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幼儿园大班社会安全教案《运动安全》

时间:2024-04-03 13:40:31 教案 我要投稿
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幼儿园大班社会安全教案《运动安全》

  作为一名默默奉献的教育工作者,时常会需要准备好教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家收集的幼儿园大班社会安全教案《运动安全》,欢迎阅读与收藏。

幼儿园大班社会安全教案《运动安全》

  活动目标

  了解运动中的安全隐患,提高运动中的自我保护意识。

  学习运动中安全自护的常识。

  活动准备

  幼儿分成三组,分别承担检查大型运动器械,运动安全和运动事故调查的任务,在教师指导下做好调査、检査和访问的活动准备工作,如师生一起讨论检查什么、观察什么、调查什么、记录什么、怎么记录,鼓励幼儿自己设计记录表和符号。

  请园长或保健医生介绍近期本园的运动安全情况,分析事故的原因及今后应注意的问题。

  活动过程

  小组活动:运动安全检査、调査与访问。

  在老师的带领下,第一组检查滑梯、平衡木、攀登架、攀岩墙等大型运动器械的完好情况,如固定的螺丝是否松动或脱落;平衡木的支架是否完全打开;平衡木摆放是否平稳;攀登的绳网是否缠绕或断裂;攀登架部件是否开焊;滑梯和攀登架的下面是否有地垫等,并记录在设计好的统计表上。

  在教师的指导下,第二组观察全园幼儿户外活动时是否有以下不安全行为,如从高处向下跳时落地没有屈膝;从高处跳下之前没有观察下面是否有人;投掷时没有观察前方是否有人就投掷、与同伴互相胡乱投掷;走平衡木时在上面蹦跳、故意摇晃;玩大型体育器械时边玩边打闹、倒着上滑梯或头朝下或蹲着滑下;四散跑时不会躲闪等。如发现以上情况,记录在表上,同时请老师用摄像机或照相机记录。

  第三组幼儿去保健室访问保健医生,了解本园运动的安全情况和已发生运动事故的原因。

  各组交流调查情况。

  每组推选1-2名幼儿作代表,介绍本组调查结果。

  集体讨论

  教师:刚才小朋友看到或听到哪些不安全的事情?这些行为有什么危害?

  教师:怎样预防安全事故的发生?为了保证小朋友活动安全,我们可以为大家做些什么?引导幼儿讨论提示大家注意运动安全的方法。

  分组制作安全提示牌、安全标志、安全宣传画。

  活场建议

  活动变式结合本园的情况,活动可以分多次开展,帮助幼儿不断完善调查的内容,丰富相关的安全知识。活动中的集体讨论,可以请幼儿制定相关的规则,并画下来,贴在运动场相应的地方,提示大家遵守

  活动延伸

  (1)带领幼儿将做好的安全提示牌、安全标志、安全宣传画贴在运动场相应的位置。

  (2)在全园户外活动时间,组织本班小朋友向全园小朋友进行一次运动安全的宣传活动,提髙幼儿的运动安全自护意识。

  (3)在棋类区,师生一起制作运动安全棋,制定游戏规则,在游戏中巩固安全的常识。

  (4)指导幼儿完成幼儿用书相关内容。

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