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幼儿园大班教案

时间:2023-10-17 08:25:43 教案 我要投稿

幼儿园大班教案锦集【4篇】

  作为一名教师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的幼儿园大班教案4篇,希望能够帮助到大家。

幼儿园大班教案锦集【4篇】

幼儿园大班教案 篇1

  活动目标:

  1、学习用纸条卷曲制作蜗牛和螃蟹,表现蜗牛与螃蟹的四肢。

  2、通过观看范例和示范,了解制作的基本方法,把握折卷、粘贴的技法。

  3、在纸工活动中,保持桌面的整洁,养成良好的手工活动习惯。

  活动准备:

  1、每组有小箩筐两个(里面分别有长纸条、红色椭圆形图片)

  2、每组一盒水彩笔、两只记号笔、胶水、抹布。

  3、纸卷蜗牛范例一个。

  活动过程:

  1、教师出示范例,引起幼儿兴趣。

  -教师:这是什么?蜗牛的身体是什么样子的?

  -教师:你们想动手做一只可爱的小蜗牛吗?

  2、观察范例,了解制作蜗牛的`方法。

  -教师:蜗牛的身上有什么?蜗牛的身体像什么形状?(螺旋形)蜗牛的身体是怎么做的?(用长纸条卷曲成的螺旋形,圆圈一个比一个大)

  -教师根据幼儿的讲述示范制作蜗牛的身体。

  -教师:蜗牛的身体下面和头上有什么?是怎么做的?(在圆圈的下面有一个长条身体,头上有两根触须)-教师在蜗牛的身体下面粘贴长条身体,并在一端添画眼睛,粘贴两根触须,

  3、教师念谜语螃蟹的儿歌,引出螃蟹。

  4、启发幼儿想象,并探索如何用纸条和椭圆形拼贴螃蟹。

  -教师:螃蟹有几条腿?是什么样子的?他们是怎么排列的?怎样制作螃蟹的八条腿和两个大钳子?

  -请个别幼儿尝试用长纸条的两端并拢变成一条螃蟹腿 ,最后,将八条腿和两个大钳子贴在椭圆形身体的两侧和身体的前面,最后,添画眼睛。

  5、幼儿操作活动:蜗牛和螃蟹。

  重点引导幼儿将做好的动物贴在纸上,再在旁边添画背景,例如:树林、草地、花园、海边沙滩等。

  6、幼儿相互欣赏自己制作的动物,感知体验成功制作纸条小动物的快乐。

幼儿园大班教案 篇2

  活动目标:

  1、让幼儿知道日历的用途,学会看日历。学习“年”、“月”、“日”、“星期”、“一”、“二”、“三”、“四”、“五”、“六”等字词。

  2、让幼儿知道一年有12个月及其排列的'顺序。

  3、让幼儿知道1个星期有7天以及排列顺序。

  活动准备:

  1、挂历一本、汉字卡片若干张、活动指导:

  1、教师以猜谜引入:“一个本子墙上挂,1年365天全装下。它那上面都有啥?红字黑字还有画。”

  2、出示一本挂历,教师提问:这是哪一年的日历?日历有什么用?

  3、向幼儿介绍日历。

  (1)、1年有12个月及月份的排列顺序。

  (2)、1个月有30天或31天(2月只有28天或29天)

(3)认识某一天是星期几。

幼儿园大班教案 篇3

  活动目标:

  1、知道森林防火的重要性,要爱护森林。

  2、了解火灾发生的几种原因,知道小朋友不能玩火。

  3、知道几种发生火灾时自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。

  4、加强幼儿的安全意识。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  物质准备:防火图片和视频、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

  活动过程:

  1、教师引导幼儿发现几种容易起火的物品,知道这些物品不能玩,激发幼儿的活动兴趣。

  师:小朋友你们知道生活中哪些物品是危险的,容易引起火灾吗?

  教师引导幼儿从一些物品中找出不能玩、易引起火灾的东西。

  2、观看视频,引导幼儿说出火灾的危害。

  师:你们看,图画中怎么了?

  师:发生火灾可能会造成哪些危害?

  小结:火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。

  3、通过观察图片,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识"防火"标志。

  师:预防火灾,小朋友们不能随便玩火。

  师:你看蚊香放在这里坑你发生什么危险?

  师:蚊香不能靠近容易着火的物品。

  小结:小朋友不能随便燃放烟花爆竹。不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

  教师出示"严禁烟火"的标志,引导幼儿认识。

  4、让幼儿知道几种自救逃生的方法与技能。

  师:万一着小火了怎么办?着大火了呢?

  师:困在房间里?公共场所着火怎么办?

