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幼儿园小班健康活动教案

时间:2024-07-13 11:23:26 教案 我要投稿

关于幼儿园小班健康活动教案模板集合九篇

  作为一名老师,就难以避免地要准备教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编为大家整理的幼儿园小班健康活动教案10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于幼儿园小班健康活动教案模板集合九篇

幼儿园小班健康活动教案 篇1

  活动目标:让幼儿知道不能轻信陌生的话,不能跟陌生人走,培养幼儿的自我保护意识和能力。

  活动准备:

  1.请两位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置好情境。

  2.饼干、巧克力、玩具等。

  活动过程:

  1.讲故事《小华和陌生人》。

  2.组织幼儿讨论:

  (1)小华跟谁走了?

  (2)什么是陌生人呢?

  (3)他怎么会跟陌生人走的`呢?

  (4)结果怎样了?

  (5)小朋友能不能相信陌生人的话?

  (6)为什么不能轻信陌生人的话?

  3.情境练习。学习一些对付陌生人的方法,培养幼儿自我保护的意识和能力。

  情境(一):一个陌生阿姨敲门进教室,对某幼儿说:“我是你妈妈的朋友,她今天没空,让我来接你回家,你跟我走吧……”

  教师提示:

  (1)你认不认识她?

  (2)如果你不认识她,能不能相信她的话?

  (3)小朋友都来想一想,××应该对这位陌生人说什么?(让幼儿练习)这样,陌生人见骗不了小朋友,只好走了。

  情境(二):小朋友们正在草地上游戏,一位陌生的阿姨进来,对一位小朋友说:“小朋友真可爱,阿姨给你吃巧克力。”

  教师提示:

  陌生人给你的东西能不能吃?为什么不能吃?

  幼儿在教师的提示下,对陌生人说:“阿姨,我不吃巧克力。”陌生人又拿出玩具给小朋友玩,教师提示:“能不能接受陌生人的礼物?为什么不能?

  陌生人遭小朋友拒绝后,边走边说:“真拿这些小孩没办法!“4.结束。提醒幼儿今后不要离开集体或成人单独活动,遇到陌生人时,不能轻信陌生人。

  小结:陌生人可能有坏人,坏人会用好吃的食物、有趣的玩具,或者说好听的话骗小孩,把小孩拐走,使小孩再也不能回自己的家,所以我们不能随便相信陌生人的话,更不能跟陌生人走。

幼儿园小班健康活动教案 篇2

  【活动目标】

  要求小朋友知道多吃零食会影响一日三餐的进食量,妨碍身体吸收全面的`营养,影响身体健康。

  【活动准备】

  1、挂图;

  2、一些零食的包装袋,果奶瓶等。

  【活动过程】

  1、教师分别出示一些零食的包装袋,果奶瓶等,与幼儿谈话,让幼儿说出这些东西都是装零食的,并请幼儿说说自己喜欢吃哪些零食。

  2、组织幼儿讨论:多吃零食有什么不好。

  3、看图片,回答问题。

  (1)明明在家里喜欢吃什么?

  (2)到了吃饭的时候,明明想不想吃饭?为什么?

  (3)睡觉的时间到了,明明觉得怎样了?

  (4)明明长得高不高?结不结实?

  (5)医生给明明体检时,对明明说了些什么?

  4、教师总结:

  让幼儿知道多吃零食也是挑食、偏食的表现,这会影响我们身体生长和健康。

幼儿园小班健康活动教案 篇3

  [活动名称]:玩小滑板车

  [活动目标]:培养幼儿动手、动脚、动脑能力;启发幼儿发散思维,会创新玩小滑板车,提高身体平衡能力,促进幼儿发展创造力。

  [活动模式]:室外活动。

  [活动教具]:四副小滑板车。

  [活动歌曲]:滑板车儿歌。滑板车,真好玩,脚一蹬,朝前奔;滑的远,滑的快,小朋友,都喜爱。

  [活动过程]:

