幼儿园预防甲型流感教案

时间：2024-08-16 07:00:47 教案我要投稿

幼儿园预防甲型流感教案[精品]

　　在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的幼儿园预防甲型流感教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园预防甲型流感教案[精品]

幼儿园预防甲型流感教案1

　　【教学内容】

　　主题：预防甲流

　　目标：通过本次课程的学习，让幼儿了解接触传染病的预防措施，掌握洗手的方法，常识及病毒的危害性。

　　一、引入

　　1.为幼儿播放有关甲流的简单介绍视频。

　　2.通过视频画面，先让幼儿认识甲流是什么。

　　3.然后问幼儿，你们知道如何预防甲流吗？

　　二、讲解

　　1.讲解洗手方法：用流动水和肥皂搓匀10-15秒，特别是在打喷嚏、咳嗽、擤鼻涕、上完厕所等情况下一定要洗手。

　　2.讲解不揉眼睛及不随地吐痰、咳嗽等正确卫生习惯。

　　3.通过图片和实物样品，让幼儿认识口罩等防疫用品的作用。

　　4.提醒幼儿要经常通风、勤打扫、少去人多拥挤的地方等预防措施，使幼儿明白甲流是可以预防的。

　　三、游戏

　　1.卫生消毒游戏：幼儿围成一个圈，在其中韵律性地翻转手掌，使手掌相互碰触。教师出示洗手液、酒精消毒液、纸巾等，让幼儿学习用消毒的方式保持手卫生。

　　2.配对游戏：幼儿分成小组，将图示或实物样品分成“对”和“错”两类。让幼儿分组配对，正确的可以放到大纸板上，发扬光大；错误的要摆到废旧纸箱里，不再使用。

　　四、反思

　　1.教师提问：你们怎样才能预防甲流？

　　2.听听幼儿的意见，鼓励幼儿分享在家中如何进行具体预防措施。

　　此次教学采用生动形象的方式，让幼儿通过图片、实物展品和亲身实践来了解和学习预防甲流的`方法和重要性。通过游戏，增强幼儿的理解和记忆。实现了知识和生活实践紧密结合的目标，达到良好的预防甲流教育效果。

幼儿园预防甲型流感教案2

　　活动目标：

　　1、了解“甲型H1N1流感”的传播途径。

　　2、教育幼儿怎样来预防“甲型H1N1流感”

　　活动过程：

　　一、对环境的消毒：

　　我们对园内的课室、幼儿活动室、洗手间、门、窗、床、栏杆、办公室、餐厅、厨房、厕所、地面、大型玩具等进行消毒，对桌、椅、矮柜、等凡是幼儿摸得着的地方都用消毒粉按比例稀释后进行反复擦洗。

　　二、对物品的消毒：

　　对幼儿使用的毛巾做到一人一巾、一用一消毒，进行清洗后高温消毒30分钟；对幼儿的餐具，我园严格执行一餐一消毒、一用一消毒，清洗后高温消毒30分钟；对幼儿的玩具也加强消毒，可浸泡的玩具进行清洗后用消毒粉稀释后浸泡30分钟；对图书、绒布玩具等不可浸泡的'玩具就用消毒灵喷雾后日光暴晒或紫外线消毒。对幼儿的被子多进行日光暴晒、紫外线消毒。

　　三、对空气的消毒：

　　每天对课室、幼儿活动室、办公室、餐厅、等各室的门窗全部打开，让空气充分流通，此外对这些地方的空气用消毒粉按比例稀释后、进行喷雾消毒，有紫外线的教室每天晚上进行紫外线消毒2小时，并做好记录。

　　四、食谱安排：

　　在制定幼儿食谱时，以各种新鲜的蔬菜水果为主补充优质蛋白质和维生素C，增强幼儿的体质。

　　五、晨检、午检和全日观察：

　　加强晨检和午检工作，发现有体温超过38度并伴有呼吸道症状的幼儿将通知家长，请家长及时带孩子就医，康复后持医院病历方能来园。

　　工作人员每天在家中测量体温，体温高于38度的立即去医院就诊，持区级医院证明无事方可来园。

　　六、教学、生活活动：

　　多组织幼儿进行户外活动和游戏。每天保证幼儿户外活动至少2小时以上。

　　七、家访工作：

　　教师加强家访工作，每天对缺席儿童电话了解原因，及时通知保健老师。同时对幼儿家长的情况也幼加以了解，发现有发热等现象的及时通知保健老师及有关领导。

幼儿园预防甲型流感教案3

　　活动目标：

　　1、知道天冷要防感冒，注意保暖。

　　2、乐意模仿故事中小老鼠的动作。

　　3、初步了解预防疾病的方法。

　　4、初步了解健康的小常识。

　　5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

　　活动准备：

　　故事及故事图片

　　活动重点难点：

　　重点：知道天冷要防感冒，注意保暖。

　　难点：模仿故事中小老鼠的动作。

　　活动过程：

　　1、教师出示老鼠图片，引起幼儿兴趣，讲述故事。

　　师：“有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑来跑去，不小心感冒了，直打喷嚏，鼠妈妈说：‘小老鼠，快去晒太阳吧！’太阳晒在小老鼠身上好暖和，它觉得舒服极了！”

