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幼儿园小班户外活动教案

时间:2023-03-21 08:22:53 教案 我要投稿

幼儿园小班户外活动教案

  作为一名人民教师,时常要开展教案准备工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。来参考自己需要的教案吧!下面是小编整理的幼儿园小班户外活动教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园小班户外活动教案

幼儿园小班户外活动教案1

  一、学习目标

  1、朗读课文,整体把握文章主要内容,体会文章主题。

  2、领悟文章用细节描写表现人物感情的方法。

  3、培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的思想感情。

  二、重点

  细节描写

  三、难点

  以小见大的写法

  四、学习过程

  (一)自主学习

  1、初读课文,利用工具书,掌握生字新词。

  分歧粼粼霎时蹲下来熬

  2、阅读课文,思考:课文写了一件什么事情?试着用最简洁的语言概括出来。

  3、在散步过程中发生了“分歧”,面对分歧,“我”的解决办法是什么?处理事情的原则是什么?最后是怎样解决的?

  4、结合课后第一题,说说本文标题的特色。

  (二)合作探究

  1、作者讲述这个平凡而又感人的故事,他想要告诉我们什么?

  2、文章为什么把我背母亲、妻背儿子描写得那么郑重其事?

  3、找出课文中两处景物描写,结合上下文仔细品味,说说它们在文中所起的作用。

  (三)当堂达标

  1、积累运用

  给加点的字注音或根据拼音写汉字

  分歧( )一shà( )时chāi( )散各得qí( )所

  委qū( )水波lín lín( )( )嫩( )芽

  2、根据所列出的解释写出相应的词语。

  ①相信并佩服。——( )

  ②每一个人或事物都得到合适的安顿。——( )

  ③思想、意见、记载等不一致,有差别。——( )

  ④受到不应有的指责或待遇,心里难过。——( )

  3、下列句子方框里的词语,应选哪一项依次填上才恰当( )

  ①我的母亲又□过了一个严冬。

  ②母亲□□地点点头,便去拿外套。

  ③这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地□着。

  A、 ①度②无奈③生长B、 ①拖②高兴③覆盖

  C、 ①熬②信服③铺D、 ①活②犹豫③滋生

  4、仿照例句写一段话。

  “这南方初春的.田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。”这__________________________________________。这一切都使人想着一样东西——丰收。

  (四)课后巩固

幼儿园小班户外活动教案2

  一、拉小猪走

  目的:练习蹲着走,培养幼儿的竞争意识。

  准备:藤圈4个,小猪头饰若干,"猪圈"若干。

  玩法:全班幼儿分成两队,各队两名幼儿为一组,1、2报数,第二名幼儿扮演小猪并戴上头饰,第一名幼儿扮"拉猪人"拉着藤圈向前走,"小猪"蹲着走。全体幼儿边拍手边说儿歌:"耳朵大,眼睛小,猪的全身都是宝。快拉小猪进猪圈,小猪小猪要走好。"把"小猪"送到端线的椅子上坐下(进猪圈),扮拉猪人的幼儿跑回把藤圈交给第二组,依次进行。

  规则:"小猪"必须蹲着走,不能站起来

  二、赶猪入栏

  目的:让幼儿学会侧向击球的方法,培养幼儿击球的准确性和判断能力。

  准备:小凳6~8根,木棍2根,皮球2个。

  玩法:全班幼儿分成人数相等的四个小队,成四路纵队站在两端(如图),一队和三队面对站立,二队和四队面对站立。听到口令后,由一、二队两名幼儿双手握紧木棍上端,身体侧向,用木棍的另一端将球(猪)向前击波滚动,使球(猪)依次从凳子旁滚过,直至球滚到第三、四对幼儿面前,互相接替,滚球幼儿到排尾站好。游戏继续进行,直到一队、二队幼儿根三队、四队幼儿互换场地。最后,速度快者获胜。

  规则:

  (1)球必须依次从凳旁滚过才能有效。凡球未滚过者,必须重新使球滚过。

  (2)不准用脚踢球。

  教师可根据幼儿的年龄,选择适当距离及球的重量、大小,并告知幼儿拨球力量要适当。

  三、小小守门员

  目的:锻炼幼儿踢球和控制球的能力。

  准备:甲队每人一个球。

  场地布置如图:

  玩法:将幼儿分成甲、乙两队,各成一列横队,距6米相对站立,各队队员左右间距1米。甲队每人脚下各放一个球,乙队队员双腿开立,与左右同伴脚抵脚(如图)。

  游戏开始,甲队幼儿同时踢球射门,乙队幼儿进行堵截(用手接球或用脚挡球,踢回)。射门成功(球过乙队防线),一个球得一分,教师记下总分。然后甲、乙两队互换位置,交换射球,守门。射进球多的队获胜。