  一、讲解滑板车滑行要领

  1.双手扶住滑板车手柄,左脚(或右脚)放在滑板车的踏板上,重心集中在左脚,右脚放在地面有轻微脚尖踏地倾向。

  2.开设滑行:掌握好车头方向,身体向前倾,右脚使劲向后蹬地,借助向后蹬的动作使滑板车向前滑行。

  3.转弯时的技巧:滑行时身体略向前倾速度会更快,而转弯时速度就应相对降下来,以免转弯的弧度不好控制,注意减速,转弯时就没危险了。

  4.下坡时的'技巧:下坡时切记速度不宜太快,右脚可放在后轮刹车盖上,轻微踩住刹车,滑板车会慢慢滑下去。

  二、组织小朋友自己练习

  1.幼儿分成四组进行滑板车滑行练习。

  2.教师在旁指导,注意安全防范,以防意外事故发生。

  三、组织小朋友分组比赛

  1.每次每组选出一名幼儿,进行滑板速度比赛,距离15米;

  2.以此比赛,哪组获胜者多,则小组获胜,颁发获胜锦旗一面。

  四、组织小朋友滑板表演

  1.全班分成四组,每组选出一名小朋友,代表本组参加滑板表演(充分发挥小朋友想象力、创造力)。

  2.评选滑板最佳表演者,并颁发大红花一朵。

  五、活动小结

  1.小结滑板车滑行要领;

  2.表扬滑的快、滑的好的小朋友和获胜小组;

  3.表扬在滑板车滑行表演最佳小朋友。

幼儿园小班健康活动教案 篇4

  一、活动目标:

  1、练习听信号向指定方向走、跑交替,发展动作的协调性。

  2、 在与同伴一起的游戏过程中,提高避让、控制身体的能力。

  二、活动重难点:

  1、活动重难点:听信号向指定方向走、跑交替。

  2、指导要点:在游戏场景中,以幼儿扮演动物形象、以教师示范讲解和幼儿练习的方式引

  导幼儿能根据信号走、跑交替。

  三、活动准备:

  1、小兔、小猫、小狗头饰各一个、小动物家场景3个;

  2、平衡木、体操垫、木桩2~3个,积木若干个;

  四、活动过程:

  1、准备部分

  (1)、幼儿跟随教师,走跑进场。

  (2)小鸭模仿操

  小鸭小鸭走走(左右摇摆);小鸭小鸭嘎嘎(点头);小鸭小鸭游游(扭屁股);小鸭小鸭

  吃虫(前后跳跃)。

  (模仿操重复2遍)

  2、教学与练习部分

  (1)开展“小鸭去做客”的游戏,练习按照指令走或跑

  1)(教师首先边示范边讲解动作),指导语:今天,我们要去小动物家做客,轻轻走

  (跑),轻轻走(跑),我的小鸭轻轻走(跑),走(跑)到XX家做客,看看哪只是聪明

  的小鸭,能跟着妈妈一起有礼貌的去做客 。

  2)在教师的.带领下进行听信号向指定方向走跑交替游戏

  3)针对游戏中的问题,进行讨论(特别是听信号、避让及礼貌问题)

  4)请个别幼儿再次进行示范,幼儿集体活动2次。

  3、开展“小鸭盖房子”的游戏

  指导语:小动物的家很漂亮,小鸭也要盖新房子,小鸭宝宝们我们一起去运积木盖房子吧。

  (1) 教师交待游戏玩法,边讲解边领着一名幼儿示范

  指导语:我们要盖新房子,需要走过小桥,爬过草地,跨过小木桩,然后搬一块积木,从两

  边跑回来,把积木送到筐里。

  (2)幼儿进行游戏,教师指导。

  4、结束部分

  (1)放松活动,甩手、拉伸、拍拍手。

  (2)小结活动,师生共同离场

幼儿园小班健康活动教案 篇5

  活动目的:

  1.尝试清洗玩具

  2.知道东西脏了要清洗

  活动准备:

  1.装少许肥皂水的盆子一个

  2.小手帕每人一条

  3.装清水的盆子一个

  4.各种能放在水里玩的.塑料玩具

  活动过程:

  一、以儿歌引入活动,激发宝宝为玩具洗澡的乐趣。

  1.师:小鸭洗澡嘎嘎嘎,小猪洗澡噜噜噜,宝宝洗澡笑哈哈。哟!这么多的小宝贝都想洗洗澡,怎么办呢?

