的距离依次向筒内投掷。

  4、结果统计

  五、活动结束

  由孩子们分别选出本组在活动中表现突出的两个小朋友,四个人帮老师归还器材。

  教学反思

  本次活动通过幼儿及家长的共同参与,完成了基本教具沙包的准备工作,即弥补了园内玩具不足的现状,又在某种程度上让家长了解到孩子在园的一些活动,有助于促进家园交流。

  活动一开始,材料的投放工作(在安全有序的条件下)也让孩子参与,,符合“生活即教育”的思想。到活动结束的“打扫战场 ”也都有孩子参与其中,他们愿意干而且快乐着。

  教育工作也是一份良心工作,与能力有多高关系不很大,只要你愿意去做,没有做不好的事。

  《扔沙包》幼儿园大班教案 篇2

  活动目标:

  1、练习单手肩上用力的投掷,发展全身协调力。

  2、锻炼平衡能力及快速反应能力。

  3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

  4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

  活动准备:

  投掷用的沙包,场地一端画一起点线,距起点线5、6、7米处各画三条线,在起点线前2米处系一高1.5米左右的绳子。

  活动玩法:

  (一)幼儿集体练习投掷,要求幼儿按操作要领做,用上蹬腿、转身挥臂的综合能力,将沙包从前面的绳上投过。

  (二)幼儿分组比赛,可同时五六个儿童一起投,投到5米线得一分,投到6米得二分,投到7米得三分,没有投到线的`不得分,投到后把三次所得的分加在一起为总分。最后比赛谁得分最多谁为优胜者。

  (三)顶沙包走。

  游戏讨论:

  沙包不掉下来还要走得快应该怎么办?

  1.保持头部不动腿要快走。

  2.练习头顶沙包。

  3.几个人一起比赛,从起点到5米处返回来看谁快。(沙包掉了必须捡起来顶上。)

  教学反思:

  1、能够较好的完成本课的教学目标,重难点突出,达成与有效度较高。

  2、课的设计既能考虑到教学目标,又能考虑到学生的身心特点。游戏内容比较好。

  3、感觉本课的组织上还可以进一步的提高。

  4、 对投掷教学怎么样的组织才能达到合理、有效?

  《扔沙包》幼儿园大班教案 篇3

  幼儿园大班《扔沙包》游戏教案。扔沙包是一个非常好玩又欢乐的游戏,很多小朋友都玩过,主要通过游戏可以锻炼幼儿的躲闪跑能力,从而培养了孩子的注意力和观察能力。

  1、活动目标:

  1、发展幼儿的躲闪跑能力。

  2、培养幼儿的注意力和观察力。

  3、激发幼儿对民间游戏产生一定的兴趣。

  4、体验合作创编游戏的乐趣。

  5、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

  2、活动准备:

  沙包若干。场地布置。

  3、活动过程:

  1、复习民间游戏“丢手绢”,在玩“丢手绢”的'游戏中引出活动材料。

  2、引出沙包,介绍游戏。

  游戏重点,幼儿俩俩合作,各站一头,其中一人向对方扔沙包,被扔者应尽量避免被扔到沙包,没砸到者就拿起沙包反扔过去,若被沙包砸中者,就为输者,游戏重新开始。

  集中,讲解游戏中的不足点,游戏再进行一遍。

  难度加深,三人一组,两头个站一人,中间站一被扔者,沙包在谁的手里,中间人脸就看谁,若中间人被沙包扔中,两人交换,游戏重新开始。

  集中讲解,再次练习。

  3、游戏:“踢沙包”

  沙包宝宝和我们做游戏感觉都累了,让我们一起把沙包宝宝送回家吧,用脚踢沙包回家。

  《扔沙包》幼儿园大班教案 篇4

  活动目标:

  通过玩沙包游戏,训练幼儿动作的灵敏性、协调性。

  提高独立思维能力,培养遵守纪律的好品德。

  活动准备;

  1。设计活动场地:在场地中摆上各种活动器械。

  人手一只沙包、录音机一台、轻松活泼的`磁带一盘。

  活动过程:

  一、开始部分

  队形队列练习;一路纵队走、一个大圆走、十字开花走、八路纵队走等。

  幼儿自由玩沙包。

  二、基本部分

  引导幼儿把沙包放在身体的任何一个部位,(如头顶上、肩膀上、手心上……等)然后从场地中摆的各种活动器械上走过,使沙包不掉到地上。

  玩沙包比赛:要求幼儿把沙包放在身体的不同部位在活动器械上走,每走过一遍要换一个地方放,如第一次放在肩上,第二次就要放在头上等,看谁的方法多谁就是第一名。

  游戏“带着沙包走小路”

