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幼儿园小班综合活动《妞妞变,妈妈变》教案及反思
作为一名教学工作者,总归要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园小班综合活动《妞妞变,妈妈变》教案及反思,希望能够帮助到大家。
设计意图:
小班的孩子天真可爱,对妈妈的爱是黏黏的,结合这个学月主题活动《宝贝一家》我们一起来听听故事,感受感受妈妈的爱。
活动目标:
1.阅读画面了解故事内容,知道故事的主要情节。
2.感受故事中妈妈对孩子的爱。
3.用身体动作模仿表演故事中的各种事物。
重点难点:
让幼儿了解故事内容,感受故事中的爱。
活动准备:
故事大书《妞妞变,妈妈变》,幼儿用书《妞妞变,妈妈变.》,cD《妞妞变,妈妈变》,故事纸偶《妞妞变,妈妈变》,学习单《跟屁虫》
活动过程:
一、教师和幼儿一起阅读故事大书,请幼儿观察画面,了解故事内容。
1.阅读第1~2页,了解“跟屁虫”的含义。
你知道什么是跟屁虫吗?(幼儿自由回答)
谁是谁的跟屁虫?你怎么看出的?
2.阅读第3~8页,请幼儿观察画面,说出妞妞和妈妈各自变成了什么。
看一看第3页,妞妞都变成了什么?
看一看第5页,猜一猜妞妞变成了什么?妈妈变成了什么?
二、播放cD,请幼儿一边聆听故事,一边翻阅幼儿用书。
三、教师戴上故事围裙,用纸偶表现“你先变”,“我再变”的游戏过程,也可以请个别幼儿用纸偶来表演故事。
四、播放DVD,请幼儿欣赏故事。
五、教师翻阅故事大书,请幼儿扮演妞妞,教师扮演妈妈,根据故事情节的发展用身体动作表现各种事物。
1.妞妞变成了白熊,谁来表演下白熊?(扮演妞妞的幼儿可以像白熊一样两只手和两只膝盖着地,在地上慢慢爬行;教师扮演妈妈,轻轻地抱住幼儿。)
2.妞妞变成了一条大鱼,谁来表演大鱼?(扮演妞妞的幼儿像鱼一样扭动身体走来走去;扮演妈妈的教师可以伸开双臂去抓住幼儿。)
3.妞妞变成了一头大象,大象是什么样子的呢?(扮演妞妞的幼儿伸出手臂并弯曲,像大象的鼻子一样;扮演妈妈的教师牵着大象的鼻子绕着教室走动。)
六、给幼儿发放学习单《跟屁虫》,请幼儿回家后完成。