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幼儿园科学教案最新

时间:2024-04-24 07:18:34 教案 我要投稿
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幼儿园科学教案最新

  作为一无名无私奉献的教育工作者,就不得不需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园科学教案最新,仅供参考,大家一起来看看吧。

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  活动目标:

  1、通过有趣的操作活动,感知空气的存在,初步了解空气的特征及作用。

  2、动手动脑探究问题,激发幼儿对科学活动的兴趣。

  活动准备

  1、(经验准备):活动前,让幼儿初步认识空气,让幼儿在自己的身边寻找空气的存在。

  2、(物质准备)每人一个装有三分之一水的透明杯子,吸管,粉笔人手各一份,塑料袋若干。

  活动过程:

  一。导入活动

  1、教师出示一个已经吹起来的气球,直观演示引出课题,请小朋友们看一看,气球为什么是胖胖的?(幼儿回答)教师小结吹起来的气球里面有空气

  2、出示问题,幼儿猜想。

  气球娃娃为什么扁了?(幼儿回答)那空气宝宝到底去哪儿了呢?请小朋友们一起来猜一猜?(幼儿自由回答)

  3、教师引导:小朋友们的想法可真多,那空气宝宝到底去哪儿了呢?会不会跑到我们的身体里呢?下面我们一起玩一个有趣的游戏“找空气宝宝’。

  二。实验操作

  (一)身体里的空气

  1、明确操作要求:

  (1)。首先要把吸管插入水中,然后向里面吹气,注意吸管只能用来吹气,不可以洗水。

  (2)。吹的时候要认真观察看看发生了什么?

  (3)吹的时候力气不要太大,不要把水弄洒。

  2、请幼儿把吸管插入水杯中,用力吹气,感知身体里空气的存在,幼儿把看到的现象进行交流。

  3、教师小结:我们的身体里有空气。

  (二)粉笔里的空气

  1、明确操作要求:把粉笔慢慢的放入水中,认真观察看看发生了什么?

  2、幼儿分别把少量粉笔慢慢放入杯中,观察有什么现象发生,并将自己看到的.现象进行交流。

  3、教师小结:粉笔里也有空气。

  (三)身边的空气

  1.教师引导,幼儿示范抓空气。

  2.幼儿分别拿塑料袋进行操作,感知身边的空气,幼儿讲述。

  3.教师小结,我们的身边到处都是空气。

  三。亲身体验,感知空气的作用。

  1.小朋友知道空气的作用吗?下面请你和老师一起做一个小游戏,请你闭上嘴巴,用手捂住嘴巴,用手捂住鼻子,有什么感觉?(憋气,不舒服)

  2.教师小结:其实不光我们人类需要空气,小动物和小花小草也需要空气,那你知道空气还可以用来做什么吗?教师出示放风筝,降落伞的图片。空气宝宝真能干,可以做这么多的事情,小朋友都想和它成为好朋友。

  四。延伸活动:

  小朋友们用塑料袋到户外抓空气,感知空气无处不在。

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  【活动目标】

  1、激发幼儿关心、爱护小动物的情感。

  2、使幼儿知道动物是人类的好朋友,我们应该保护它们。

  3、引导幼儿了解一些在某一方面能称得上“之最”的动物。

  4、在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象,并能以实证研究科学现象。

  5、初步了解其特性。

  【活动准备】

  1、课件-动画片:大象有个长鼻子。

  2、ppt课件:动物之最。

  【活动过程】

  一、导入。

  1、观看动画片,引起兴趣。

  小朋友最喜欢看动画片了,现在呢,老师请小朋友看一个很有趣的动画片,看完以后呢,给老师和小伙伴讲讲动画片里演了什么故事。

  2、你在动画片里看到了什么动物?

  (1)大象。

  (2)长颈鹿。

  (3)鸵鸟。

  (4)河马。

  二、展开。

  1、这些动物有些什么特点呢?(让幼儿互相说一说)

  2、引导幼儿讨论动物身上最明显的特点。

  它们都有各自的本领和特点,那么,它们身上最明显的.特点是什么呢?我们一起来想一想吧。

  3、ppt课件:动物之最

  通过课件演示,引导幼儿说出的动物之最,进行归纳:

  (1)脖子最长的动物是:长颈鹿;

  (2)鼻子最长的动物是:大象;

  (3)耳朵最长的动物是:兔子;

  (4)跑的最快的动物是:猎豹;

  (5)最凶猛的动物是:老虎;

  (6)嘴巴最大的动物是:河马;

  (7)唱歌最好听的动物是:百灵鸟。

  4、请幼儿同桌两人互相说说自己喜欢哪个动物,它有什么本领?还有哪些动物之最?

  5、请幼儿表演动物之最。

  如:表演大象:就做出长鼻子的样子,并说:“我是大象,我的鼻子最长。”

  【活动延伸】

  学唱英语歌:大象有个长鼻子。

  师幼一起边看动画片,边唱英语歌,根据幼儿的兴趣,反复跟唱。

  【教学反思】

  幼儿有一定的基础,但是认知不全,记录自己认知的能力需要进一步培养。对教师现场用简笔画记录的方式感兴趣。总体说来,教学内容对幼儿有吸引力,但是幼儿交流分享的习惯和方法需要培养。

  小百科:动物是生物的一个种类。它们一般以有机物为食,能感觉,可运动,能够自主运动。

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