  规则:

  (1)射门时必须站在线外,只能用脚踢,不能用手扔。

  (2)可以直线或斜线射门,但必须设在有效范围内,即两端守门员的'外侧脚之内。

  (3)守门员不得离开守门去去堵截。

  可根据幼儿年龄幼儿园活动做基础,适当缩短或延长射门距离。

  四、对碰球

  目的:培养幼儿的目测能力,锻炼幼儿的手臂肌肉。

  准备:皮球若干个。

  场地布置如下:

  玩法:请4名幼儿分别站在甲、乙、丙、丁处拿1只皮球,甲丁为一组,乙丙为一组。听教师口令,甲将球滚向丁,丁将球滚向甲,半路两球相撞的一分。乙、丙动作相同。撞球多的组获胜。

  此游戏也可以在桌子上进行,幼儿各站一角,方法同上。

  五、绳球的各种玩法-

  目的:培养有动作的灵敏性、协调性,训练幼儿传球、踢球、顶球、掷球、夹球及跳跃等技能。

  准备:绳球制作简便,用彩色布或塑料布做成球形,中间包些石子、锯末、乒乒球、用绳线扎好,系一条50厘米左右的短绳即成绳球。

  (1)传绳球玩法:把绳球上的绳子绕球上后,将绳球放一堆,一组幼儿面对球站成一纵队,两腿左右分开与肩等宽站立。排头幼儿将绳球一个一个从两腿间向后传球,排位幼儿把传来的绳球一一放在身后。待绳球传完后,幼儿集体向后转,排尾的幼儿成了排头,排头再把绳球一个一个用双手从头上传过去,排尾把球放在一起,直至最后。然后排尾又变成排头,再从双腿下传球。游戏可反复进行。

  (2)踢毽子玩法:幼儿一手持绳,一只脚站立地面,用另一只脚内侧做踢毽(绳球)的动作,连续进行。内侧踢会后,可提高难度。

  (3)顶球走玩法:将绳球的绳子绕在球上后放在头上,然后在平行线中间走,要求不得踩线或掉球,否则重走。可以进行迎面接力比赛。

  (4)跳起扣球玩法:将绳球悬挂在横线上。球高于幼儿手臂上举后的手指25厘米左右。原地双腿用力跳起,用手掌去触及悬挂得球,也可以助跑几步,跳起触球、扣球。

  (5)空中乒乓玩法:幼儿一手持乒乓板,击绳球使之震荡,待球回落时,继续击绳球如打乒乓球一样。可两人对打,未击中者为败,换人,失分多的队为败队。

  (6)夹角跳玩法:幼儿用两脚内侧夹住绳球,原地跳起,并将绳球向前抛出,看谁抛得远或准。也可以将绳球夹在两膝间,连续向后跳,跳得最远者获胜。

  (7)放烟火玩法:幼儿将绳球绕成一团,一起说儿歌:"节日到,心欢笑,放烟火,放鞭炮,噼噼啪啪真热闹。"说完最后一句儿歌,幼儿用双手或单手用力向上抛绳球,然后接住,再抛再接,连续进行。

幼儿园小班户外活动教案3

  制作方法、材料及玩法

  吹泡泡是幼儿十分喜欢的游戏,肥皂泡在阳光下可以折射成五颜六色。玩吹泡泡的游戏主要有两方面的准备,一方面是肥皂液,一般采用洗涤灵加少量甘油(增强表面张力作用);另一方面是工具的`准备。过去是每人一根小管用嘴吹,这样很不卫生,可以用铁丝制成多种形状,或用纱窗做成多种形状,直接蘸肥皂液后用嘴吹,嘴不直接接触工具。

  教育意义

  吹泡泡被孩子们喜欢,通过吹泡泡体会泡泡怎样才能吹得多,吹得大。泡泡在阳光下折射为七彩球。

  泡泡水的配方

  一:材料:杯子2只,袋泡茶1袋,白糖,开水,洗涤剂方法:

  1、取一只杯子倒入开水,放入袋泡茶

  2、在空杯子里加入1-2匙白糖,倒入一些洗涤剂,倒入茶水,用筷子搅拌一下,这样做出来的泡泡水吹出的泡泡大而且不易破。

  二:

  1、把香皂切成小薄片放在杯子里,冲进热水把肥皂片溶化。2、再往杯子里加入适量的砂糖和一包袋袋茶,盖好盖子放置一夜即可。

  三:将1杯水+1/3杯洗洁精+半勺白糖搅拌均匀后即可。这是已经验证过的配方了。不象外面卖的泡泡水有一股刺鼻的气味,而且安全。

  四:用洗洁精加一点醋,只要洗洁精的浓度够,效果也不错.

