乐文网>教学资源>教案>幼儿园小班教案

幼儿园小班教案

时间:2023-07-01 06:56:20 教案 我要投稿

【推荐】幼儿园小班教案3篇

  作为一名教学工作者,时常要开展教案准备工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。我们应该怎么写教案呢?下面是小编收集整理的幼儿园小班教案3篇,欢迎大家分享。

【推荐】幼儿园小班教案3篇

幼儿园小班教案 篇1

  【活动设计】

  声音常常能吸引幼儿的注意。水声富于变化,小溪流水、雨水滴嗒、大雨滂沱都能给幼儿留下深刻的印象。本活动旨在通过让幼儿感受不同的水声引起幼儿对周围世界的关注,初步了解事物也是多样的。

  【活动目标】

  1、感知不同的'水声。

  2、能敏感地关注周围事物的变化。

  3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  4、培养幼儿乐观开朗的性格。

  【活动准备】

  1、录音磁带“美妙的水声”。

  2、水桶、盆、杯子、雨伞、雨衣。

  【活动建议】

  1、听“美妙的水声”,辨别是什么声音,有什么感觉?

  2、下雨天聆听窗外的雨声,辨别雨落在树叶、房顶、地面上的声音。

  3、打伞或穿雨衣,亲身感受。

  4、在走廊上放置水桶、盆、杯子、木制品及充气玩具等,辨别、感知雨落在不同物体上的声音。

  5、小朋友喝水时,倾听和感知喝水与咽水的声音,说说玩水时,水还可发生什么声音?

  【延伸提示】

  1、在玻璃瓶里装入不同量的水,用小木棒敲击出高、低不一的声音。

  2、寻找生活中有趣的声音。

  活动反思:

  活动中我引导幼儿多感官参与,通过看一看、听一听、说一说,画一画感受不同的水声,激发幼儿对身边的事物进行探究,并通过艺术活动创造性的加以表现。满足孩子们的创造欲望。

幼儿园小班教案 篇2

  一、活动产生:

  通过“春天来了”的主题活动的开展,幼儿对于自然界规律的变化产生了浓厚的兴趣,也激发了幼儿对与自然变化探索的兴趣。随着天气一天比一天热,幼儿在着装上发生了明显的变化,每天的户外活动时都会留许多的汗,冷饮也变成孩子们钟爱的食品,在家里要开空调、电风扇等等,这些都是引起孩子们注意的问题,根据教育要顺应儿童的自然发展,要有效地将儿童的发展纳入社会发展需要,要促进幼儿全面发展的要求,我们在设计组织主题活动时关注孩子们的兴趣和发展需要,从中寻找制定主题网络的线索和依据。于是主题活动内容也就随即产生——“夏天真热呀!”

  二、活动目标:

  1、通过活动使幼儿感知夏天的特征,能够区分夏天与春天的不同之处。

  2、知道夏天热了,要多喝水、勤洗澡,注意个人卫生。

  3、能够知道几种避暑的方法。

  三、活动与指导:

  内容:认识夏天

  活动目标

  1、通过观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化,初步知道夏天到了。

  2、了解夏天的特征,萌发幼儿对大自然的热爱之情。

  活动准备:活动前让父母带幼儿去公园帮助观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化散步活动时引导幼儿观赏幼儿园的风景。

  流程:谈话活动----欣赏图片----布置墙面

  实施要点

  (一)谈话活动:

  A、 前几天我们在公园园里看到了大树、小草有什么变化?

  B、 幼儿大胆地说说自己看到的事情。

  (二)欣赏图片

  1、夏天来了。哪些小动物出现了

  2、河里有什么花

  3、看看我们的穿着,有什么变化吗?——夏天到了,天气变热了,小朋友们穿上了薄衣裳。

  4、与幼儿一起进行总结(可以用小朋友的'语言来创编)

  ——夏天到了、天气热了

  ——蝉儿叫了了、荷花开了

  ——小朋友们换上了薄衣裳

  (三)布置墙面:涂色,共同布置

  延伸活动:

  引导幼儿到户外、在家里也寻找夏天还有哪些变化,(如吃冷饮、开空调)感受大自然的变化。

  反思:在活动中发现小班幼儿对夏天的前期经验还很少,分不清季节和季节的特征,对夏天的景物了解不多,如:不知道蝉,也从没见过,但从谈话中能发觉幼儿们对树、树叶、小草的观察很仔细,知道他们到夏天都有些什么变化了,我想知识需要积累,尤其是对小班幼儿,如果在主题结束时再进行一次类似总结性的这样活动,效果一定会更佳。

幼儿园小班教案 篇3

  活动目标:

  1、感知5以内的数量

  2、能手口一致地点数,并说出总数。

  活动准备:

  1、动物卡:青蛙、松鼠、小熊各式各样1个。

  鸡、鸭、鹅、乌龟、蛇及它们的蛋类1―5个

  2、连线图1幅。

  3、幼儿每人一份拼图卡,一把剪刀。

  教学过程:

  一、出示许多种动物,让幼儿挑出哪些是冬眠的动物?数一数有几个?

  让幼儿再挑出哪些动物会生蛋,并数数有几个?

  二、生蛋比赛(感知5以内的数量) 1、这些小动物都会生蛋,今天他们要进行生蛋比赛,小朋友们做裁判员,看谁生的蛋最多?(出示贴卡) 蛇 乌龟 鸭 鹅 鸡 1 2 3 4 5 教法:让幼儿点数,并说出总数。 让幼儿说出蛇生蛋最少,鸡妈妈生蛋最多。

  2、它们只顾的比赛,结果呢?他们的蛋找不到了,请小朋友们按它们的要求,帮助它们找蛋好吗?(进一步感知5以内的数量)。

  教法:例鸡妈妈说:我生了5个蛋,请幼儿把鸡妈妈放在5个蛋的后面。

  用同样的.方法帮蛇、鸭、 鹅 乌龟妈妈找到蛋。

  3、连线练习

  (1)提问幼儿小鸡是从哪儿来的?(鸡妈妈孵出来的,或者从鸡蛋壳里来的…….)。

  (2)它们的妈妈生完蛋,孵呀孵,看它们的宝宝出来了。

  (3)请幼儿把相同数量的动物和相同数量的蛋连在一起。例:

  5只小鸡 3个鸭蛋

  4只鹅 5个鸡蛋

  3只小鸭 4个鹅蛋

  4、巩固练习

  (1)让幼儿根据老师出示的图点卡,分别找出什么东西有1个?2个?3个?4个?5个?

  (2)让幼儿分别学动物叫:1、2、3、4、5……

  让幼儿学动物跳:1、2、3、4、5……

  5、操作练习

  (1) 每个幼儿一份拼图卡,让幼儿按线剪下,然后把相同数量的点和物拼摆一起。

  (2) 老师注意巡回指导,结束上课。

【幼儿园小班教案】相关文章:

幼儿园小班教案06-13

幼儿园小班教案精选07-23

幼儿园小班教案01-30

幼儿园小班教案06-13

幼儿园小班教案《手指》03-04

《喝水》幼儿园小班教案03-04

幼儿园小班教案《风》03-06

幼儿园小班教案:海豚08-26

幼儿园小班游戏教案08-26

幼儿园小班夏天教案03-22