幼儿园健康教案

时间：2024-07-09 07:43:59 教案我要投稿

[精]幼儿园健康教案

　　在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编收集整理的幼儿园健康教案，希望对大家有所帮助。

[精]幼儿园健康教案

　　游戏：小孩小孩真爱玩

　　目的：练习听信号向指定方向跑

　　玩法：“幼儿排成一列横队，站在场地的一端。老师唱起儿歌《快乐奔跑》：‘小朋友们爱玩耍，快快奔跑吧，追追逗猫咪，捉捉飞鸟啦，追到大树旁，再快乐跑回来。’幼儿们听从指令，朝着指定的方向奔跑，追逐捉弄小猫、小鸟，最后到达大树旁边，再快乐地跑回来。”

　　事项：指定的物体必须是幼儿熟悉的，容易摸到的。

　　小手小脚

　　活动目的：

　　1、能知道自己有小手和小脚，了解它们的简单用途。

　　2、能感受儿歌的韵律，根据自己的理解，学着改编儿歌。

　　活动准备：

　　活动过程：

　　一、开始部分：以谈话形式导入活动。

　　师：请你跟我这样做（手放在腿上，小脚并起来）

　　幼儿：我就跟你这样做（学老师的样子做好）

　　师：小朋友们真乖！小手放好了，小脚真听话！

　　二、基本部分：

　　1、认识小手和小脚。

　　我们小朋友都有几只小手呢？每只手上有几个手指？（老师和幼儿一起点数）老师和幼儿的手比较大小。

　　师：小手都有哪些本领呢？（洗脸、吃饭、刷牙、玩玩具等）你们的小手真厉害，能做那么多的事情。

　　2、学习儿歌：

　　（1）老师的手还会跳舞呢，你的手会吗？（跟老师做拍手、举起来的动作）我们把手跳舞的动作变成儿歌好吗？

　　老师将小手的一段念一遍，然后和幼儿一起边念儿歌边做动作。

　　（2）师：小脚看见我们的小手玩的很开心，也想来动一动，你们说小脚可以怎样动？（幼儿自由发挥）老师的脚会踏步走，（孩子们一块跟着学）那我们也把小脚踏步走的动作编成儿歌吧！（小脚小脚踏踏，我的小脚踏踏踏）

　　孩子们和老师一块边念儿歌边做动作。

　　3、创编儿歌

　　师：小手和小脚不是有很多本领吗？那我们根据他们的本领来创编儿歌吧！

　　引导幼儿说出：小手抱起来、转起来、藏起来；小脚踮起来、踢起来、跳起来等

　　老师和幼儿根据创编的儿歌边念边做动作。

　　三、结束部分：

　　教育幼儿要保护小手和小脚。

　　师：小手和小脚有这么多的本领，我们可要好好的保护啊！（现在天气慢慢变冷了，我们应该怎么做呢？（幼儿自由回答）

　　报纸真好玩

　　一、用谜语引出课题。

　　教师和幼儿玩猜谜的游戏，幼儿能根据谜面猜出是报纸。谜面是有位好朋友，天天世上走。啥都告诉你，就是不开口。并说一说自己知道哪些报纸。

　　二、探索报纸的玩法。

　　1、引导幼儿探索报纸的各种玩法：今天我们要用报纸来锻炼身体，谁能想出特别的方法？

　　（1）观察幼儿一个人的玩法。

　　（2）观察两个或多个幼儿一起玩的方法，对合作良好的幼儿给予鼓励。

　　（3）随时注意幼儿的运动情况，适时调节运动强度和练习密度。

　　（4）提醒幼儿保持合适的活动空间，注意安全。

　　2、鼓励幼儿自由玩报纸，及时发现、肯定幼儿有创意的玩法，组织幼儿互相学习并尝试。

　　1、请幼儿在起跑线上将纸贴在胸前，听到信号后快速跑到终点线，以速度快、报纸没掉下来的为胜。

　　2、幼儿两人一组，面对面站好，双手抓好报纸的四角，将塑料球放在上面，两人用报纸把球运给对面同伴。

　　3、把报纸撕成长条，看谁撕得长，撕得最长的幼儿获胜。然后将长条塞在腰里当尾巴，幼儿互相追逐，以先揪到对方的尾巴者为胜。

　　4、幼儿利用报纸卷成魔术棒做游戏：举起魔术棒，变成高人走；放下魔术棒，变成矮人走；立起魔术棒，变成小拐杖；紧握魔术棒，变成小汽车；骑上魔术棒，变成小竹马；摆动魔术棒，向着圆心走。

　　三、游戏：南极冰块

　　1、老师介绍游戏玩法：在《水族馆》的音乐声中，企鹅妈妈带着孩子自由地在大海里游泳。当音乐停止时，大鲨鱼就会游出来抓企鹅，但如果企鹅马上站在冰块上，大鲨鱼就吃不到它了，否则企鹅就有被大鲨鱼抓走的危险。

　　2、教师扮演企鹅妈妈，幼儿扮演小企鹅，找一名幼儿扮演大鲨鱼，报纸当做冰块，游戏开始。在游戏过程中，教师要鼓励幼儿灵活躲闪，以逃避“大鲨鱼”的追捕。

　　第一次游戏，每张报纸上站一只“企鹅”；第二次游戏，拿走一半数量的报纸，这时每张报纸上要站两只“企鹅”；第三次游戏，再拿走一半数量的报纸，这时每张报纸上要站四只“企鹅”。

　　3、当报纸上的人越来越多时，教师提醒幼儿在保证安全的前提下注意保持身体的平衡，同时启发幼儿懂得只有大家相互照顾、相互合作才能保证安全。

　　四、结束活动

　　幼儿把报纸团成团，尽量团紧，扔到纸筐里，看谁投的准。这样既发展了幼儿的投掷能力，又整理了班级卫生。

　　游戏：跟着小旗走

　　目的：练习排成一队，一个跟着一个走。

　　准备：小旗一面

　　玩法：小朋友们聚集在操场上，老师欢快地念着儿歌：“一起来，一起来，排成整整齐齐的队伍，快快快，看谁能排出最好的队。”小朋友们听到后纷纷站成一条纵队，然后把小旗交给排在最前面的小朋友，提醒他们要注意走的速度要适中。经过一两圈之后，可以换另一个表现好的小朋友来持旗，继续前行。

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