  五:用红茶水加香肥皂和一点糖,泡一个晚上就做成了,这样做出来水吹的泡泡又大又不容易破。

  六:胶水:水:洗洁精:洗手液(或洗发水)=1:4:2:2,效果非常棒,还可以加糖,增加效果加蓝墨水,按这个配方很容易成功的,如果用带珠光的洗手液或洗发水泡泡的颜色更好,如果再加点加糖和醋,泡泡不容易破。

幼儿园小班户外活动教案4

  活动目标:

  1、认识春游中的户外安全提示标志,了解安全标志的作用。

  2、能够在安全标志的提示下注意自己的活动安全。

  活动重难点:

  能看懂户外安全标志,并了解安全标志所要提醒我们的事。

  活动准备:

  1、《小兔去春游》故事和PPT。

  2、各种户外安全标志图

  活动过程:

  一、互动交流,激发兴趣

  与幼儿共同回忆前不久开展的春游活动经历,再次体验春游时的愉快心情。提问:

  1、前几天我们去了哪里春游?

  2、你看到了什么最开心?

  小结:我们最喜欢去春游,大家高高兴兴地去,平平安安地回来,没有人受伤,真开心!

  二、欣赏故事《小兔去春游》(观察春游过程中会遇到的一些安全标志)春游安全标志:系好安全带、禁止翻越栏杆、请勿喂食

  1、引出故事:今天,有一个小动物也想去春游,猜猜它会使谁?(小兔)。我们来看看,小兔是不是也能和我们一样高高兴兴去春游,安安全全地回来呢?

  2、第一段:小兔去春游,它上了旅游车,看到车厢里有这样的标志,这是提醒大家要干什么?

  3、第二段:小兔来到动物园,看到小企鹅们在栏杆后面的水池里游泳,它正想翻过栏杆到小企鹅旁边去,忽然看到了这个标志(禁止翻越围栏),这个标志是提醒我们什么事情?

  4、第三段:小兔又和大家一起去看黑冠鹤,它觉得黑冠鹤好漂亮,正想把自己的`饼干给黑冠鹤吃,可是它又发现了一个标志,这个标志又告诉我们什么?

  小结:小兔去春游的时候,因为它看懂了安全标志,小朋友们也提醒了小兔避开危险,保护好自己,所以小兔能和大家一样高高兴兴去春游,平平安安回来,小兔谢谢大家了!

  三、游戏:快速认标志(复习巩固对安全标志的认识)

  老师在教室空地上安放三个安全标志牌,幼儿跟着音乐和老师一起走走,音乐停,教师说出一种标志,孩子听明白以后迅速找到标志前站好,最快找到的孩子为胜。

幼儿园小班户外活动教案5

  活动目标:

  1、练习灵活地躲闪跑及小组协调一致动作的能力。

  2、幼儿能积极的参与活动,并能得到其中的快乐。

  3、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

  4、喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。

  活动准备:

  老鹰和小鸡的。头饰。

  玩法:

  (一)、热身:教师带领幼儿进行热身活动,如:一些反应游戏、慢跑、幼儿活动操。

  (二)、活动开始:

  1、一名幼儿做"老鹰",一名幼儿做"鸡妈妈",其余的.为小鸡。

  2、"鸡妈妈"与"小鸡"们分散开,边做动作边说"叽叽叽,叽叽叽,小小虫儿在哪里?"3、"老鹰"飞来了,"鸡妈妈"张开双臂:"孩子们,快躲到妈妈的翅膀下。"小鸡们排成竖队,用双手依次拉住前面幼儿的衣服,一起念儿歌:"老鹰天上飞,小鸡地上跑,老鹰捉小鸡,就是捉不到。"4、"老鹰"扑捉队尾的"小鸡","鸡妈妈"张开双臂保护"小鸡","小鸡"随"妈妈"左右移动,灵巧的躲闪,不让"老鹰"捉到。

  5、被捉的"小鸡"离开场地。

  四、活动结束教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在参与游戏的同时,感受到体育活动的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对体育活动的兴趣。

  教学反思:

  这节课孩子们积极投入、兴趣高涨,完全沉浸在自己的角色中,表现出自主探索、乐意合作和挑战自我的精神。通过游戏锻炼了幼儿快速跑的本领,学会躲闪。还培养了幼儿遵守游戏规则意识和安全意识。在这节活动课中教师还充分利用背景音乐代替教师的语言,较好地刺激了幼儿的音乐感官和运动感官,使民间体育游戏活动成为培养儿童兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。

幼儿园小班户外活动教案6

  活动目标:

  1、乐意参加体育游戏,体验在游戏中飞跃、追逐的爱好。

  2、能按照指令做响应的举措。

  活动准备:

  吃过西瓜。

  活动过程:

  一、回忆西瓜的形状特性

  1、西瓜长得什么样?