  小结:小朋友遇到到火灾时,不要慌张,跟着大人跑向室外空旷的.地方走,找一个布或者毛巾,把毛巾打湿捂住口鼻逃出来。如果被火困住了,出不去,马上大声呼喊求助。

  活动反思:

  活动中,就幼儿生活经验的几个片断,让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力,丰富幼儿安全防火知识,从小培养安全意识。

幼儿园大班教案 篇4

  设计思路:

  京剧是我国传统艺术宝库中的一颗明珠。京剧脸谱、京剧唱腔、京剧表演五彩纷呈,精彩奇特,是具有民族性、夸张性的艺术。让幼儿接触一点京剧,欣赏京剧的经典片段,制作京剧脸谱,过一把京剧表演的瘾,可以培养幼儿对京剧的兴趣,感受中国京剧艺术特殊的美,增强对祖国传统文化艺术的了解与热爱。

  活动目的:

  1、萌发幼儿对京剧艺术的兴趣,激发幼儿热爱祖国传统文化的美好情感。

  2、鼓励幼儿参与京剧表演和制作京剧脸谱。

  3、培养幼儿的动手操作能力和艺术表现力。

  4、探索、发现生活中的.多样性及特征。

  5、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

  活动准备:

  1、 环境布置各种京剧脸谱。

  2、 日常活动时播放京剧的录音带和录像带,供幼儿欣赏。

  3、 彩纸、纸板、毛线等手工材料。

  活动一:说说京剧。

  1、 看京剧录像。

  2、向幼儿简单介绍京剧:京剧是我国的一种戏曲,只有中国才有,所以叫国粹。唱京剧的人要在脸上涂上一些漂亮的花纹,就是京剧脸谱。因为京剧好听好看,不仅中国人喜欢,很多外国人也很喜欢。

  3、介绍京剧脸谱的名称、性格和特点。

  如:红脸代表忠诚勇敢;白脸代表狡猾;黑脸代表正直忠厚,如"包青天"。

  活动二:学唱京剧。

  1、 幼儿观看录像后回答,唱京剧的人脸上涂上各种漂亮的花纹,他们说话、动作、走路跟我们有什么不一样。

  2、放京剧录像带,让幼儿感受京剧曲调的优美,并跟着哼唱。

  3、幼儿戴上脸谱,自由地表演。

  活动三:画脸谱。

  1、 观察京剧脸谱的颜色和花纹,区分红脸、白脸和黑脸。

  2、幼儿画京剧脸谱。引导幼儿发挥想象,设计漂亮的图案进行装饰,要求色彩鲜 亮。

  3、把画好的脸谱剪贴在纸板上,用毛线头当胡须和头发。

  4、幼儿戴上自制面具做游戏《黑脸敲锣》。

  活动玩法:

  黑脸一个,红脸、白脸若干。黑脸慢敲锣,红脸和白脸就开始走圆场步;黑脸快敲锣,红脸捉白脸,白脸躲红脸,看谁捉得多,看谁躲得快。被捉到的白脸交给黑脸。

  效果分析:

  当孩子们头戴自制的脸谱,脚下迈着不太娴熟的圆场,认真地模仿着自己喜欢的一招一式时,他们都被这古老的艺术深深地感染了。有的孩子在"小剧场"中表演自己刚刚学会的京剧,还有的孩子回家教爸爸妈妈学唱京剧------俨然一个个小戏迷。

  活动延伸:

  区域活动中设立"小戏迷俱乐部"。

  活动反思:

  我讲授了《我们的国粹》一课,学生们学会了很多的知识,收到了较好的效果。

  在课堂中,我运用了一些相关的资料,学生们了解了很多有趣的文化现象,收到了事半功倍的效果。

  我采用了讨论的方法,学生们可以互相启发、共同提高。孩子们能从多角度去思考问题,思维特别活跃。我根据实际需要,灵活运用教材,通过师生共同收集与主题相关的信息资料,丰富了课程资源,拓展了学生的视野。这样有利于教育目标的达成,很有实效性,符合孩子的心理特征。我注重了学习方式的开放,学生的学习没有局限在课堂的40分钟,学生的学习更多地来自于课外,来自于自己的生活经验。课堂为学生提供展示信息、才能的平台,课堂气氛自由、开放。

  不足:

  1.有个别学生发言不积极。

  2.学生们的知识不够丰富。

  改进措施:

  1.我们要激发学生们的学习兴趣,应多关注学困生,争取让孩子们在乐中学、玩中学。

  2.教师应让学生多看书,多查阅资料,应开阔学生们的视野,使孩子们学会更多的知识。

  在以后的教学中,我们要激发学生的学习兴趣,争取做到寓教于乐。

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