  幼儿分成八组,每组前面放五个沙包,间距一米。游戏开始,每组第一位幼儿手拿沙包从第一个沙包起,把一个沙包放在身体任何一个部位,快速走过去,再快速走回来,把沙包交给第二位小朋友,这样依次进行。重复游戏时,沙包放的地方每次都不能相同。

  三、结束部分

  玩丢沙包游戏(即丢手帕游戏),边玩边唱。

  《扔沙包》幼儿园大班教案 篇5

  一、活动目标

  1、培养幼儿对玩沙包活动的兴趣,鼓励幼儿大胆创造出几种不同玩沙包的方法。

  2、初步了解沙包的制作过程。

  3、培养幼儿的观察沙包和动手能力。

  4、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。

  二、活动准备:

  1、沙子、留着口的半成品小沙包若干,针、线,沙包一个。

  三、活动过程

  (一)导入:

  带领幼儿进入活动场地。在音乐《健康歌》的伴奏下,组织幼儿做热身运动,活动一下身体的各个部位。

  教师出示沙包说:"小朋友认不认老师手里拿的什么东西呢?"

  幼儿:"沙包。

  (二)过程:

  老师:"沙包是怎样制作的呢?小朋友跟老师一起做好不好?"

  幼儿:"好。"

  师幼共同做沙包。

  1、请幼儿没人选择一个半成品的小沙包,想办法把沙子装进去。

  2、教师帮忙缝好口袋。

  3、组织幼儿互相交流,看看自己制作的沙包和别人制作的有什么不同。(从大小、重量、图案等方面比较。)

  老师:"老师将沙包发给你们,但是老师有个请求,小朋友比赛,看看谁想的玩法多,等一下教教老师好吗?"(引导幼儿自由玩沙包,鼓励幼儿玩出多种花样。教师观察孩子们玩沙包的方法,及时发现孩子与众不同的玩法。)

  老师:"小朋友们真聪明,能用这么多方法玩沙包。现在请小朋友轮流来当老师,我们一起来练习一下这些玩法。"

  老师总结沙包的`玩法:沙包可以放在头顶上、肩膀上、手心上、背上走;拍手抛接沙包、手心手背抛接沙包;夹沙包跳、扔沙包、踢沙包、互抛互接沙包、用沙包跳房子、投掷沙包。

  四、活动结束:

  老师:"小朋友我们都想出这么多玩沙包的方法,一起到院子玩沙包喽"(带领小朋友到室外活动场地玩沙包。)

  五、活动延伸:

  老师儿分成2组,进行沙包比赛。

  夹沙包跳:让幼儿将沙包夹在两腿中间跳,看谁最先跳到终点,在跳动的过程中,沙包不能掉下来。

  小蚂蚁运粮:将沙包放在背上弓着背进行"小蚂蚁运粮"比赛,在指定时间内看谁运的多。

  托沙包:用球拍托着沙包进行竞走比赛。

  活动反思:整节课的气氛都很好,小朋友都很活跃的表现自己,开动自己的小脑筋,想出各种各样的玩法,太棒了。特别是在孩子们装沙子的过程中,操作很认真但不够熟练,部分幼儿需要在老师指导下进行,在使用针线的过程中由教师亲自操作,并且组织好幼儿注意安全。在今后的教学中,作为教师一定要给孩子更多的空间,让他们自己动手制作,体验制作过程中的乐趣和制作成功时的喜悦。

  《扔沙包》幼儿园大班教案 篇6

  教学目标:

  1.双腿夹物跳及投掷能力的练习,学习沙包多种玩法。

  2.培养幼儿大胆参与游戏,体验游戏之快乐。

  3.培养幼儿耐力,训练幼儿动作协调性、灵敏性、准确性。

  4.让幼儿在游戏中体质得到锻炼,能力得到培养。

  5.促进孩子们智力和身体动作的发展。

  设计准备:

  一人个沙包。

  教学过程

  一、开始部分:

  1.到活动场地,师生共同念儿歌“今天天气真正好,小朋友们来做操,伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳”。

  2.每人到筐子里拿一个沙包。

  二、基本部分:

  1.沙包有许多种玩法呢,请小朋友们动脑筋想一想,然后自己练习一下,你是怎样来玩沙包的,看谁想的办法多?注意观察孩子们的玩法,随时给以指导。

  2.师生共同讨论沙包玩法,让幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法,让幼儿相互交流,相互模仿,体验游戏的快乐。

  小朋友们快告诉老师,沙包有哪些玩法呢?