　　2、教师出示图片，根据图片内容请幼儿模仿小老鼠跑、小老鼠打喷嚏、小老鼠晒太阳的动作。

　　3、提问：天冷的时候，我们很容易感冒，那我们能怎样预防感冒呢？

　　注意保暖，及时的增减衣服，多运动，坚持锻炼身体，多晒太阳等。

　　4、游戏：模仿小老鼠打喷嚏的动作表演。

　　活动结束：

　　小朋友一起探讨。

　　活动反思：

　　每次季节变化时候感冒的孩子就比较多。所以选择这一活动一方面可帮助幼儿回忆感冒时的痛苦症状，在回忆中，幼儿能够感受到感冒了会很不舒服。另一方面可让幼儿了解有效防治感冒的方法，如开窗通风、多锻炼身体等等，提高幼儿的自我保护意识。

　　预防流感主题班会教案

　　活动目标：

　　1、结合现状初步了解什么是禽流感。

　　2、培养幼儿对H7N9病毒的自我保护意识。

　　活动准备：

　　1、有关禽流感的图片

　　2、H7N9型病毒的图片

　　3、禽流感预防的VCD。

　　活动过程：

　　一、导入：

　　1、现在我们国家都在预防一种病毒，叫什么？（禽流行性感冒，简称禽流感）

　　2、师简介：禽流感有A型流感病毒引起的禽类感染病，主要发生在鸡、鸭、鹅、鸽子等身上，是一种从呼吸病到严重败血症等多种症状的.急性高度致死性的传染病。它的特点是：传播快，危害大

　　二、鸟禽类是如何传染人的？

　　1、幼儿自由讨论，回答。

　　2、教师总结：人类直接接触受H7N9型病毒感染的家禽及其粪便或直接接触H7N9型病毒都会受到感染。

　　三、观看H7N9型病毒的图片及工作人员如何加强卫生工作的。

　　四、看预防禽流感VCD

　　五、交流：我们应怎样对待禽流感？

　　1、幼儿讨论

　　2、老师总结：

　　我们要高度重视禽流感，科学认识禽流感，积极预防禽流感，讲究个人卫生，就一定能保护好自己，预防禽流感。

幼儿园预防甲型流感教案4

　　一、适用人群：全校师生员工

　　二、组织结构：成立防控工作小组:

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　成员：xxx

　　主要任务包括：执行各项防控要求；制定防控方案；开展卫生宣传；整治周边环境；跟踪生病学生；协调解决问题。

　　三、工作原则：

　　(一)预防为先：及时发现、报告并采取措施，切断传播途径，防止疫情扩散。

　　(二)联防联控：实行属地管理，多方联动，防控措施到位，确保责任落实。

　　(三)及时应对：早发现、早诊断、早隔离、早治疗，降低疫情风险。

　　四、具体措施：

　　1、进行体温检测，外来人员禁止随意进入校园。加强晨检、午检、晚查，保证每个环节都严密把关。详细记录检查结果。

　　2、组织人员进行消毒作业，升级环境卫生。

　　3、对学生进行红外线体温检测，发现异常立即就医并上报。重点监控对象需及时就医并进行医学观察。

　　4、教师密切关注学生身体状况，一旦发现发热、咳嗽等症状，立即通知班主任或送医检查。所有信息要及时准确上报。

　　5、学生进校后，关注其健康状态。出现可疑症状，立即送医检查。根据医生建议进行处理。

　　五、学校职责：

　　遵循政府和教育部门的安排，落实防控措施，普及防控知识，提升师生防护意识。全面实施晨检、病因追踪制度，早发现、早报告、早隔离、早治疗。开展爱国卫生运动，改善教学生活环境。积极配合政府部门，快速处置疫情。停课期间，保障学生的学习生活有序进行。