  2、我们想个什么好办法,让大家变成一个大西瓜?

  二、手拉手变成大西瓜

  1、变成一个大西瓜。(幼儿手拉手,围成一个大圆圈)

  2、酿成一个小西瓜。(幼儿手拉手,碎步朝圆心走,酿成一个小西瓜)

  三、游戏:切西瓜

  1、幼儿围成圆圈,师幼配合有节拍地念童谣:“切、切、切西瓜。我们的'西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。”与此同时,老师边走边有节拍地在幼儿拉手处做切西瓜状。童谣念完时,老师的手逗留在哪两位小伴侣中间,这两位小伴侣就把手铺开,拉着别的小伴侣的手往圆心跑,暗示西瓜被切开了。此时,各人做吃西瓜状。

  2、游戏多玩几次后可由幼儿自己来玩切西瓜游戏。

幼儿园小班户外活动教案7

  活动目标

  1、通过故事、图谱的引导理解乐曲内容。

  2、尝试模仿乐曲中的节奏语“库库库企企”。

  3、喜欢和同伴一起玩游戏,感受音乐活动带来的乐趣。

  4、引导幼儿根据已有的经验,理解歌词,用优美的声音演唱歌曲。

  5、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。

  重点难点

  1、掌握节奏语“库库库企企”。

  2、按照游戏规则进行游戏。

  活动准备

  课件、MP3音乐、图谱、故事、铃鼓一个

  活动过程

  1、教师讲述找宝藏的故事,激发幼儿参与活动的兴趣

  故事:奇奇从小就喜欢寻找宝藏,他能帮邻居阿姨找到躲在花丛里的小猫,能帮好朋友小小找到丢失已久的蜡笔。现在奇奇很久没有帮别人找宝贝了,他一个人来到马路边,走着走着遇到了一个白胡子老爷爷,老爷爷告诉奇奇自己有一样宝贝藏在远方的城堡里,他要是能找到这个宝贝就送给奇奇,只是要想找到宝藏就要翻越层层高山,爬上高高的楼梯,看到城堡后要念咒语,城堡的大门才会打开,宝藏就会出现。奇奇听了老爷爷的话,立马按照老爷爷指的方向去了,开始了他的寻宝之旅,可是奇奇已经翻越了很多坐高山,刚开始是高兴地跳着上山,后来跑着上山,再后来走着上山,最后实在没力气了只能慢慢地摇晃着身体坚持爬上最后一座山,真的'有城堡哦!奇奇念了好几遍咒语“库库库企企”可城堡的大门还是打不开。

  提问:

  (1)故事里有谁?他要去干什?他是怎么上山的呢?

  (2)到了城堡要念一句神秘的咒语,这句咒语是怎么念的?

  2、教师播放音乐,幼儿完整听赏乐曲

  (1)教师用动作和口型引导幼儿倾听,提问:音乐里的咒语是怎样念的?(库库库企企)

  (2)幼儿集体尝试喊出咒语。

  (3)提问:为什么奇奇没有打开城堡的大门找打宝藏?(奇奇的咒语节奏没念对,所以怎么也打不开城堡大门)奇奇想请我们班的小朋友帮忙,帮他找到宝藏后,然后一起分享,你们愿意吗?想要找到宝藏可不是一件容易的事,我们也要翻越高山,爬上楼梯,到城堡门口念咒语,才能找到宝藏,

  3、教师播放图谱,引导幼儿理解乐曲内容

  提问:(1)咒语要在哪个地方才可以喊出来呢?怎么喊?

  (2)还没到城堡时要翻越什么?到了台阶这里要怎么样?

  4、教师讲解示范音乐游戏的玩法和规则

  (1)玩法:每个幼儿选择一个自己喜欢的位置站好,当音乐响起时全体幼儿围成圆圈,可以一起踏步走、跑步走、跳着走一起翻越高山,一起爬楼梯,当来到城堡门口听到“库库库企企”时,要一边念咒语一边按节奏做自己喜欢的动作造型,可以拍手、耸肩、垫脚等。

  (2)规则:选择的位置要在老师周边,不能太远;围圆圈要保持距离方便做动作;游戏时不可以大声喊叫,要轻声游戏。

  (3)教师和幼儿一起开心游戏,可重复游戏。

  5、找到宝藏,游戏结束

  (1)教师播放城堡大门打开,宝藏出现是一个铃鼓。

  (2)教师:通过小朋友们坚持不懈的努力,城堡的大门终于打开了,里面的宝藏已经悄悄地飞到了我们班,要请小朋友们听着音乐一边念咒语一边去找一找,看看谁先找到。(铃鼓放在幼儿容易发现,距离老师比较近的位置,用布遮盖铃鼓的一半,例如:钢琴上)