  现在请小朋友轮流来当老师,我们一起来跟着他学习一下他的玩法,看哪个小朋友学得最认真。

  3.重点练习双腿夹物跳、准确投掷

  师幼一起玩沙包游戏,《龟兔赛跑》:

  幼儿分两组,一组扮小白兔双腿夹沙包,进行跳跃前进,另一组扮乌龟背着沙包进行着地爬,两组一起前进,途中如沙包掉落,可放好继续前进,最先到达终点组为胜。

  活动结束:

  1.把沙包放回箩筐,整理场地。

  2.听音乐做放松运动。

  教学反思

  初次接触沙包,内心充满了好奇,并且很容易就想出了各种各样关于沙包的玩法,活动中老师没有干涉他们的活动,给幼儿最大的自由发挥空间。由于沙包玩法多样,孩子们兴趣很浓。活动中以竞赛的'方式玩沙包游戏。游戏规则中的竞争意识调动了幼儿参与游戏的积极性。让活动进入了。

  小百科:沙包是中国大陆地区中小学体育课上用以练习投掷的一种器材,一般在用厚布织成的小袋中填入干黄沙,体积稍大于棒球。 沙包游戏,不仅是一项体育游戏,而且可以通过说、唱、画、捏、数等认知活动来进行各种领域的教育活动,既丰富了幼儿的活动内容,又可培养幼儿热爱民间艺术活动的情感。

  《扔沙包》幼儿园大班教案 篇7

  活动目标:

  1、发展幼儿的身体平衡能力,锻炼动作的协调和灵敏。

  2、探索顶沙包的不同方式。

  3、初步体验人民头顶水罐,对顶水罐感兴趣。

  4、让幼儿知道锻炼有益于身体健康。

  5、初步了解健康的小常识。

  活动准备:

  若干沙包

  活动过程:

  一、热身运动

  模仿小火车,大家手搭着前面幼儿的肩膀,进行热身。顺序先走,速度由慢到快,一转圈的方式;接下来运动脚部、手部、头部,挥动手臂;最后再进行第一部分的动作,最后做几个下蹲起来。

  (播放朝鲜民歌音乐《桔梗瑶》)

  二、练习顶沙包吖

  (教师进行整队)

  1.导入:

  师:小朋友们,你们知道人们会用头顶什么呀?你们觉得他们顶这个厉不厉害啊?你们想不想试试?

  师:小周老师今天拿来了很多沙包,因为水罐太重了,我们就用沙包来代替,把顶沙包的本领学好了,再来学习朝鲜小朋友,练习顶水罐。

  师:现在你们可以自己去筐里拿一个,试试看怎么不让头上的沙包掉下来走到对面。小周老师在对面等你们,你们自己想想办法哦。

  2.幼儿练习

  师:刚才小周老师看到有一位小朋友做的很好。他成功的将沙袋运到了小周老师这里。我们现在来看看他是怎么做的.吧。(然幼儿进行示范)

  (教师进行示范,强调脑袋不要动,慢慢伸开双手,慢慢的走。眼睛正视前方)

  师:现在小朋友们和小周老师一起走到对面去吧。努力让自己的沙包不要掉下来哦。(看幼儿的情况,可以多试几次。看幼儿练习的情况引导幼儿探索怎样才能头顶沙包走路不落下。)

  3、游戏

  师:小周老师和你们比赛,比一比,谁先走到终点,并且沙包不掉下来就算胜利。请燕子老师当裁判。

  请裁判宣布比赛结果。

  根据幼儿的情况,是否增加难度练习。

  师:现在,我们让我们用沙包按摩按摩手臂。(教师示范)

  三、整理

  师:我们休息结束,接下来我们要进行比赛。要把水罐运到我们的仓库里。男生在小周老师的左边,女生在小周老师的右边,等小周老师数到1的时候还没有站好就要取消资格楼。

  四、放松环节

  师我们的水罐都成功地运回了我们的仓库,谢谢你们。

  《扔沙包》幼儿园大班教案 篇8

  [活动目标]

  1、练习幼儿双腿夹物跳的动作及准确投掷的能力。

  2、培养幼儿大胆参与游戏的情感,体验游戏的快乐。

  3、发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性及培养幼儿的耐力。

  [活动准备]

