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幼儿园小班美术优质课教案《我的妈妈》

时间:2022-02-24 17:41:54 教案 我要投稿
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幼儿园小班美术优质课教案《我的妈妈》

  作为一位杰出的教职工,就不得不需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园小班美术优质课教案《我的妈妈》,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园小班美术优质课教案《我的妈妈》

幼儿园小班美术优质课教案《我的妈妈》1

  亲爱的爸爸妈妈:

  · 你们好!

  · 今天,我就是想借这封信,谈谈我的想法,不知你们还记不记得,去年期中考试,你们答应我,只要考好,就带我去惠州, 致 爸爸妈妈的一封信作文。结果,我考好了,你们却违背了诺言。我是多么想去惠州玩啊!那一天,我哭了好久。像这样的 事情还有很多。但是我没法找你们理论,不,而是没权利。 我讨厌大人,因为你们总是用奖励敷衍我们,而我们努力做到 了,你们却用一句“太忙没时间”或“忘了”什么的给打发,小学六年级作文《致爸爸妈妈的一封信作文》。但是,你 们却不知道我 们有多难过,你们只是认为我们是小孩子,觉得没什么大不了,但在我们孩子心中,你们却变成了“骗 子父母”。 我知道,现在的我是自私的,可是,站在孩子立场,你们才是自私的,你们只是一天到晚忙碌着,却忘记 了孩子,你们只是为了达到目的',而不尊受诺言。

  · 说实话,我讨厌这样的父母。

  · 什么是“一诺千金”?/你们又谈什么“一诺千金”?/爸爸妈妈,这世界上,不只是对生意上的客户讲诚信,对孩子也同样需 要啊/我们的愿望,也就是希望,仅仅是希望,父母对我们讲,讲诚信啊!

   ·祝:

   工作顺利

  · ················· 爱你们的女儿

  · ················· xx年x月x日

幼儿园小班美术优质课教案《我的妈妈》2

  【活动目标】

  1、体验妈妈与我之间的关爱之情。

  2、能用不同线条和颜色进行表现表达。

  3、会用不同的线条表现妈妈的外貌特征

  4、培养幼儿的欣赏能力。

  5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

  【活动重点】

  画出妈妈的外貌轮廓,突出五官的特征,例如:大大的眼睛,长长的睫毛……

  【活动难点】

  知道头发是很多、很密的,能用直线、波浪线等不同的线条画头发。

  【活动准备】

  1、幼儿与妈妈的合影。

  2、美术活动PPT课件。

  3、蜡笔、白纸,示范画。

  【体验活动】

  1、与妈妈进行亲子游戏。

  2、照片回忆与妈妈一起进行的活动。

  【活动过程】

  一、导入。

  播放幼儿与妈妈的照片。

  1、照片上是谁呀?

  2、你们和妈妈在做一件什么事情?

  3、妈妈和你一起玩游戏的时候,你开心吗?你和妈妈的表情是怎样的?

  二、鼓励幼儿大胆的描述介绍妈妈的外貌特征。

  1、师:哪位小朋友愿意来向伙伴们描述一下自己的妈妈是长什么样子的?

  2、你能夸夸妈妈哪里最美吗?为什么?

  鼓励幼儿描述妈妈的五官和发型,例如:我的妈妈是长头发,眼睛大大的,睫毛长长的、眉毛弯弯的……

  三、绘画示范。

  1、出示画有圆脸的屏幕,播放画人物轮廓和五官的的步骤。

  师:这是什么呀?

  师:圆脸上面有什么?(大大的眼睛,长长的睫毛…)

  (当幼儿说出五官的时候,指导幼儿用手指夸张的空画五官)

  2、认识发型,知道头发是很多、很密的。

  师:咦,五官出来了,还少了些什么呢?

  (1)出示只有几条头发的图片。

  ·师:这样够了吗?为什么?头发应该是怎样的?

  (鼓励幼儿发现说出头发的特征)

  ·播放头发线条很密的图片。

  ·师:我的妈妈也是短头发的,所以线条画到下巴的位置就可以了。(指导幼儿头发从上往下空画直线。)

  (2)师:谁的'妈妈和Susan妈妈发型是不一样的?

  ·出示长发的图片,指导幼儿空画长直线。

  (3)师:你的妈妈是什么发型?

  ·出示卷发的图片,指导幼儿空画波浪线。

  (4)出示发型模型,通过对比的方式,让幼儿知道头发是很多、很密的,在绘画的时候可以用密的线条来表示。

  四、幼儿自由创作,教师个别指导。

  五、活动思想提升。

  1、播放音乐:我的好妈妈

  2、评价幼儿作品。

  3、师:你们刚才画的是谁呀?你们爱妈妈吗?我觉得妈妈也特别的爱你们,每天妈妈都会细心的照顾我们,煮香香饭菜、买漂亮的衣服、讲故事给我们听,每天都陪着我们开心快乐的长大,那你会用什么方式表达你对妈妈的呢?

  4、请幼儿用自己的方式向身边的老师妈妈表达爱。

  教学反思:

  小班幼儿对语言的掌握能力不甚精确,所以在进行讨论或提问时,尽量提供幼儿具体的形象,帮助幼儿完整清楚的表述。活动安排上,先让幼儿了解妈妈的模样,再深入了解妈妈对自己的爱,然后再表达出来。通过整个活动过程,培养了幼儿的观察力,体验了妈妈对自己的爱,懂得感恩和惜福。使孩子们得到了意外的收获和成长。

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