《有礼貌的小客人》幼儿园小班社会领域教案

时间：2024-08-03 02:29:09 教案我要投稿

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　　作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢？以下是小编整理的《有礼貌的小客人》幼儿园小班社会领域教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《有礼貌的小客人》幼儿园小班社会领域教案

　　【活动目标】

　　1、初步学会有礼貌地做小客人，掌握与人交往时常用的礼貌用语：请、您好、谢谢、再见。

　　2、初步懂得一些做客人的简单礼节。

　　3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

　　4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

　【活动准备】

　　情景表演“做客”（请配班老师表演），小兔、小猫的头饰。

　【活动过程】

　　一、引起幼儿活动兴趣。

　　师：小朋友，今天请大家先看一段表演，大家要仔细看，看看里面有谁？他们在干什么？说了什么？

　　二、欣赏情境表演“做客”。

　　1、师根据表演内容提问：

　　（1）这是谁的家呀？它在干什么？

　　（2）谁来做客了？

　　（3）它们都说了什么？做了什么？

　　2、第二次欣赏表演。

　　讨论：

　　（1）小猫是怎么敲门的？见了小兔说了什么？

　　（2）小兔见客人来了说了什么？做了什么？

　　（3）小猫看见桌子上的图书对小兔说了什么？

　　（4）小猫要走了，临走时对小兔说了什么？

　　小结：今天，小朋友看了一段表演“做客”，知道去别人家做客时要有礼貌，见面时要会说“您好”，招待客人时要说“请”、“谢谢”，走时要说“再见”（练习一下），并且不随便翻拿别人的东西。

　　3、讨论：平时你去别人家做客时，有哪些不对的地方？以后应该怎么做？

　　三、幼儿练习。

　　1、请能力强的幼儿进行表演，练习有礼貌地做小客人，练习使用礼貌用语。

　　2、请幼儿自愿到娃娃家作客。

　　四、活动结束。

　　老师小结幼儿游戏情况，鼓励幼儿以后作客时努力做有礼貌的小客人。

　【活动延伸】

　　1、建议家长带领幼儿去亲戚家、朋友家做客，让幼儿练习做有礼貌的小客人。

　　2、利用游戏时间组织幼儿表演。

　　教学反思：

　　从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

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