精选幼儿园教案三篇
作为一位不辞辛劳的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的幼儿园教案3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园教案 篇1
活动目标
1.引导幼儿感受诗歌所表达的浓浓关爱之情，萌发乐于助人的美好情感。
2.引导幼儿用较完整的语句进行表达，培养尝试解决问题的能力。
3.帮助幼儿理解诗歌内容，并能有感情的朗诵、复述诗歌。
活动准备
图片：手套，雪花。
活动进程
一、导入
启发幼儿讨论，相互交流对震灾的见闻和感受。下面听一听叫丫丫的小朋友是怎样帮助灾区小朋友的。
二、展开
1.出示图片，创设诗歌情绪。
小明失去了亲爱的妈妈，请小朋友们想一想，没有妈妈的疼爱和陪伴，小明的心情是怎样的？
（引导幼儿换位思考，体会诗歌角色的内心感受。）
冬天来了，天气变得越来越冷了。小朋友想一想，小明此时会遇到什么困难？我们能够为她做些什么？
（启发幼儿讨论，启发幼儿积极为帮助他人想办法）
2.教师有感情的朗诵，引导幼儿初步感知诗歌内容。
丫丫小朋友在知道小明的困难后，是怎么想的.呢？
下面，我们来听听她的心里话。
3.通过启发提问，学习诗歌内容。
提问：（1）寒冷的冬天来了，谁为丫丫织手套？
（妈妈织了一双手套）
（2）戴着妈妈织的手套，丫丫手还冷吗？心里有什么感觉？
（就象妈妈的手握着我的手。我的手很温暖，我的心里也很温暖）
（3）他为什么请妈妈为小明织一双手套？
（小明没有妈妈，小明也没有手套）
（4）丫丫小朋友的心愿是什么？
（让他的手也有，妈妈的手紧紧地握着，他的手很温暖，她的心里也很温暖）
教师就诗歌主要内容进行提问，要求幼儿用诗歌内容进行回答，理解诗歌的前后练习。
4.进一步回忆巩固，学说诗歌。
5.朗诵诗歌，升华主题，丰富幼儿助人为乐的情感。
小结：帮助别人可以给自己和别人带去快乐，只有奉献爱心，相互帮助，才能战胜困难。
提问：我们身边还有哪些需要帮助的人？大家该怎样做？
（启发幼儿关注现实生活中的困难群体，能够主动关心、帮助他们，从小培养乐于助人的良好品质）
三、结束
设计手套，献出爱心。
幼儿园教案 篇2
活动目标：
在音乐游戏中，教育幼儿外出时，不能随便离开大人，帮助幼儿树立安全意识，懂得团结起来力量大的道理。
活动准备：
已有的《老鹰抓小鸡》的游戏经验；音乐磁带。
活动过程：
1、游戏《老鹰捉小鸡》。
今天，我想和小朋友们玩游戏，谁来扮演老鹰？谁来扮演鸡妈妈？剩下的小朋友们我们扮演谁呀？（鸡宝宝）
游戏开始。那好，小朋友准备好了吗？（好了）下面让我们开始吧！
注意了，已经有一只小鸡被抓住了，我们要保护好自己！
鸡妈妈你要努力呀，你的宝宝要你帮助呀！
2、游戏结束后我们坐下来休息休息。
哎！怎么搞的又有一只小鸡被抓住了，来来来让我们坐下来讨论、讨论他们为什么会被老鹰抓住呢？
刚才，有几只小鸡被抓住了，他们为什么会被老鹰抓住？（跑到鸡妈妈前面了、跑的慢、站着不动、远离了鸡妈妈）
那我们想想怎么样才能不被老鹰抓到？（快跑、藏在鸡妈妈身后）
那么以后我们再游戏或者和爸爸妈妈出门的`时候应该怎么做？
对了，也要紧紧的跟在大人的身旁，不远离大人，那样才安全，记住了吗？
可恶的老鹰经常来欺负我们小动物，我们怎么样才能把老鹰打跑，战胜它呢？（哄它、赶它、踢它、打它）
小朋友们有着这么多的办法，你想想如果就你一个人有没有那么大的力量战胜老鹰？（没有）
那怎么办呢？（大家一起上）
好！让我们再玩一遍，可别忘了在老鹰来的时候让我们团结起来一起把老鹰赶跑，有没有信心！（有）
3、音乐游戏开始，让幼儿进行表现。
在游戏开始前，让我们一起打扮一下。
小朋友准备好了吗？快到蹲鸡妈妈的周围来！
表演游戏开始。
幼儿园教案 篇3
活动目标：
1.引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法。
2.激发幼儿对民间体育游戏的兴趣, 体验合作游戏的快乐。
3.锻炼幼儿的腿部力量，提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。
4.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
5.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动准备
1.经验准备:学会民间童谣《编花篮》。
2.材料准备:皮筋若干。
活动过程：
（一）教师带领幼儿做热身运动。
小朋友我们听着音乐一起来做做运动吧。
（二）通过游戏，初步掌握跳皮筋的方法。
1． 引导幼儿尝试探索跳皮筋的基本方法。
今天老师带来了一些皮筋，请你找个空地方和好朋友一起玩一玩。
2．结合民间童谣《编花篮》, 练习单脚内外跳皮筋。( 幼儿围成圆圈, 单脚撑皮筋, 另一只脚练习跳)
3．结合民间童谣《编花篮》，尝试双脚交替绕圈跳。
（1）幼儿看示范，分组练习。
（2）请一组幼儿示范。
（3）小朋友自由组合玩儿跳皮筋。
（4）跳皮筋比赛。
现在我们要进行跳皮筋比赛了，看哪组小朋友跟着老师的节奏，跳的`又快又整齐。
4.放松活动：小朋友们随音乐一起做优美的放松动作。
活动反思
本次活动的设计十分符合大班幼儿的年龄特点及动作的发展需要。在活动中充分利用橡皮筋，整个活动孩子们都感兴趣，而且对提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性颇有帮助，在注重身体锻炼，发展能力，都符合总的教育目标。
小百科：橡皮筋是一种用橡胶与乳胶作成的短圈，一般用来把东西绑在一起。
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