大班美术活动《葡萄熟了》

时间：2024-01-16 07:17:24 教案我要投稿

大班美术活动《葡萄熟了》

　　教材分析

大班美术活动《葡萄熟了》

　　葡萄是秋季的时令水果，味道酸甜，外形晶莹可爱。中国独有的水墨画可以很好地表现出葡萄的神韵。本次活动引导幼儿观察实物和欣赏范画，自主探究发现葡萄叶、藤蔓、葡萄的外形特点和毛笔中锋、侧锋的联系，了解运笔方式和绘画步骤，鼓励幼儿大胆运笔绘画，体验画水墨画的快乐和成功感。

　　活动目标

　　1.了解葡萄、葡萄叶及藤蔓的外形特征，学习用毛笔画葡萄的步骤方法。

　　2.能较好地运用毛笔的侧锋画出叶片、葡萄，用毛笔的中锋画出藤蔓、叶脉、葡萄蒂。

　　3.学会欣赏水墨画，体验画水墨画的乐趣。

　　活动准备

　　1.物质准备：墨汁，颜料，毛毡，宣纸，毛笔，调色盘，涮笔筒，实物葡萄，课件。

　　2.经验准备：幼儿有画水墨画的经验。

　　活动过程

　　1.出示实物葡萄，引导幼儿观察葡萄的外形特征。

　　提问：正串葡萄看上去是什么形状？一粒粒的葡萄是什么形状？又是怎样排列的？

　　2.出示范画，引导幼儿探究绘画方法步骤。

　　（1）引导幼儿仔细观察画面上的葡萄、葡萄叶、藤蔓。

　　提问：它们是用毛笔的什么部位画出来的？

　　（2）引导幼儿讨论画面上的色彩，教师讲解演示葡萄色彩的调和方法。

　　（3）结合《秋天多美好》，与幼儿一起梳理绘画步骤。

　　第一步：用毛笔调和淡墨，侧锋左右两笔画叶片，在画好的叶片半干时用毛笔中锋画叶脉。

　　第二步：用毛笔调和花青和曙红，侧锋左右两笔画葡萄，在画好的葡萄半干时，调和弄墨，用中锋点葡萄蒂。

　　第三步：用毛笔调和浓墨，中锋画藤蔓。

　　3.播放舒缓的音乐，幼儿作画。

　　提示幼儿绘画时注意以下问题：

　　（1）涮笔时，避免水溅到外面。

　　（2）注意蘸墨多少要适宜，绘画的葡萄粒大小要均匀。

　　4.展示作品，引导幼儿互赏、互评。

　　（1）创设“葡萄园”情境，幼儿互赏、互评。

　　提问：这幅作品的颜色、葡萄的外形、整体布局怎么样？

　　（2）鼓励幼儿想象还有哪些水果可以用画葡萄的方法进行绘画。

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