  小沙包20个、小兔头饰10个 、乌**饰10个、椅子2把、长橡皮筋、有架座的`竹圈2个(直径为60厘米)、垫子2块、球网1个。

  [活动重点难点]

  练习双腿夹物跳、爬及准确投掷。

  [活动过程]

  一、开始部分

  “宝宝们今天天气真好,跟着老师一起来做做运动”。带领幼儿到活动场地,师生共同念儿歌“今天天气真好,小朋友们来做操,伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳”。

  二、基本部分

  1、“宝宝们沙包有许多玩法 ,让我们动脑想一想,看谁的玩法多,与其他宝宝不同”。

  2、幼儿自由玩沙包,教师观察指导。

  (幼儿积极参与,想出了许多办法,有用沙包投掷物体的、有踢沙包的、有像小乌龟一样背着沙包爬的、有的夹在腿间像小白兔跳的、有用头顶、肩扛的,有几个小朋友相互结合传沙包等等,幼儿想出了许多好玩的玩法)。

  3、师生共同讨论沙包的多种玩法,幼儿相互模仿。

  (让幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法,让幼儿相互交流,相互模仿,体验游戏的快乐。)

  4、重点练习双腿夹物跳、准确投掷

  (1)龟兔赛跑

  把幼儿分成两组,一组扮小白兔双腿夹沙包,进行跳跃前进,另一组扮小乌龟背着壳(沙包)进行着地爬,两组一起前进,中途中如果沙包掉落下来,可放好继续前进,看那组最先到达终点为胜。

  (2)炸碉堡

  把幼儿分成两队,分别站在起跑线,教师发出信号:“出发!”每队第一个幼儿立即跑出,跳过高30厘米的墙(橡皮筋),钻过直径60厘米的“山洞”(竹圈),两手两膝着地爬过“封锁线”(垫子)拿起“手榴弹”(小沙包)向敌人“碉堡”(球网)投去,在从两侧跑回,排第二个幼儿的手,然后站到队尾。如此依次进行,打中“碉堡”次数最多的对为胜。

  三、结束部分

  “宝宝们敌人的碉堡炸掉了,咱们该休息一下了”。一起做放松运动、结束活动。

  多元价值分析:

  1、小班幼儿喜欢钻、爬、跑、跳,又喜爱模仿小动物 ,根据幼儿这一年龄特点,设计本次活动。

  2、通过玩沙包,练习了幼儿双腿夹物跳,准确投掷物、跑、钻、爬等动作,发展了幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性。

  3、通过游戏活动,幼儿积极参与游戏,培养了幼儿大胆参与游戏的情感。

  《扔沙包》幼儿园大班教案 篇9

  教学意图

  民间游戏是民族文化的重要组成部分,是值得提倡的一种阳光体育活动。充满着童趣和纯真,根据幼儿年龄特点开展了此次活动《快乐小沙包》。通过活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣,鼓励幼儿大胆创造玩沙包的各种不同方法。尽情享受游戏带来的无穷乐趣,体验着彼此间的信任,学习相互支持与鼓励。让幼儿在游戏中体质得到锻炼,能力得到培养。

  教学目标

  1、发展幼儿创造力,体会民间游戏乐趣。

  2、提高幼儿逻辑思维,投掷、平衡能力。

  教学准备

  自制沙包每人一个。

  教学过程

  1、师幼听音乐放松各肌肉。

  2、提问:沙包有几种玩法?幼儿回答(如:接包游戏、抛沙包、顶沙包、互相抛接、背驮沙包、绕沙包走或跑、夹包跳、蚂蚁运粮、沙包回家等)。

  3、幼儿一一尝试:(教师在旁引导)

  (1)接包游戏:请两名幼儿为击包人,每人取沙包九只,请数名幼儿为接包人,击包人站在线后击包,接包人在一定范围内躲闪击来的沙包,不让沙包击中身体的各部位,同时努力接住击来的沙包。