  2.可结合平时的生活经验,鼓励宝宝说一说妈妈是怎样给自己洗澡的。

  二、出示装有肥皂水和清水的大盆,请宝宝们自取玩具进行清洗。

  1.提醒宝宝将袖子卷起来,不要弄湿衣服。

  2.可引导宝宝先在肥皂水里洗,再用清水洗。

  3.可引导宝宝洗净后用小毛巾擦干玩具。

  三、肯定宝宝的表现,引导宝宝将擦干的玩具放回原处。

幼儿园小班健康活动教案 篇6

  情况分析

  新学期开始了,今年我带小班,孩子们每天来园时都是打扮得漂漂亮亮的,可下午起床后,许多孩子都会把鞋子穿反。有一天我数了一下,班上居然有一大半的孩子都穿着反鞋子。为了帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活,掌握穿鞋的本领,我仔细观察了童鞋的基本特点,并结合幼儿的身心发展情况和《纲要》的要求设计了这个活动。

  活动目标

  1、能分清鞋的左右,学会自己穿鞋,提高观察辨别能力和生活自理能力。

  2、体验自己做事的成就感。

  教学重点难点

  分清鞋的左右,能正确地穿鞋。

  活动准备

  “鞋宝宝”木偶,每人一双玩具鞋。三个分别贴有红、蓝、紫颜色标记的玩具筐,“找朋友”“碰一碰”的音乐磁带。

  活动过程

  一、导入:音乐游戏“找朋友”

  师:你找到好朋友了吗?他是谁呀?小朋友知道吗?我们的小脚也是一对好朋友呢!

  二、新授

  1、木偶剧《鞋宝宝》。

  师:听,什么声音?谁在哭?原来是鞋宝宝,你为什么哭呀?

  鞋宝宝:我被小朋友穿反了,我可难受了。

  师:哦,原来是这样呀,别急,我们来帮助你,谁愿意来帮忙呢?(请一幼儿帮忙)

  鞋宝宝:谢谢小朋友,你们真是爱帮助人的.好孩子,再见。

  2、引导幼儿进一步辨别鞋的正反。

  师:老师今天也带来了两双鞋,你知道哪双是正确的,哪双穿反了吗?它们有什么不同呢?

  教师小结:穿对的鞋就像两个好朋友头碰头,中间有个小窝窝,张着嘴在笑呢?

  3、做游戏,反复操作,分清鞋的正反。

  (1)音乐游戏“碰一碰”。

  师:你们想和笑嘻嘻的鞋做游戏吗?

  老师为小朋友准备了很多鞋子,请你去选一双一样颜色的鞋子穿在小脚上,看看哪个小朋友穿得又快又正确。(做游戏“碰一碰”)

  (2)送鞋宝宝回家。

  师:我们的鞋宝宝累了,它们的家在哪儿呀?(按颜色把它们送回家。)

  (3)脱下自己的鞋子做游戏“碰一碰”。游戏结束,迅速穿好鞋子。

  三、拓展:鼓励幼儿尽量学会自己的事自己做

  师:在以后的生活中我们要学会自己正确穿鞋,其实我们还会做很多很多的事呢。小朋友,你都会做些什么事呢?

  师:你们真棒!我们要从小学会自己的事情自己做,做一个能干的好孩子!

幼儿园小班健康活动教案 篇7

  活动目标

  1.让幼儿了解生活中霉菌生长在潮湿的食物中,知道干燥的食物能储存较长的时间。

  2.通过探险活动,让幼儿了解探险的艰辛,提高幼儿受挫折的能力。

  活动准备:

  教学媒体

  1.实验结果一份:(已有霉斑的湿面包和经过太阳晒干的干面包各一份)

  2.各种脱水食品

  3.蜡笔、纸张

  4.做过“干面包和湿面包”的实验

  5.每人一个背包

  6.大笼子里放有一个大熊猫,请一幼儿扮演大熊猫

  活动过程

  活动(一):

  以探险吸引幼儿,引出课题 提问:“小朋友,你们喜欢探险吗?在遥远的北极有一只大熊猫,它被人们关进了笼子,今天,我来当探险队长,你们来当探险队员,一起去营救大熊猫,好吗?