  (3)让幼儿都摸一摸找到的宝藏,教师简单介绍铃鼓,最后幼儿念咒语“库库库企企”,教师按节奏敲击铃鼓结束活动。

  活动总结

  本次活动符合小班幼儿的年龄特点,幼儿带着故事去听音乐一起去寻找宝藏,十分有趣。幼儿在音乐游戏中玩得十分开心,参与的积极性也很强,课堂气氛也比较活跃,最后活动结束时,还有很多孩子说想再玩一遍,可见这次的音乐游戏活动幼儿是接受的喜欢的,对老师的准备也是认可的,活动目标基本达到,我的心里也很开心,活动结束后我和孩子们又玩了两遍。活动中也有不足之处,导入时间较长,使得游戏的时间较短,幼儿还没玩够就结束了,我将吸取经验,在开展音乐游戏的活动时要注重过程中保证幼儿充足的游戏时间。

幼儿园小班户外活动教案8

  活动目标:

  1、指导幼儿参加冬季户外体育活动,增强幼儿体质。

  2、发展幼儿躲、闪、跑的本事。

  活动准备:

  1、选择晴朗的天气,且有充足的阳光。

  2、平整的活动场地。

  活动重点:

  引导幼儿认识自我的影子,培养幼儿的思维、敏捷本事。

  活动过程:

  1、师启发:小朋友们今日的天气异常好,万里无云,太阳晒在我们身上,异常暖和,是我们参加户外活动的好天气,这节课我们一齐来玩踩影子的游戏。

  2、活动身体。

  ﹙1﹚师带领幼儿走、跳、蹦。﹙幼儿边朗诵,边做动作﹚走、走、走向前走,一个跟着一个走。

  跑、跑、跑向前跑,一个跟着一个跑。

  蹦、蹦、蹦向前蹦,一个跟着一个蹦。

  ﹙2﹚师幼一齐活动,"我长高了,我变矮了"。

  师说:"长高了",全体幼儿双臂上举,"变矮了"全体幼儿蹲下。

  师又说:"看谁长的最高"时,幼儿双脚原地用力向上跳无数次。

  ﹙1﹚讲解游戏要求:幼儿排成两纵队,观察每个小朋友的影子,小朋友走到那里,自我的影子就跟到那里,在游戏中经过自我的躲、闪、跑,尽量不让自我的影子被伙伴给踩住了。

  ﹙2﹚幼儿与自我的影子做游戏,试一试。

  ﹙3﹚师幼示范,幼儿观察。

  ﹙4﹚引导幼儿找自我的.伙伴做踩影子的游戏,一人踩,一人想办法躲避,不让别人踩到自我的影子。

  ﹙5﹚团体练习玩"踩影子"的游戏,要求幼儿在躲跑时,注意不与小朋友碰撞。

  4、活动结束,放松身体

  ﹙1﹚边听儿歌磁带,边跳舞。﹙小白兔,白又白﹚。

  ﹙2﹚幼儿学老爷爷,老奶奶走路的样貌,走一圈。

  ﹙3﹚幼儿听口令站队,共同分享游戏的欢乐。

幼儿园小班户外活动教案9

  活动目标

  1、培养幼儿手、脚协调向前爬的能力,发展大肌肉群的灵活性。

  2、鼓励个别体弱幼儿和大家一起参加游戏。

  活动准备

  1、跳跳袋每人一个、纸板饼干若干。

  2、音乐

  活动过程

  一、导入

  1、听音乐做热身运动。

  2、自己选择头饰戴上,并互相探讨动物的各种姿态和动作,看谁模仿的逼真。

  二、展开

  1、播放音乐

  老师和小朋友戴头饰分散在运动场地,随着音乐走跑交替,做动物模仿操。

  2、出示布袋,请幼儿说出名称,讨论布袋有什么用?

