幼儿园小班安全教育教案

幼儿园小班安全教育教案[通用]

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心整理的幼儿园小班安全教育教案，希望对大家有所帮助。

　　一、教学目标：

　　1.培养幼儿对于安全问题的基本认识和自我保护意识。

　　2.掌握基本的安全常识和应对方法。

　　3.培养幼儿遵守安全规定的习惯。

　　二、教学重点：

　　1.教育幼儿对于常见安全问题的认知和理解。

　　2.培养幼儿自我保护意识和应对能力。

　　3.强化幼儿对于安全规定的遵守。

　　三、教学内容：

　　1.安全常识教育

　　a.身边常见的危险物品和危险场所的认知。

　　b.对于火灾、跌倒、触电等常见危险情况的认知和应对方法。

　　c.学习如何正确使用游戏器具、剪刀和其他锐利物品等。

　　d.安全出行知识，包括遵守交通规则、不随意上陌生人车辆等。

　　e.饮食安全，学习不吃陌生东西、不贪吃零食等。

　　2.认知游戏活动

　　a.使用图片和实物向幼儿展示常见的安全问题，引发幼儿的思考和讨论。

　　b.结合游戏和角色扮演，模拟火灾、水警报等紧急情况，让幼儿学会正确应对方法。

　　3.角色扮演和案例讲解

　　a.教师扮演不同的角色，与幼儿一起进行角色扮演，模拟常见的危险场景。

　　b.分发案例，让幼儿研究案例，讲解案例中发生的危险和正确的应对方法。

　　4.安全演练和实践

　　a.掌握正确的逃生知识，进行逃生演练，如在模拟火灾情况下的逃生方法。

　　b.剪刀和锐利物品的使用实践，教导幼儿正确使用和存放。

　　5.家庭与学校联动

　　a.教师向家长宣传和演示安全教育的要点，以便家长在家庭中重复强调。

　　b.家长鼓励与孩子共同参加培训活动和演练。

　　四、教学方法：

　　1.故事讲解法：通过讲述有关安全问题的故事，引发幼儿思考，增加他们的安全意识和应对能力。

　　2.图片展示法：通过图片向幼儿展示常见的安全问题，让他们能够主动发现和认知，并提供正确的解决方法。

　　3.角色扮演法：通过幼儿与教师、幼儿间的角色扮演，模拟危险场景，让幼儿亲身体验和应对。

　　4.游戏活动法：通过游戏和活动，让幼儿在轻松的氛围中学习与体验安全知识。

　　五、教学评估方法：

　　1.观察幼儿的参与程度和表现，如是否能积极回答问题、参与活动和模拟演练等。

　　2.每日口头问答：每天开展安全知识问答活动，检测幼儿对于安全知识的掌握情况。

　　3.进行安全实践演练，观察幼儿在模拟情景中的反应和应对能力。

　　通过以上安全教育教案的实施，可以使幼儿在愉快的学习氛围中，全面掌握与安全相关的基本知识和技能，并在日常生活中学会自我保护，有效预防危险事件的发生，为幼儿的健康成长提供有力的保障。同时，家庭与学校的紧密联动也能进一步巩固幼儿的安全意识和习惯，形成良好的安全保护网络。

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