乐文网>教学资源>教案>幼儿园大暑节气教案

幼儿园大暑节气教案

时间:2024-07-18 13:09:52 教案 我要投稿

幼儿园大暑节气教案

  作为一位杰出的教职工,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园大暑节气教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园大暑节气教案

幼儿园大暑节气教案1

  一、教学目标

  1.让学生知道大暑是二十四节气之一,了解大暑的时间。

  2.引导学生认识大暑的习俗,感受传统文化的魅力。

  3.通过活动,培养学生的观察力和表达能力。

  二、教学重难点

  1.重点

  帮助学生记住大暑的时间和一些主要习俗。

  激发学生对大暑节气的兴趣。

  2.难点

  用简单生动的方式让学生理解大暑习俗的意义。

  三、教学方法

  讲授法、直观演示法、游戏法

  四、教学准备

  1.大暑节气的相关图片、视频。

  2.制作纸荷花的材料(彩纸、剪刀、胶水等)。

  五、教学过程

  1.导入(5分钟)

  播放一段夏天的音乐,问学生:“小朋友们,听到这段音乐,你们能想到什么呀?”

  引出大暑节气。

  2.介绍大暑(15分钟)

  展示大暑的图片,告诉学生大暑的时间。

  简单讲解大暑是一年中很热的时候。

  3.讲解大暑习俗(20分钟)

  展示人们吃荔枝、喝伏茶、晒伏姜的图片。

  用小故事的.形式讲解这些习俗的由来和意义。

  4.手工活动:制作纸荷花(15分钟)

  发放材料,示范如何制作纸荷花。

  学生动手制作,教师巡回指导。

  5. 总结(5分钟)

  请学生展示自己制作的纸荷花。

  回顾今天学习的内容。

  六、教学反思

  在本次大暑节气的教学中,一年级的小朋友们表现出了较高的热情和参与度。通过图片、故事和手工活动,他们对大暑节气有了初步的认识和了解。教学中的优点在于采用了多种形式的教学方法,如直观的图片展示、有趣的故事讲解和动手的手工活动,能够吸引学生的注意力。但也存在一些需要改进的地方,比如在讲解习俗的意义时,对于一年级的学生来说可能还是有些复杂,今后需要更加简单明了。在手工活动环节,部分学生动手能力较弱,需要更多的个别指导。此外,在课堂管理方面,还需要进一步加强,以确保教学秩序更加有序。总的来说,这次教学为今后的节气教学积累了经验,需要不断优化教学内容和方法,更好地满足一年级学生的学习需求。

幼儿园大暑节气教案2

  一、目标

  (一)帮助儿童了解大暑时的一些养生小知识;

  (二)带领儿童认识大暑时典型的物候现象:荷花;

  (三)认识大暑这个节气的代表民俗活动;

  (四)学习儿歌《二十四节气歌之大暑》。

  二、内容

  (一)起居养生

  小朋友们,今天我们要一起学习二十四节气中的第十二个节气——大暑,这时正值“三伏天”,往往是一年中最热的时候,古有“乾坤大暑似蒸坊,垅热风炎鸟兽藏”的诗句,十分形象地描述了伏天气温高,阳气盛的气候特征。在酷暑闷热的时候,人们容易感到烦躁不安、思维紊乱、食物不振,小朋友你们回想一下,你们在又热又闷的时候会不会有感觉疲惫、出现睡不好,甚至头疼的情况呢?今天,老师会给你们讲一些伏日里起居养生的小知识,小朋友可以做一回小宣传员,在家里向家人朋友们科普哦。

  首先,在起居方面,可以适当稍微晚点睡,因为夜间较为清凉容易入睡。要注意劳逸结合,避免烈日暴晒,在炎炎夏日,小朋友千万记得要及时补充水分,但是不要贪凉喝冰饮哦!老师想大家夏天待在家里的时候会开空调吧,所以在这里老师特地温馨提出了几点科学开空调的小贴士:

  1、室内降温通风时,应先开空调后关窗户。

  2、室内外温差不宜过大,26℃左右的室内温度最合适。

  3、空调开3小时,记得开窗通风。

  4、风口朝上更制冷,让冷空气由上而下循环,自然交流。

  在饮食方面,大暑时节,肠胃的消化功能较为薄弱,所以饮食要以清淡为主,小朋友们可以多吃点新鲜果蔬,但是不能多吃肥腻、辛辣、煎炸食物。西瓜、绿豆、荷叶等都是不错的消暑选择哦。

  (二)物候现象:荷花

  炎热的大暑节气也并非一成不变,我国古代将大暑分为三候:初候,腐草为萤。每到大暑由于气温偏高又有雨水,细菌容易滋生,许多枯死的植物会潮湿腐化,而萤就是萤火虫,小朋友们见过萤火虫吗?夜晚的时候萤火虫会在腐草间飞来飞去,所以古人就以为,萤火虫是从腐草变化而来的'。二候,土润溽暑,它的意思是在这个时节,土壤不再潮湿,而且温度也很高,很适宜水稻等喜水作物的生长。三候,大雨时行,这时候常有大的雷雨出现,这大雨会使暑湿减弱,天气呢开始慢慢向立秋过渡。

  大暑所在的六月也称荷月,以六月二十四日为荷花的生日,高洁的荷花向来深受中国人的喜爱,它们不畏烈日,晨开幕敛,香远益清,正如诗人的赞美“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。这般美景岂能不赏?在炎炎夏日,多地都有赏荷的习俗,老师希望小朋友们能走出家门,同家人朋友们一起结伴游湖赏荷,好好欣赏一下夏日的无限绿意、感受盛夏的生机盎然。

  (三)代表民俗活动:扇子

  暑为热,大暑便是大热,高热、高温、高湿的三高天气是这一时节的主旋律。因此,从古至今,扇子也成为大暑节气的一个特殊标志。扇子的种类数不胜数,常见的就有竹扇、纸扇、蒲扇等等。这些扇子古人称之为摇风,还有人给它起了一个好听的名字,叫做凉友。古时候经济条件好的人家,还会买用绢帛制成的扇子,摇起来也轻松,而如果是文人墨客,他们就喜欢在扇面上写诗作画,多有情趣啊。小朋友是不是也跃跃欲试了呢?提前预告一下,在下节课上,我们要用折纸的方法来做扇子!折纸不仅是我国传统的民间艺术,有着千年的历史,而且可以锻炼我们小手的灵活性哦。请各位小朋友准备几张你喜欢的好看纸和几支画笔,做出一把独一无二的扇子!

  (四)儿歌《二十四节气歌之大暑》

  在学习了这么多有关于大暑的知识后,让我们通过一首通俗易懂、朗朗上口的儿歌来巩固一下今天学习的知识点吧。这首歌便是《二十四节气歌之大暑》,在这首儿歌中不仅有对本节课的简单总结,还会有一些老师在课堂上没有提到的知识哦。有兴趣的小朋友可以好好研究一下本首儿歌的歌词,我们会在下节课上进行讨论哦。

【幼儿园大暑节气教案】相关文章:

幼儿园芒种节气教案06-08

小暑节气教案幼儿园07-17

幼儿园谷雨节气主题班会教案11-06

幼儿园二十四节气教案03-16

幼儿园二十四节气大雪教案12-06

幼儿园大班24节气大雪教案模板(通用5篇)12-12

大班优秀教案:二十四节气教案及教学反思03-15

小雪节气日记08-26

幼儿园儿歌教案教案05-06