  (2)抛沙包:教师引导幼儿两腿夹住沙包,跳起将沙包抛向放置在地上的障碍物或挂着一定高度的目标,看谁抛中的次数多。

  (3)顶沙包:规则(头顶沙包半蹲拍球,或沿平行木走,沙包不掉为胜。)将幼儿分为四组练习。

  (4)互相抛接:规则(两人一只沙包,你抛我接,我抛你接。等幼儿抛接动作熟练后,可以两人两只包,同时抛接。)将幼儿分成四小组,两组为一个大组,引导幼儿游戏。

  (5)背驮沙包:将幼儿分成四组,引导幼儿背上驮1—2只沙包,弯腰走到指定地点。

  (6)绕沙包走或跑:规则(将沙包等距离排在地面上,绕沙包向前走或跑。)将幼儿分为四组练习。

  (7)夹包跳:教师引导幼儿用小腿夹砂包往前跳。

  (8)蚂蚁运粮:让幼儿扮蚂蚁分成若干运粮队。每队蚂蚁躺在垫子上,用双腿夹住粮袋(小沙包),将粮食从头的上方传递给第二个蚂蚁,第二个蚂蚁夹注第一个蚂蚁传过的粮袋,依次传下去,以先运到目的地的为胜。

  (9)沙包回家:在场地中间放一纸箱,离地1。3—————1。5米,沙包四散放置在场地上,幼儿听教师发令后,幼儿迅速去捡一只沙包,并将其投入纸箱中,直到把沙包都投入纸箱,游戏结束。

  教师总结:

  玩了那么多,沙包都累了,我们是不是也有点累了?听音乐放松活动回活动室。

  教学反思

  活动中幼儿个个都像勇敢的小战士,通过游戏活动发展幼儿手的灵活性和巧用手劲的`能力。培养幼儿跳、躲、平衡走和幼儿间相互合作的能力。体会民间游戏的无限乐趣,发展、独创性、灵活性增强幼儿的技能。

  希望通过本次活动,将民间游戏引入活动,增加阳光体育游戏的种类和形式,丰富幼儿体育活动。在此基础上以幼儿的兴趣为出发点,不断拓宽幼儿的学习环境,将运动与游戏、学习、生活等有机结合,希望孩子们能在民间体育游戏中,收获更多的能力与快乐。

  《扔沙包》幼儿园大班教案 篇10

  活动目标:

  1.学习双脚夹沙包跳起前挪的方法,掌握动作要领。(重点)

  2.能连续做双脚夹沙包跳起前掷的动作,提高身体动作的协调性,遵守游戏规则。(难点)

  3.乐于挑战,体验小组合作获得的成功感。

  活动准备:

  物质准备:

  沙包50个,呼啦圈3个,轮胎3个,活动音乐。

  经验准备:

  巩固双脚跳的技能,讨论沙包的多种玩法。

  活动过程:

  一、情景引入,师幼做热身活动。

  1.幼儿扮演运输队员,教师带领幼儿慢跑-快跑-S型障碍跑-行进起跳等,重点活动脚部、腿部关节,活动身体各个部位。

  2.幼儿围绕沙包进行身体动作,活动身体各部位。

  二、通过“好玩的沙包”游戏,学习连续双脚夹沙包跳起前掷的方法,掌握要领。

  1.幼儿自由探索用脚将沙包运过“小河”的方法,引导幼儿学会“双脚夹沙包跳起前掷”的动作要领。

  交流经验;双脚夹紧沙包向上跳起的`同时,用脚腕将沙包甩向前,轻轻落地,落地时膝盖弯曲。

  教师示范双脚夹沙包跳起前掷的动作。

  2.创设“过小路”情景,引导幼儿练习连续双脚夹沙包跳起前掷的交流经验:脚内侧骨节位置夹紧沙包,脚腕用力向前甩,抛的沙包远一些,抛的过程保持身体平衡。

  三、通过“我是运输小能手”游戏,进一步巩固连续双脚夹沙包跳起前掷的技能。

  1.游戏“运输小能手”:重点指导幼儿遵守规则,运用脚腕力度,准确进仓。

  游戏玩法:幼儿分成人数相等的3队,教师发令后,各队排头连续做双脚夹沙包跳起前掷的动作,将沙包抛进本队的呼啦圈中,转身跑回和下一名队员拍手,依次进行。

  规则:用脚将沙包抛进呼啦圈中:不能用手碰沙包;拍手后下一名队员出发。

  交流经验:能够遵守游戏规则,掌握好脚腕的力度,将沙包准确掷进呼啦圈中。

  2.幼儿再次游戏。重点指导幼儿又快又稳的将沙包掷进呼啦圈中。

  3.游戏“沙包大混战”:增加难度,将呼啦圈换成轮胎,增加沙包数量。重点指导幼儿在合作中,遵守规则体验快乐。

  四、放松活动。

  师幼扮演小沙子,做全身放松活动。

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