  活动(二):

  讲解探险内容,提出探险规则

  1.讲解探险内容

  师指导语:在探险的路上,我们会遇到许多障碍和困难,探险队员们,你们怕不怕?我们穿过森林,然后要跨过沼泽地,再穿过山洞,最后铺垫过河,穿过一个障碍,就会有一个问题等着你们回答,我来看看哪个探险队员最聪明,到达终点之后,我们一起去营救大熊猫,好吗?

  2.提出探险规则:

  ①必须沿着探险标志去探险(→)。

  ②探险的时候不能乱推乱挤,否则会有危险。

  3.师指导语:探险队员们,你们准备好了吗?出发!

  活动(三):

  通过探险活动,了解到霉菌在潮湿的`环境

  中生长,食物应该放在干燥的环境中。

  1.勇闯第一关→穿越森林,观察实验结果:“干面包和湿面包”。

  ①提问:“你们看,积木上放了什么?(面包),用你的手摸一摸,用你的鼻子闻一闻,用你的眼睛看一看,这两种面包有什么不同?你发现了什么?(引导幼儿自由发言)。

  ②小结:这些面包是我们前几天做的实验的实验结果,一种干面包,是经过阳光晒干的,不容易长霉,另一种是霉面包,这种霉面包是我们在新鲜的面包上洒了水,4天之后面包上就长出霉斑。

幼儿园小班健康活动教案 篇8

  一、活动背景:

  健康安全的成长对幼儿来说最重要,保护牙齿是生活健康教育的一个重要内容。有些家长认为孩子吃糖及零食并不会太大程度的影响健康,所以对保护孩子的牙齿没有引起足够重视,我们班上有些孩子都已患有龋齿。为了爱护他们的健康,就要让孩子们了解刷牙的重要性。(最后我运用了一首刷牙歌结尾,希望幼儿在愉快的氛围中感受快乐,喜欢并乐意刷牙!觉得刷牙也是一件快乐的事情。)

  二、活动内容:

  白牙与黑牙

  三、活动目标:

  1.了解养成刷牙习惯的重要性。

  2.知道刷牙的时机。

  四、活动重难点

  活动重点:让幼儿养成良好的刷牙习惯

  活动难点:了解刷牙的时机.

  五、活动准备:

  1.制作好的白牙与黑牙的图卡,及时贴(笑脸宝宝)6个。

  2.刷牙歌的磁带,教材用书挂图,小魔棒,小镜子(每个幼儿各1面).

  六、活动过程:

  〔1〕师提问:“小朋友,你们喜欢白牙还是黑牙啊?”

  幼儿可以举手自由发言。

  师说:老师手里拿了几个笑脸宝宝,如果你喜欢白牙,就把你自己手中的笑脸宝宝送给白牙,贴在它的脸上;如果你喜欢黑牙,就把你自己手中的笑脸宝宝送给黑牙,贴在它的脸上,好不好?(请坐的端正的小朋友,分发给几个幼儿)

  (2)师分别询问幼儿:“你为什么喜欢白牙(黑牙)呢?”让幼儿说一说自己的想法。

  (3)师说明:小朋友都比较喜欢白牙,是不是?那我们的牙齿呢?是不是也和白牙一样洁白漂亮呢?

  (4)师出示小魔棒。

  师说:“老师要用手里的小魔棒给每个小朋友变一样东西出来,小朋友想不想知道是什么东西?”

  “那请小朋友用手蒙住自己的小眼睛,把它变出来好不好?”(提醒幼儿不许偷看,否则就不灵了哦!)

  (5)配合生活老师悄悄的把小镜子分发给幼儿,放在幼儿相对应的地上。

  (6)待放好之后,再配合小魔棒:“我变,我变,我变变变!”

  请幼儿轻轻地睁开眼睛,看到自己的地上,并询问幼儿:“小魔棒给小朋友变出来一样什么东西呀?”

