幼儿园中班教案《磁铁》含反思

时间：2022-02-19 16:12:45 教案我要投稿

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幼儿园中班教案《磁铁》含反思

　　作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的幼儿园中班教案《磁铁》含反思，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园中班教案《磁铁》含反思

　　目标：

　　（1）初步知道磁铁有磁性，能吸住铁的东西。

　　（2）能围绕磁铁的问题积极地探索，培养对科学探索活动的浓厚兴趣。

　　（3）发展幼儿的观察力、想象力。

　　（4）培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。

　　准备：

　　每人一盘物体：磁铁。铁制品。塑料制品。木制品。玻璃制品。布制品等.

　　过程：

　　（1）了解磁铁可以吸住铁制的东西。

　　操作：幼儿自由玩盘中的东西，用磁铁吸住东西。

　　提问：磁铁能吸住什么东西？不能吸住什么东西？

　　小结：磁铁能吸住铁制的东西，吸不起来的就不是铁做的。

　　（2）探索：用磁铁吸非铁制的东西。

　　提问：磁铁能吸住不是铁制的东西吗？（不能）鼓励幼儿积极探索，并把自己的发现和方法告诉大家。

　　（3）自由操作：在班级周围寻找能被磁铁吸住的物体和玩具。

　　活动延伸：

　　（1）在科学角中提供磁铁和磁性玩具以及其他不同材料，让幼儿继续做实验。

　　（2）引导幼儿探索磁铁的磁性：磁铁能吸住水中的东西吗？磁铁能吸住埋在沙中的东西吗？

　　（3）幼儿可以利用磁铁特征来制作玩具。

　　教学反思：

　　科学活动并不是把现成的科学结论告诉幼儿，而是使幼儿成为渴求了解世界的探索者和发现者。我们的科学教育，就是要提供丰富的材料，营造宽舒的心理环境，在做中学，在做中思考让幼儿在探究中惊异科学，在持久、深入地探究过程中建构科学经验。在这次教学活动中出现的不足就是准备的磁铁数量不够充分。是极个别幼儿玩得不够尽兴，在今后教学中将会做得更完善。

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