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幼儿园小班教案

时间:2023-09-02 08:30:04 教案 我要投稿

幼儿园小班教案范例4篇

  作为一名教师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢?下面是小编为大家整理的幼儿园小班教案4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园小班教案范例4篇

幼儿园小班教案 篇1

  活动一:

  有益的学习经验:

  观察天空,感受到天空的广阔和神秘,激发探索自然的兴趣。

  准备:望远镜

  活动与指导:

  1、晚上,带幼儿观察天空。

  2、让幼儿拿着望远镜观看。教师告诉他们牛郎星和织女星的位置,并给幼儿讲牛郎星和织女星的故事。

  3、请幼儿想想牛郎星和织女星见面后都说些什么?我们有没有办法,让牛郎星和织女星有更多的会面机会。

  4、请小朋友看看天上的星星像什么?

  5、告诉幼儿天空中有许多秘密,小朋友长大了可以做天文学家,去研究天空中的奥秘。

  集体活动二

  有益的学习经验:

  知道星星离我们很远,感受到天空的神秘,增进好奇心。

  活动与指导:

  1、晚上天空布满了星星,你们知道星星的`家在哪吗?它们离我们有多远?

  2、教师讲解:宇宙大到我们难以想象的程度,里面有许多数也数不清的星星。星星离我们很远很远。比邻星是离我们地球最近的星星,我们现在看到的比邻星根本不是现在的比邻星,而是4.22年前的比邻星,是它在4.22年前发出的光。而现在的比邻星,我们要过4年多才能看见。

  3、天空中的奥秘多极了,你们长大了想不想到太空中找找星星的家,跟星星交朋友?

  4、让幼儿说说, 自己长大后如何与星星交朋友。

幼儿园小班教案 篇2

  活动目标:

  1、分辨男孩,女孩的不同特征。

  2、感受秋天是金色的季节。

  3、激发幼儿热爱大自然的美好情感,培养幼儿初步的审美能力。

  4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

  活动准备:

  歌曲“郊游”的录音,纸,记号笔,蜡笔。

  活动过程:

  一、回忆经验,感受秋天是金色的季节

  在你眼里秋天是什么颜色?

  小结:秋天是收获的季节,到处都是金灿灿的。

  二、区别男孩女孩的.不同特征

  妹妹去郊游会怎么打扮自己?

  小结:梳好漂亮的辫子,换上裙子,穿上运动鞋,背上旅行包就可以出发啦。

  弟弟去郊游会怎么样穿着?

  小结:换上衣服和裤子,穿上运动鞋,背上旅行包也可以出发了。

  三、表现自己秋游画面。

  要求:

  1、 画自己旅行的样子。

  2、 穿戴整齐才能出发。

  3、 用各种黄色的颜料,手指点画 ,表现秋天是金色的季节。

  四、交流分享

  谁穿戴的最整齐,就能出发去郊游。

  小结:弟弟和妹妹一起出发郊游去 。

  作品展示:

  请幼儿讲述自己作品,对画面颜色鲜艳、联想丰富、创作新颖的幼儿给予表扬和鼓励。

  结束部分:

  今天玩的很开心,现在天色已晚,让我们一起乘车回家吧!

  活动反思:

  幼儿对秋天的一般常识还是有的,知道春天的树叶会枯萎。会慢慢的飘落到地上,等待着明年春天的到来。教学是需要老师用心一点一滴的去学习积累的,教师要善于联系生活。善于利用幼儿的生活体验,拓展启发幼儿,构建知识体系,促动幼儿主动发展。让活动生动、精彩。

幼儿园小班教案 篇3

  一、活动目标:

  1.向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。

  2.增进与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的'生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。

  3.增进亲子间的情感,激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。

  4.培养幼儿在集体面前大胆表现自己的能力与勇气。

  二、活动时间:20xx年1月9日下午2:50---3:50

  三、活动地点:小七班教室

  四、开放内容:班级半日活动

  五、活动流程:

  (一)2:50----3:00家长签到,观看孩子入园以来的活动照片。

  (二)3:00----3:30分享阅读活动《苍蝇苍蝇快走开》,重点展示孩子们的阅读本领和良好的阅读习惯,同时让家长知道在家中如何指导孩子阅读。

  (三)3:30----3:50亲子游戏活动。包括音乐游戏拉拉手,找朋友和孩子们的自主性歌表演,歌曲是本学期所学,孩子们自由选歌表演。主要目的是锻炼孩子们的勇气和胆量,同时做到把孩子们放在首要位置,让家长们看到孩子的成长。

  (四)交流反馈,分发家长问卷,也可以单独交流。

  (五)离园活动。

幼儿园小班教案 篇4

  [设计意图]

  小动物一直是孩子们所喜爱的,特别是我们小班的小朋友,对动物的叫声、喜欢吃什么等等非常好奇。因此,我根据孩子们的爱好,安排了这次活动。

  [活动目标]

  1、知道比较熟悉的几种小动物的叫声以及它们喜欢吃的食物,培养孩子热爱小动物、保护动物的欲望。

  2、引导幼儿练习听信号向指定的方向跳或走,乐意与同伴一起游戏,体验游戏的乐趣。

  3、在活动中幼儿倾听音乐,大胆的游戏表演。

  4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  [活动准备]

  动物图片、幻灯片、魔棒、几种常见小动物喜欢吃的食物图片。

  [活动过程]

  1、导入:出示幻灯片,和小朋友一起说说这些动物怎么叫,它们喜欢吃什么。

  2、魔棒变变变:用魔棒把小朋友变成一种动物,然后让小朋友学出这种动物的叫声。

  3、和小动物做游戏:讲解游戏内容:游戏开始,老师说“轻轻走,轻轻跑,我的小猫喵喵喵!”这时,幼儿立即向小猫家跑去,边跑边学小猫叫。教师提到什么动物,幼儿就向什么动物家跑去。(规则:幼儿要在教师说完儿歌以后才可以跑。游戏反复进行3—5遍,看孩子游戏的兴趣结束游戏。)

  4、游戏:给小动物送食物。根据动物图片,找到动物的家,并把喜欢吃的`食物贴到相应的家里。

  5、看几种动物图片,回家查资料看看这些动物喜欢吃什么?引起孩子们继续探索的兴趣,活动结束。

  教学反思:

  幼儿对扮演小动物的角色都很感兴趣,大部他幼儿也都会用动词说短句,但是在回家的过程中有些幼儿的动作做的不对,不够协调。因此,我觉得原来的教学设计可以这样调整:活动前的经验准备要更充分,让幼儿了解更多有关动物的活动方式。在平时的活动中要加强幼儿的体能煅炼,发展各肢体的平衡能力。

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