  幼儿自由地玩场地四周的布袋,看谁玩的花样多。

  3、教师引导幼儿互相交流玩布袋的方法,并请玩法象扭扭虫爬行的幼儿表演,

  其余幼儿仔细观察并说出该幼儿爬行的动作方法。

  (站在袋内,手提袋子跳一跳将脚踩到袋底,把袋子提至胸部,双手抓住袋口,

  跪地,慢慢趴下,练习扭扭虫爬行。)

  4、幼儿自由练习扭扭虫爬行。

  老师随时注意孩子的安全。

  5、游戏:扭扭虫吃饼干

  玩法:场地四周放好纸板饼干若干块,幼儿在场地中间。

  请孩子作扭扭虫爬到场地四周吃饼干,“吃”饱了再爬到场地中间。

  (1)老师先做示范,请幼儿原地模仿。

  (2)幼儿自由练习,找出做得好的'幼儿进行演示。

  (3)分组听口令进行活动。

  6、游戏:扭扭虫运饼干

  玩法:要求幼儿做扭扭虫排成十字队形,分四队爬向四角取饼干,然后手提袋学袋鼠跳回来,

  把饼干放到中间的篓子里,比赛哪组运得快。

  老师介绍玩法后,请每队的。幼儿出来一个,进行演示,老师及时纠正不正确的动作,

  让幼儿观察怎样的动作才是规范的。

  7、集体听音乐自由进行爬行活动。

  8、老师把两个游戏结合起来,集体进行比赛活动。

  三、结束

  在音乐的伴奏下,自由地做布袋放松活动。

幼儿园小班户外活动教案10

  运动目标:

  1、造就孩子一物多玩的爱好,加强孩子身材的机动性和和谐性,让孩子体会集作游戏的快活。

  2、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  3、培养幼儿敏锐的观察能力。

  4、喜欢参与游戏,体验。

  运动预备:

  呼啦圈多少、平整的地面。

  运动过程:

  出示呼啦圈,引起幼儿爱好。

  弄法一:过小河

  幼儿分成两组,5—6个呼啦圈并摆在地上,幼儿一个一个的跳已往,哪组开始达到尽头,哪组得胜。

  弄法二:钻岩穴

  幼儿分成两组,5—6个呼啦圈竖着立在地上,幼儿依次钻过呼啦圈,哪组开始达到尽头,哪组得胜。

  弄法三:开仗车

  把呼啦骗局在幼儿身上,幼儿依次捉住前面幼儿的呼啦圈举行开仗车的'游戏。

  运动反思:

  幼儿的本领程度有限,须要教师增强引诱

  一名优秀的教师在教学方面无论做什么事都有计划和准备,刚进入学校的教师一般都会被要求,上课之前要写教案。教案可以帮助教师达到预先设定的教学目标,我们应该好好学习怎么去写教案。考虑到你的需求,编辑特意整理了“小班户外活动好玩的报纸教案”,供你参考和使用,请收藏和分享。

幼儿园小班户外活动教案11

  活动目标:

  1、初步掌握两手两膝着地向前爬行的方法和技能,培养幼儿动作的灵活性和协调性。

  2、培养幼儿热爱劳动、做事认真的良好品质,

  资料共享平台

  《小班户外游戏教案》()。

  活动准备:

  垫子4块,“萝卜”若干

  活动过程:

  一、开始部分。

  幼儿跟老师一起做模仿操。

  二、基本部分。

  1、讲解游戏“运萝卜”的游戏规则及方法。

  “小朋友们,我们上次种的萝卜都丰收了,我们今天去田里把它们运回家,好吗?”

  “在去田野的路上有一块垫子,我们必须爬过垫子才能拿到萝卜。”

  2、教师示范爬垫子的`方法和游戏过程。

  再请个别幼儿示范1—2次。

  3、幼儿重复游戏3—4次。教师个别指导,纠正幼儿爬的动作。

  4、简单小结。

  表扬认真爬着去运萝卜的小朋友。

  三、结束部分。

  放松活动:学小鸟飞,飞会教室。

幼儿园小班户外活动教案12

  设计意图

  现在新入园的小朋友大多出现腿部肌肉力量较弱的现象,除了是幼儿年龄特点外,还有一部分原因源于当今社会日益发展,家庭生活水平上升,小朋友出门多为坐车,孩子是每个家庭的核心,爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆手心的宝,累了就抱,爸爸妈妈工作繁忙,带小朋友外出郊游的机会并不多,满足不了小朋友的体育锻炼,所以出现了腿部肌肉力量薄弱的现象。低龄段幼儿喜欢《汪汪队》,日常生活喜欢模仿汪汪队的动作及语言,

  所以我在活动中设计了汪汪队队员的角色,激发小朋友的兴趣。

  活动目标

  1、能跳过5个2cm—20cm高、10CM宽的砖块,并手膝着地爬过5米距离。

  2、敢于尝试跳过不同高度的砖块,并在跳的过程中有初步自我保护的意识。

  重点难点

  能跳过2cm—20cm高度的砖块,并手膝着地爬过5米距离。

  活动准备场地(跑道)、动物图片若干、长扁木条1x82x8、厚砖块2x84x8、50CM条凳3张、垫子(6个)、2个大框子、汪汪队徽章、音乐《汪汪队》

  活动过程

  一、热身活动

  汪汪队员们,小兔邀请我们和她一起跳体操,我们一起动起来吧!(配班老师播放音乐,请幼儿和老师一起动起来。)

