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《不抓咬小朋友》幼儿园小班安全教案

时间:2023-11-03 09:06:46 赛赛 教案 我要投稿
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《不抓咬小朋友》幼儿园小班安全教案

  作为一无名无私奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的《不抓咬小朋友》幼儿园小班安全教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《不抓咬小朋友》幼儿园小班安全教案

  《不抓咬小朋友》幼儿园小班安全教案 1

  活动目标

  1、尝试区分出不能食用的物品,知道在游戏、生活中许多物品是不能咬的。

  2、对食品卫生安全有初步的认识。

  3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

  4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

  5、加强幼儿的安全意识。

  活动准备

  实物:苹果、饼干每人一份;铅笔、橡皮、衣服、玩具。

  活动过程

  1、利用实物导入活动。

  (1)出示苹果、饼干等小零食,引起幼儿兴趣。提问:小朋友们都认识它们吧,大家尝尝,它们是什么味道的?

  (2)教师出示实物铅笔、橡皮、衣服、玩具,师幼一起说说铅笔、橡皮、等的作用,鼓励幼儿大胆地说。

  2、情报模拟。

  教师手拿铅笔,采用拟人化的口吻,告诉幼儿几种物品的不安全因素:

  (1)小朋友,你们认识我吗?我是铅笔小弟弟,我喜欢看书,协助和画画的小朋友,但我求求你,千万不要把我放在你的嘴里,我身上含有有害物质,会影响小朋友健康成长,你记住了吗?

  (2)我是漂亮的橡皮擦,身上五颜六色,嗅一嗅还有点香味,你喜欢我吗?可我身上常常有毒性,你喜欢我但一定要记住不能把我放在嘴里哦。

  3、活动讨论。

  (1)讨论:铅笔、橡皮衣服、玩具能放到嘴里咬吗?为什么?

  (2)小结:铅笔、橡皮、玩具有相当一部分的材料是有毒性的`,放在嘴里咬,容易把有毒、有害的物质吃到肚子里,不卫生,不安全。

  4、请幼儿在教室里找出不能用来咬的东西,并说说为什么。如:各种玩具、积木、课本、布娃娃等。

  活动反思

  本次活动让幼儿学习到在日常生活中,把玩具放到嘴里含着玩、咬手指甲、睡觉咬被角等这些行为都是不讲卫生的行为,老师不断强化幼儿对食品卫生的安全意识,使幼儿逐步养成良好的卫生习惯。

  《不抓咬小朋友》幼儿园小班安全教案 2

  活动目标:

  1、让幼儿知道攻击的危害性,帮助纠正幼儿攻击他人的行为。

  2、教育幼儿团结友爱,做个人人喜欢的好孩子。

  活动重难点:

  重点:让幼儿知道攻击的危害性,帮助幼儿纠正攻击他人的行为。

  难点:让幼儿明白如何远离攻击。

  配套课件

  小班安全课件《不抓咬小朋友》PPT课件

  活动准备:

  1、准备不同行为的图片展板。

  2、PPT课件。

  活动过程:

  一、导入

  师:小朋友们,老师这里有一些图片,你们一起来看看图片上的他们在干嘛?带领幼儿观看不同行为的图片,引导幼儿观察图片中孩子的`行为。

  二、展开

  1、师:小朋友们,这个小朋友在干什么呀?引导幼儿讨论图片中人的行为,让幼儿分辨出什么样的行为对人们有益,什么样的行为对人们有害。

  2、师:有一个小朋友名字叫强强,我们一起来看看强强在幼儿园里干什么?通过观看“强强”在幼儿园与小朋友交往的几张图片,使幼儿进一步感受攻击的危害性。

  请幼儿观看强强在幼儿园的生活照片,引导幼儿讨论:

  3、通过与幼儿的谈话交流,引导幼儿远离攻击与小朋友团结友爱,做个人人喜欢的好孩子。

  师:小朋友们,你们有没有做过好事呀?老师来请几个小朋友来说一说自己做过的好事?请4-5名幼儿讲述自己做过的好事,注意唤起幼儿相应的内心体验,懂得做好事时,会受到别人的夸奖与表扬,心情是愉快的。

  师:那小朋友们,老师要请平时打过人的小朋友上来说一说,打人时心情是怎么样?被打的小朋友心情是什么样的呀?最后打完人的后果是什么样的?

  请平时常常出现攻击性行为的几名幼儿讲一讲,自己曾经做过哪些攻击性行为,结果是怎样的?引导幼儿说出应该如何改正自己的行为。让幼儿用亲身经验懂得攻击性不但给别人带来危害,还给自己带来烦恼,让幼儿理解要远离攻击,做个人人喜欢的好孩子。

  师:那以后该怎样做呀?是不是不能再打人了?你打了人,你心情不好,被你打的小朋友也会不开心,所以要跟小朋友友好相处,这样才会有更多小朋友跟你一起做朋友。

  小结:我们每个人都有自己的想法,当自己的想法与别人不一样的时候,要跟别人商量,打人时解决不了问题的,而且如果你打了人,小朋友们就不喜欢跟你做朋友了,每个人都不喜欢打人的小朋友,我们应该想办法为别人多做好事,做个人人喜欢的好孩子。

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