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幼儿园教案《帽子用处大》含反思
作为一名教学工作者,时常要开展教案准备工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。我们该怎么去写教案呢?下面是小编精心整理的幼儿园教案《帽子用处大》含反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
活动设计背景:
征对目前小孩子们都是独生子儿的现况,为培养他们丰富的想象力和与人相处的能力,以及懂得助人为乐的优秀品质,特设计此活动。
活动目标
1.让孩子们懂得如何做一个与别人友好相处的人。
2.懂得助人为乐的优秀品质。
3.培养孩子们动脑动口和动手的能力。
4.探索、发现生活中的多样性及特征。
5.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
教学重点、难点
重点:让孩子们通过丰富的想象力,讲给大家听。并体会到助人为乐是一件非常好的事情。
难点:如何懂得与别人友好相处。如何尊重他们,并能为他们给予怎样的帮助。
活动准备
教学图片,录音机,帽子,各种动物的头像等。
活动过程
1.开场点题。拿着帽子,告诉孩子们,今天我们的活动内容跟帽子有关。
2. 基本环节。请小朋友们说说这顶帽子,你可以把它拿来做什么呢?(激发他们的想象力)孩子们各抒己见。老师设难。假如小熊,小狗,他们遇到困难啦,我们应该怎么样去帮助他们呢?(可以在小组内讨论)然后请小朋友们说,老师及时给予赞扬和鼓励。
3. 结束环节。让孩子们可以把以上所说的所见的编成一个完整的故事,让孩子们在轻音乐声中去认真倾听故事并体会。
4. 延伸环节。在平常的生活中,我们身边同样有很多需要我们帮助的人,如果有,你们会怎么做呢?懂得要助人为乐和与人相好相处。
教学反思
通过上这堂活动课,让孩子们在动脑的同时又动手和动口,有意识地培养了他们的想象力和助人为乐的精神,懂得如何与人友好地相处;在活动中,及时与孩子们互动,对他们的表现给予充分的肯定,我也感觉到有些平常不太喜欢发言的孩子也跃跃欲试,争着举手来说,这让我觉得很欣慰,但是还是有很多不足,比如说,在让他们小组内发言的时候,有些小组的孩子显得很松散;在听别人上台讲故事的时候,有些孩子不太认真,所以我会很努力地在这些方面改进,争取以后有更大的进步。
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