我爱我的幼儿园幼儿园教案

时间：2024-04-23 18:43:51 教案我要投稿

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我爱我的幼儿园幼儿园教案

　　作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的我爱我的幼儿园幼儿园教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我爱我的幼儿园幼儿园教案

　　我爱我的幼儿园幼儿园教案篇1

　　教材分析《我爱我的幼儿园》是一首 2/4 拍子的歌曲，节奏平稳，表现了小朋友爱幼儿园的情感。本活动根据小班孩子喜欢和年龄大的孩子一起游戏、玩耍的.特点，引导幼儿在大班哥哥、姐姐的带动下参加演唱，学会听前奏演唱，同时体验幼儿园小朋友同唱歌、同游戏的快乐。

　　活动目标

　　1.理解歌词中表现得幼儿园里的快乐生活，能参与演唱活动。

　　2.在大班哥哥姐姐带领下学会听前奏演唱，尝试用动作、彩带等进行表演场。

　　3.喜欢唱歌，在大带小的活动中体验与哥哥姐姐共同游戏的快乐。

　　活动准备

　　1.大班幼儿编排好的表演。

　　2.挂图或照片制作的课件。

　　3.铃鼓若干。

　　活动建议

　　1.教师组织幼儿进行发声练习，请大班幼儿表演《小动物律动》，在教师的带领下，启发小班幼儿边走边学小动物的声音。

　　2.请幼儿欣赏大班幼儿的歌表演，理解歌词中表现得幼儿园的快乐生活。

　　3.教师引导幼儿朗诵歌词，理解歌词中表现的幼儿园的快乐生活。

　　（1）出示图片，幼儿逐句回忆歌词，教师用歌词反馈回答。引导幼儿说说自己的好朋友是谁，进一步理解幼儿园里朋友多。

　　提问：在幼儿园里都做什么事情？大家一起心情怎样？

　　（2）请大班幼儿用铃鼓伴奏朗诵歌词，鼓励幼儿跟着朗诵。

　　4.启发幼儿运用多种形式表现歌曲，体验欢快的情绪。

　　（1）第一遍演唱，请大班幼儿带领进行动作表演场，提示幼儿听前奏整齐的开始。

　　（2）第二遍演唱，根据幼儿的演唱情况指导，启发幼儿用动作表现大家一起真快乐，如：抱抱、亲亲、拉拉手等。

　　（3）引导幼儿自选彩带，乐器一起边唱边自由表演。

　　我爱我的幼儿园幼儿园教案篇2

　　活动目标

　　1、会用自然的声音唱歌，并能在教师的提示下，听前奏整齐演唱。

　　2、乐意参与集体演唱活动，体验与同伴共同活动的快乐。

　　3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

　　4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

　　活动准备

　　《我爱我的.幼儿园》音乐CD。

　　活动过程

　　1、通过谈话帮助幼儿理解歌词内容。

　　(1)“你的好朋友是谁?大家在幼儿园干什么?”

　　(2)“和朋友在一起，快乐的时候可以做什么动作?”

　　引导幼儿尝试用动作表现“大家一起真快乐”，如：抱抱、亲亲、拉拉手等。

　　2、教师示范演唱，最好是清唱，便于幼儿听清楚歌词。

　　3、通过多种形式引导幼儿学唱歌曲。

　　(1)根据幼儿情况，选用分句和整句教唱两种方式学唱歌曲，提醒幼儿用自然的声音演唱，不要大声喊。

　　(2)在基本掌握歌曲的基础上，教师提示幼儿演唱。

　　(3)边演唱边做各种快乐的动作。如：按节奏拍手，互相抱一抱，拉拉手等。

　　活动反思：

　　音乐活动《我爱我的幼儿园》是小班上学期的刚开学时的一次音乐活动。孩子在轻松愉快的游戏中练习了音高、节奏，感受了歌曲的旋律，体验了歌曲的情感。在探索中学习了用自然地声音演唱歌曲；在自由舞蹈活动中，幼儿充分发挥了对音乐的感受能力和表达能力；在师幼共舞活动中，孩子通过稚嫩的动作表达了对老师、同伴和幼儿园的爱，使得活动达到了高潮。