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幼儿园小班棉签画教案：可爱的斑点狗
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的幼儿园小班棉签画教案：可爱的斑点狗，希望对大家有所帮助。
幼儿园小班棉签画教案：可爱的斑点狗1
活动目标：
1、初步学习用棉签在指定范围内点画圆点，表现斑点狗身上的花纹。
2、注意将棉签放回指定颜料盆里，保持手指和画面的干净。
3、对于棉签添画感兴趣
活动准备：
画好狗的范画，棉签、黑颜料。抹布
活动过程：
1、出示小狗，情境导入，激发幼儿对活动的兴趣。
师：你怎么啦?小狗小狗：我把衣服弄丢了，现在这样回家去妈妈肯定不认识我了。
师：我来帮助你，你的衣服什么样子的？
小狗：我的衣服上有圆圆的黑点点教师佯装找一找，可是没找着说：这样吧，我们来帮你做一件好吗？你的衣服是什么样子的?
小狗：我的衣服上有黑色的斑点
2、幼儿学习用棉签画圆点，表示斑点狗身上的花纹。
教师出示棉签，启发幼儿用棉签蘸上黑颜色在小狗的身上点黑色的斑点，教师先在小狗身上涂画两个黑斑点然后让幼儿添画黑斑点。最后出现一只可爱的.斑点狗。
3、幼儿操作提醒幼儿在轮廓线内画黑斑点给小狗穿上一件漂亮的斑点衣服，提醒幼儿注意画面整洁
4、展示幼儿作品，举办斑点狗比赛表扬画面整洁的幼儿
幼儿园小班棉签画教案：可爱的斑点狗2
目标：
1、初步学习用棉签在指定范围内点画圆点，表现斑点狗身上的花纹。
2、注意将棉签放回指定的颜料盘中，保持手指和画面的干净。
3、对用棉签添画的活动感兴趣。
准备：
1、人手一张小狗图片。
2、棉签若干、黑色颜料、抹布。
过程：
1、教师出示小狗图片，情景导入，激发幼儿对活动的兴趣。
——出示小狗图片（以小狗的`口吻）：呜呜……
——教师：你怎么了，小狗？
——小狗：我把衣服弄丢了，现在这样回去妈妈肯定不认识我了。
——教师：我来帮你找，你的衣服什么样子的？
——小狗：我的衣服上有圆圆的黑点点。
——教师佯装找一找，可是没找着说：这样吧，我们来帮你做一件好吗？你的衣服是什么样子的？
——小狗：我的衣服上有黑色的斑点。
2、幼儿学习用棉签画圆点，表现斑点狗身上的花纹。
——教师出示棉签，启发幼儿用棉签蘸上黑颜色在小狗身上电黑色斑点。教师先在小狗身上涂画了两个黑斑点，然后启发幼儿添画黑斑点。添画完毕出现了一只可爱的斑点狗，激发幼儿操作的欲望。
3、幼儿操作，教师巡回指导。
——引导幼儿观察小狗图片，提醒幼儿在轮廓线内画黑斑点，给小狗穿上一件漂亮的斑点衣服，提醒幼儿注意画面整洁，点画完将棉签摆放在盘内。
4、展示幼儿作品，举办斑点狗比赛。
——表扬画面整洁的幼儿。
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