　　六、病例报告和应急响应：

　　1、发现疑似病例，立即送医并在两小时内向上级汇报。

　　2、根据疫情级别采取不同响应措施，包括宣传教育、晨检病因追踪、限制聚集活动等。

　　3、病例管理方面，疑似病例进行隔离观察，确诊病患送往医院隔离治疗。密切接触者同样进行隔离观察，减少外出活动。

　　4、消毒处理，按照卫生部门指导进行。

　　七、奖惩机制：

　　对在疫情处理中有突出表现的'个人或团队予以表彰奖励。对玩忽职守、失职渎职的行为，依法依规追责问责。隐瞒、缓报、谎报疫情的，将严肃追究责任。

　　八、附加说明：本预案如有与上级规定不符之处，以上级规定为准。

幼儿园预防甲型流感教案5

　　活动目标：

　　1、了解（流感）病毒，加强自我保护的意识。

　　2、养成良好的卫生习惯，知道预防禽流感的方法。

　　活动准备：

　　新闻视频、图片、健康小卫士粘贴标志（幼儿人数相等）。

　　活动过程：

　　一、播放视频（儿童医院门诊及有关禽流感的报道）

　　刚才你在电视里看到了什么？有的.人他们生了什么病？你知道这些病的危害吗？

　　二、播放有关禽流感病毒资料，了解有关禽流感知识。

　　1、禽流感主要是指禽中流行的由流感病毒引起的感染性疾病。

　　2、禽流感病毒可分为高致病性禽流感病毒、低致病性禽流感病毒和无致病性禽流感病毒。

　　3、高致病性禽流感病毒目前只发现H5和H7两种亚型。

　　4、由于种属屏障，禽流感病毒只在偶然的情况可以感染人，既往确认感染人的禽流感病毒有H5N1、H9N2、H7N2、H7N3、H7N7、H5N2、H10N7，症状表现各不相同，可以表现为呼吸道症状、结膜炎、甚至死亡。

　　5、人感染高致病性H5N1禽流感病毒后常表现为高热等呼吸道征状，往往很快发展成肺炎，甚至急性呼吸窘迫综合症和全身器官衰竭，甚至死亡。

　　6、人感染H7N9禽流感病毒之后，患者一般表现为流感样症状，如发热、咳嗽、少痰，可伴有头痛、肌肉酸痛和全身不适。

　　7、重症患者病情表现为重症肺炎，体温大多持续在39℃以上，呼吸困难，可伴有血痰，白细胞总数一般不高或降低。

　　8、重者出现呼吸衰竭，甚至死亡。

　　三、了解预防禽流感的方法。

　　禽流感来了，我们应该怎么做？病毒并不可怕，科学能战胜病毒。科学家本领真大，发现了这么多抵抗病毒的方法。我们应该怎么做？不许禽流感病毒进入我们身体内、多锻炼、开窗、不到疫区、打预防针现在我们已经知道了怎样来预防禽流感的传播，其他的人还不道，你想用什么办法来告诉他们。

　　预防禽流感的方法：

　　1、不去疫区旅游。

　　2、不与活禽接触。

　　3、重视疾病预防。

　　4、重视高温消毒。

　　5、注意个人卫生以及室内通风。

　　6、现在让我们来做健康小卫士，每个小朋友贴上标志，让我们去告诉爸爸妈妈和家里的人吧。

幼儿园预防甲型流感教案6

　　教学目标:

　　1、掌握甲流主要症状并进行科学防护；

　　2、明确甲流防控可能性，消除恐慌心理；

　　3、掌握科学防护措施，落实甲流科学防护。

　　教学目标:

　　收集和整理网络、报纸、电视等图文资料。

　　教学过程:

　　一、什么是甲型H1N1流感？

　　由新型甲型H1N1流感病毒引发的急性呼吸道传染病，通常潜伏期为1-7天。

　　二、甲型H1N1流感的主要症状

　　1、发热、咳嗽、打喷嚏、流鼻涕、喉咙痛、身体疼痛、头痛、发冷、疲劳无力；

　　2、可能伴有腹泻和呕吐；

　　3、严重病例可能会发展为肺炎和呼吸衰竭，甚至导致死亡。

　　三、甲型H1N1流感的.传播途径

　　主要是通过空气、飞沫传播，其传播方式与季节性流感相似，通常通过感染者咳嗽和打喷嚏等方式传播。

　　四、甲型H1N1流感是可防、可控、可治的

　　1、暂时没有疫苗预防，但未来几个月会出现疫苗发挥预防作用；

　　2、目前已有快速检测技术在医院、港口、机场、车站和出入境关卡用于检测、筛查和确认；

　　3、清热解毒的抗流感药物、乐观稳定的心态以及必要的科学防护措施都能起到一定效果。

　　五、应对甲型H1N1流感的科学防护措施

　　1、三避免：避免人群拥挤、不要随意触摸脸部、避免接触疑似患者特别是来自美国和墨西哥的人；

　　2、五做到（关键在于提高个人卫生和形成良好的生活习惯）：保证充足的睡眠、均衡的营养摄入、坚持合理的运动、经常用肥皂洗手、保持距离和回避咳嗽和打喷嚏的人；

　　3、二及时：发现流感症状要及时上报和就医，注意休息、饮水、开窗通风；

　　4、一稳定：保持积极乐观的心态，避免恐慌。

　　六、师生讨论、交流。

　　七、教师总结。

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