  二、集体游戏

  1、游戏1:

  跳过5个高度为2—10CM的障碍。

  刚刚我们和小兔子一起跳了小兔体操,小兔子非常开心。但小兔子刚刚回家发现森林里着火了,小动物们都被大火困住了,小兔子现在特别着急。所以现在他想请我们的汪汪队(小朋友)的小队员们去营救小动物们,你们愿意吗?(愿意)那去营救小动物之前我们要先练一下本领,把本领练好了才能快速的把小动物们救出来。

  这儿有许多高低不一样的。石头(5个长扁木1x5,5个厚砖块2x5),我们要练习的本领就是双脚跳过这些大石头,在前一个小朋友跳到第三个石头时,下一个小朋友出发。跳完之后,请幼儿从另一边跑道回到队伍的最后。听清楚了吗?(听清楚了)

  教师讲解游戏规则,请配班老师进行示范。

  现在请小朋友自由选择练习的路线,准备,出发!

  播放音乐,幼儿鱼贯的进行游戏。(游戏重点:给予个别不敢跳的.幼儿鼓励与帮助,并提醒所有幼儿注意安全。)

  根据游戏情况进行小结。

  2、游戏2:

  勇往直前调整跳过5个高度为5-20CM的障碍

  刚刚我们练习了本领,小队员们都很认真地练习并且很勇敢,但是小兔子刚刚说去森林的路上的路很险,所以小队员们还需要挑战一下更险的山路,汪汪队员们你们敢挑战吗?

  这一次依然是自由选择路线前进,准备,出发!

  播放音乐,鱼贯的进行游戏。

  根据游戏情况进行小结。

  3、游戏3:

  动物大营救,跳过障碍、爬过草地和山洞。

  刚刚汪汪队员们,表现得非常棒。现在我们就要和小兔子一起出发去营救小动物们了。汪汪队员们要注意了,在前一个小朋友跳到第三个石头

  时,下一个小朋友在出发,每一次营救一只小动物,从旁边的跑到回来,放到房子里,直到把所有的小动物全部救回。汪汪队员们准备好了吗?(准备好了)现在出发吧。

  播放音乐,进行游戏。(游戏中重点:鼓励幼儿坚持完成游戏,勇于挑战。)

  4、结束:

  今天我们汪汪队的小队员们帮助了森林里的小动物们,小动物们非常的感谢你们。

  活动总结

  首先孩子们对汪汪队这个形象特别的感兴趣,里面有句口号是:“没有困难的工作,只有勇敢的狗狗。”喊出口号将活动推到了高潮,孩子们有序的排队进行跳障碍的活动,班上部分小朋友有出现单脚跨障碍的现象,老师走到她的面前,请小朋友慢下来,一个一个的跳过去,先尝试最低的,第二轮的时候再鼓励这个小朋友尝试高一些的,确实有因为节奏太快了而跨过去的现象,所以老师都会请这部分小朋友慢下来再进行活动,经过老师的调整,活动进行的很有序。

幼儿园小班户外活动教案13

  活动目标:

  1.学习弹跳的方法,练习跳的动作

  2.喜欢参加户外活动,并能遵守游戏规则

  活动准备:

  1.在室外平整的.场地上,用垫子作为荷叶

  2.根据幼儿的弹跳能力适当改变圆圈和圆圈之间的距离

  3.青蛙图片

  活动过程:

  一、热身活动导入

  1.师:宝宝们,今天老师请来了一位小客人,请宝宝们看一下它是谁。(出示青蛙图片)

  2.师:今天青蛙宝宝要和小朋友们一起玩游戏,小朋友们高兴吗?不过在玩之前,先请小朋友们和老师玩一个好玩的小游戏,游戏的名称叫"小青蛙",请小朋友跟着我一起做(边念儿歌边做动作)"我是一只小青蛙,抓虫本领大手儿伸一伸,腿儿蹬一蹬,蹲下找一找小虫,跳起来-------------吃掉它!"

  二、进行游戏

  1.请幼儿分成男孩一排,女孩一排。

  2.教师示范一次如何跳荷叶,再带领幼儿进行游戏。

  3.师:青蛙哥哥和青蛙姐姐们,今天我们要到河对面去抓害虫;可是,要到对岸我们必须要从荷叶上跳过去,那荷叶在哪呢?这些垫子就是荷叶,小朋友们要跟着老师一起跳过去。宝宝们,跳到河对岸每个青蛙宝宝抓一个害虫,而且要边跳边念儿歌哦!现在我们一起跳吧。"小青蛙要抓虫,跳一跳,呱呱呱,呱呱呱,抓到了!小青蛙要回家,跳一跳,呱呱呱,呱呱呱,回到家了!"

