幼儿科学活动：西湖绸伞

时间：2024-01-16 07:39:48 教案我要投稿

幼儿科学活动：西湖绸伞

　　幼儿园边新开了一家“伞店”，又恰到春雨绵绵的时节，这几天，孩子们都对伞充满了兴趣，于是便产生了设计一堂科学活动——“伞”的想法。

幼儿科学活动：西湖绸伞

　　一、活动题目：杭州特产——西湖绸伞

　　二、活动目标：

　　1、通过观察，了解伞的构造、特征及作用，激发幼儿对日常生活中的伞产生探究的兴趣。

　　2、培养幼儿仔细观察，主动探究的能力。

　　3、感受到雨伞和日常生活的密切联系。

　　三、适用年级：大班

　　四、活动准备：

　　1、传统的绸伞；

　　2、油纸伞；

　　3、长柄伞；

　　4、折伞等各种雨伞

　　五、活动过程：

　　1、欣赏一段老片：雨天，青石板的胡同里，人们拿着油纸伞在行走

　　提问：下雨了，片子里的人们是怎么做的？

　　他们拿的伞和我们平时用的伞一样吗？

　　2、讲述伞的由来故事

　　3、出示油纸伞，请幼儿观察伞的构成：伞面——伞骨——伞柄，通过伞骨雨伞可以撑开和收回。

　　4、参观伞店：

　　（1）提问：现在的雨伞种类可多了，谁来说一说，你看到了怎样的伞（有长长的伞柄的伞，可以做拐杖的伞；有可以折起来的伞；圆形的伞；有方的伞；有六边形的伞；有美丽的花纹；有喜羊羊的图案……）

　　（2）教师和幼儿一起小结：A.雨伞的伞面有各种形状和花纹；B.伞面有不同的材料：如尼龙布的、塑料的、织锦的…..；C.雨伞有长有短，有粗有细，有的象棍子，有的拐杖；d.雨伞有不同功能：舞蹈伞、晴雨两用伞、防紫外线伞……

　　5、分类：

　　师：角色游戏时，我们班也可以开一家伞店呢。雨伞有那么多种，怎样才能布置的既合理又美观呢？（幼儿可以根据雨伞的用途、特征自主分类）。

　　六、延伸活动：

　　1、美工区设计制作“伞”。

　　2、角色游戏中开设“伞店”。

　　3、亲子活动——参观运河历史街区的“伞”博物馆，进一步了解伞作为杭州特产之一的由来和发展历史，观看油纸伞的生产过程。

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