  (7)师说明:给每个小朋友变出了不同形状的小魔镜,真漂亮!(每个幼儿一面,提醒幼儿不拿别人的,)

  小魔镜是干什么的呢?”(请小朋友轻轻的把它拾起来,并放在自己的腿上.)

  (8)师:“如果你的牙齿是健康的,那你的小魔镜就会告诉你的牙齿是白色的;

  如果你的牙齿生病了,那你的小魔镜就会告诉你的牙齿是黑色的。

  我们一起闭上眼睛,数1,2,3,照照自己的牙齿,好不好?”

  (9)师问幼儿:“看看自己的.牙齿是白白的,还是黑黑的?”

  牙齿黑了会怎么样呀?”

  (10)待照完镜子以后(把镜子整齐的收起来)

  (11)刚才小朋友在魔镜里照了自己的牙齿,那谁觉得自己的牙齿是白白的呀?请举手老师刚才发现有几个小朋友的牙齿黑黑的,(请牙黑的小朋友上台来),一起来观察,并问幼儿:“这个小朋友的牙齿怎么样啊?喜不喜欢他的牙齿啊?”(简单说明牙齿变黑的原因)

  (12)师讲述要爱护好,保护好自己的牙齿,别让它生病了,引出最好的方法就是刷牙。

  (13)师问:“可是我们什么时候刷呢?(幼儿举手回答)

  (14)师出示教材挂图,跟老师一起看看图上的熊宝宝是什么时候刷牙的?”(一副一副的讲述;最后小结:吃饭后,睡觉前,起床后都要刷牙。)

  (15)师示范刷牙的动作(一颗一颗慢慢认真的刷,上上下下,里里外外都要刷干净!)

  (16)师:“让我们跟着音乐一起来刷刷牙,清洁清洁我们的牙齿,让我们的牙齿变的白白的,更健康,好不好?”

  七 、活动结束:

  让幼儿和师一起随音乐<<刷牙歌>>动起来!体会刷牙也是一件快乐的事情。

  师:“孩子们,看看我们的牙齿刷干净了吗?”(师带领幼儿照镜子看看自己的牙齿)

  活动达成效果:

  在这次活动中,我为幼儿创设了一个比较生动,自由的活动氛围(自主发言、幼儿之间共同探讨)。

  小班的幼儿对新鲜事物充满强烈的好奇心,看到新奇的事物会主动接近,探索其中的奥秘。所以,我始终以幼儿为主体,在一开始,我出示了一副形象生动的牙齿(白牙与黑牙)让他们认识牙齿,引起了幼儿的兴趣,然后运用“小魔棒变镜子”的游戏,让幼儿共同观察牙齿,了解牙齿,激发了他们积极想要探索的*望,幼儿在整个过程中,了解了刷牙的重要性,最后我以一首刷牙歌结束了活动,让幼儿感受刷牙也是一件很快乐的事,不仅快乐的接受知识,也在活动中获得了新的体验与成功。

幼儿园小班健康活动教案 篇9

  制作意图:

  发展幼儿基本动作,培养幼儿手脚协调能力,培养幼儿机智勇敢、遵守记录的优良品德。

  教育价值:

  激发幼儿活动兴趣,培养幼儿竞争合作意识,提高幼儿对自然环境的适应能力。

  选用材料:

  pu管、各种材料的.球类、即时贴、小筐等

  制作方法:

  (1)pu管劈开成等分两半,成半圆柱形,长约1尺、边口用砂布打磨平。

  (2)用即时贴剪成各类图案,粘贴到pu管壁上,进行装饰。

  (3)各种不同材质的球,如:纸球、乒乓球、小皮球等。

  适应年龄:4.5-6岁

  教具功能:

  (1)幼儿分成人数相等的两组,每人手持一段pu管。

  (2)两队在起点各投放一筐球,两队在终点处投放一个空筐两队的筐内球数一样多。

  (3)两队排头听口令,从筐中取球,将球放入到pu管中,在依次向下传,直到将球滚入到终点的小筐中。

  (4)谁先将球移送完谁为胜。

  (5)刚开始进行游戏时,可两名、两名幼儿传递,熟练后逐步增加人数。

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