  4.教师再次带领幼儿进行"小青蛙跳荷叶"的游戏。

  三、增加游戏难度

  1.师:宝宝们,今天表现的都很棒,每个小朋友都抓到了害虫,我们表扬一下自己吧!不过现在老师要加大这个游戏的难度咯,因为老师想看看那只小青蛙还能跳得更远。

  2.把荷叶距离拉大加大游戏难度,教师带幼儿再跳一次荷叶。

  四、放松活动

  1.师:宝宝们,今天我们玩了什么游戏呀?

  2.师:每个青蛙宝宝都抓到害虫了,很开心吧,哪现在我们一起坐上小火车到别的地方去看看那里还有害虫吧!

幼儿园小班户外活动教案14

  一、活动内容:我会滚皮球

  二、活动目标:

  1.学习滚球的方法,练习将皮球从起点滚到终点,初步学习直线滚球和绕障碍物滚球。

  2.在教师的语言提示和自己的尝试练习过程中,逐渐探索又快又稳的滚球方法,产生玩球的愿望和兴趣。

  3.在活动中努力听清教师的要求,坚持将自己的球滚到终点,体验游戏的'快乐。

  三、活动准备:皮球若干。

  四、活动过程:

  1.玩皮球,引导幼儿自由探索玩皮球的方法,看谁的花样多,和别人玩的不一样。

  2. 教师和幼儿边唱歌曲《大皮球》边玩大皮球的游戏。教师边拍皮球边念儿歌:"大皮球,真正好,拍拍拍,跳跳跳,一会儿低,一会儿高。"念到"跳跳跳"时,幼儿就变成"皮球"随意蹦跳。

  3.引导幼儿学习球贴在地面用力向前滚、两手分开接的方法。提醒幼儿注意两人之间保持一定距离。

  4.学习直线滚球和饶障碍滚球。尝试把球从起点直线滚到终点直线。

  教师:今天,大皮球又想和我们班的小朋友做游戏了,皮球想从你们的面前一直滚到红线那里,小朋友你能帮助它们吗?

  5.幼儿人手一只皮球,练习将球从起点滚到终点后,再将球取回站在老师周围。

  6.教师:你们觉得皮球怎样才能滚得又快又稳?

  教师总结:小朋友要跟着皮球往前跑,而且滚球时不能用劲太大。

  7.幼儿再次尝试把皮球从起点滚到终点。

  8. 引导幼儿把自己的皮球扔进筐子里,然后带领所有幼儿坐在场地旁跟随老师的口令做放松腿部的动作。

幼儿园小班户外活动教案15

  活动目标:

  1、经过采桔子游戏,发展幼儿钻爬、走、跳的本事。

  2、喜欢参加游戏,体验和同伴共同游戏的欢乐。

  活动准备:

  1、桔子若干(幼儿2倍)、小篮2只、小毛巾若干、地毯一块。

  2、钻洞8个、字母板凳8张、绳子一条。

  活动过程:

  一、律动:小白兔

  兔宝宝们(幼儿答:哎)今日,妈妈带你们一齐到草地上去玩啦。(律动两遍)

  二、游戏一:过小桥、钻山洞

  1、引起兴趣。

  宝宝跳得真好,妈妈还想带你们去一个更好玩的地方,看,前面有什么(小桥、山洞)

  2、师生共同练习走、钻爬的动作。

  对了,此刻我们一齐去走一走,钻一钻。幼儿在教师的.引导下一齐走过小桥,钻过山洞,先到达的幼儿为后面的宝宝喊“加油”。

  三、游戏二:采桔子

  1、哇!你们看,那里有什么(许多桔子)

  2、妈妈带你们一齐采桔子啦。(提出简单规则:我们采一个桔子就放一个桔子,提醒宝宝将桔子放于篮子里)

  3、供给草盖或字母板凳,让幼儿想办法采上头的桔子。

  四、吃桔子

  我们采了那么多的桔子,来一齐把它抬到草地上去。

  1、师生共同坐到地毯上,作好吃桔子前的准备。

  那么多的桔子,我们一齐尝一尝,好吗好,先用小毛巾擦擦小手。

  2、剥桔子、吃桔子。

  (1)、剥的时候,引导幼儿将桔子皮放于垃圾桶里。

  (2)、可用儿歌适当引导幼儿观察桔子的形状、颜色。

  (3)、帮忙本事弱的宝宝一齐剥桔子。

  (4)、品尝桔子。(引导幼儿说出:酸酸的、甜甜的)

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