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幼儿园科学《红色的消防车》教案

时间:2024-01-26 14:31:48 教案 我要投稿
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幼儿园科学《红色的消防车》教案

  作为一名优秀的教育工作者,就难以避免地要准备教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家收集的幼儿园科学《红色的消防车》教案,希望能够帮助到大家。

幼儿园科学《红色的消防车》教案

幼儿园科学《红色的消防车》教案1

  活动目标:

  1、认识消防车的外形和特征,了解消防车的特殊用途。

  2、学会仔细观察消防车,并用清楚的语言描述消防车的外形特征。

  3、探索、发现生活中的多样性及特征。

  4、积极的参与活动,大胆的说出自己的'想法。

  活动准备:

  消防队灭火视频、消防车的图片或实物模型、灭火器等消防设施。

  活动过程:

  1.看视频,引起兴趣。

  (1)教师:在片子里你看到了什么?消防队是干什么的?

  (2)他们是用什么来帮忙灭火的?消防车是什么样的?

  2.观察消防车图片。

  (1)消防车和我们平时见到的车有什么不同?

  (2)消防车为什么是红色的?

  (3)消防车上为什么要安装警报器?;学一学警报器的叫声。

  (4)消防车上有哪些灭火器材?还有哪些设施?

  (5)车厢里有什么?它们有什么用?

  注:在问题的过程中分别出示相应的器材设施,供幼儿了解。(如果条件限制,也可用一些图片)3.向幼儿介绍几种灭火常识。

  (1)猜谜语:一位英雄,浑身通红,平常日子,坐着不动。一见着火,发起冲锋。

  (2)如果家里的被子、衣服着火了怎么办?

  (3)向幼儿介绍一些简单的灭火常识(用水、用沙、用灭火器等)。

幼儿园科学《红色的消防车》教案2

  活动目标

  1、认识消防车的外形和特征,了解消防车的特殊用途。

  2、学会仔细观察消防车,并用清楚的语言描述消防车的外形特征。

  3、知道消防队员勤学苦练、不怕困难,产生热爱消防队员的情感。

  活动准备

  1、课件-消防器材(需要它)

  2、图片-消防车,灭火器等消防设施。

  活动过程

  一、看课件,引起兴趣。

  1、教师:在图片里你看到了什么?消防队员是干什么的?

  2、他们是用什么来帮忙灭火的?消防车是什么样的?

  二、观察消防车图片。

  1、消防车和我们平时见到的'车有什么不同?

  2、消防车为什么是红色的?

  3、消防车上为什么要安装警报器?学一学警报器的叫声。

  4、消防车上有哪些灭火器材?还有哪些设施?

  5、车厢里有什么?它们有什么用?

  三、分别出示相应的器材设施,供幼儿了解。

  1、猜谜语:一位英雄,浑身通红,平常日子,坐着不动。一见着火,发起冲锋。

  2、如果家里的被子、衣服着火了怎么办?

  四、向幼儿介绍一些简单的灭火常识(用水、用沙、用灭火器等)。

幼儿园科学《红色的消防车》教案3

  活动名称:科学:红色的消防车

  活动目标:

  1、认识消防车的外形和特征,了解消防车的特殊用途。

  2、学会仔细观察消防车,并用清楚的语言描述消防车的外形特征。

  3、知道消防队员勤学苦练、不怕困难,产生热爱消防队员的情感。

  活动准备:

  参观过消防队、消防车的图片或实物模型、灭火器等消防设施。

  活动过程:

  一、提出问题,引起兴趣。

  1、教师:前几天我们去参观了消防队,消防队是干什么的?

  2、他们是用什么来帮忙灭火的?消防车是什么样的?

  二、观察消防车图片。

  1、消防车和我们平时见到的车有什么不同?

  2、消防车为什么是红色的?

  3、消防车上为什么要安装警报器?学一学警报器的.叫声。

  4、消防车上有哪些灭火器材?还有哪些设施?

  5、车厢里有什么?它们有什么用?

  注:在问题的过程中分别出示相应的器材设施,供幼儿了解。(如果条件限制,也可用一些图片)

  三、向幼儿介绍几种灭火常识。

  1、猜谜语:一位英雄,浑身通红,平常日子,坐着不动。一见着火,发起冲锋。

  2、如果家里的被子、衣服着火了怎么办?

  3、向幼儿介绍一些简单的灭火常识(用水、用沙、用灭火器等)。

  在看到消防车的同时大家马上联想到小班学过的“洒水车”,找出了两种车的共同点:车厢上都有大水箱。

  因为幼儿园里平时有过消防练习,所以大家都知道一些自救小常识:用毛巾捂住口鼻等。

  通过学习,大家都看到了大火给我们带来的危害,大家都懂得了以后不能玩火。

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