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幼儿园大班上学期健康教案《保护大脑》含反思

时间:2024-07-29 02:10:34 教案 我要投稿
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幼儿园大班上学期健康教案《保护大脑》含反思

  在教学工作者实际的教学活动中,很有必要精心设计一份教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编为大家整理的幼儿园大班上学期健康教案《保护大脑》含反思,欢迎大家分享。

幼儿园大班上学期健康教案《保护大脑》含反思

  活动目标:

  1、认识大脑的重要性,形成对大脑的初步认识。

  2、通过师生共同讨论,掌握科学用脑,保护大脑的基本方法。

  3、丰富人体形态结构的认知,提高保护意识。

  4、初步了解预防疾病的方法。

  5、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。

  活动准备:

  关于大脑的图片。

  活动过程:

  一、出示关于大脑的图片,帮助幼儿形成对大脑的初步认识。

  1、你知道身体里的总师令在哪里?

  2、为什么说大脑是我们的总司令呢?

  3、小结:我们写字、画画、作游戏等,都是由大脑来指挥的,所以大脑是我们的总司令。

  4、引导幼儿看图,教师向

  幼儿介绍简单的知识。

  大脑有左右脑,有脑神经,有脑干。大脑负责智力活动,小脑负责运动。大脑中不同的神经负责不同的活动,有的负责吃饭,有的负责睡觉,有的负责唱歌等等。

  二、共同讨论,了解保护大脑的基本方法。

  1、教师:摸摸我们的头,有什么感觉?哪是什么?

  总结:摸到是头骨,它可以保护我们的大脑。

  2、保护我们的大脑还要注意什么?(让幼儿讨论)

  三、总结:

  多动脑筋,多动手,多运动,摄入丰富的营养,会使大脑越来越聪明,越来越灵活。还要注意保护我们的总司令,不能让它受到伤害。

  教学反思:

  活动结束后,我认真反思了这节课,教育活动应以幼儿的需要、兴趣,尤其是幼儿的经验来进行教学决定,在活动中我对自己角色的定位是一个参与者,我希望和孩子共同发现、探讨、寻找,让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来,我个人认为,我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。

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