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《磁铁钓鱼》幼儿园中班优质科学教案

时间:2024-08-01 03:08:38 教案 我要投稿
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《磁铁钓鱼》幼儿园中班优质科学教案

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编整理的《磁铁钓鱼》幼儿园中班优质科学教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《磁铁钓鱼》幼儿园中班优质科学教案

  【活动目标】

  1、运用磁铁吸铁的特性探究如何将纸鱼钓上来。

  2、能用较清楚的语言表达自己的探索过程和发现。

  3、对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。

  4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。

  【活动准备】

  场地布置、纸鱼、操作材料若干。

  【活动过程】1、引题激趣:我们去钓鱼。

  (1)教师出示鱼竿,引起幼儿钓鱼的兴趣。

  师:小朋友,天气真好,我们一起到池塘边区钓鱼吧!

  (2)幼儿每人拿一根钓鱼竿和小桶,站到大盆旁边,尝试钓鱼,把钓上的鱼放在小桶里。

  2、尝试发现:我能钓到什么样的鱼?

  (1)自由探索。

  请幼儿试一试,能不能把鱼钓上来?

  (2)集体讨论。

  请幼儿拿着钓鱼竿和小桶回到座位上,进行讨论。

  师:你钓到鱼了吗?

  引导幼儿发现,钓鱼竿身上有一块磁铁,有的鱼身上有回形针,能被磁铁吸上来;而有的鱼身上没有回形针,不能被磁铁吸住,所以钓不上来。

  (3)小结。

  原来在鱼的身上安装铁做的物体,能被钓鱼竿上的磁铁吸住,就能成功钓到鱼。

  3、再次探索:把每条鱼又快又准的钓上来。

  (1)提问引导:我们要把每条鱼都钓上来,有什么好办法?

  (2)操作安装

  请幼儿选择材料,用回形针别往吹塑纸鱼头的头部或者尾部,或者将螺丝、螺帽安装在塑料鱼头部。

  (3)再次钓鱼

  4、交流分享:我的钓鱼经验。

  教师引导幼儿用比较完整的语言表达自己的经验。

  教学反思:

  在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣,并且达到了预期目标,效果非常好,甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心,也知道了保护环境的必要性,同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力,这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。

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