幼儿园小班安全《走失》教案

时间：2021-12-24 17:20:10 教案我要投稿

幼儿园小班安全《走失》教案

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢？以下是小编收集整理的幼儿园小班安全《走失》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园小班安全《走失》教案

　　活动目标：

　　1、知道如果自己走失，可以找警察帮忙，并告知电话号码。

　　2、培养幼儿的安全和自我保护意识。

　　3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　　4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　　5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

　　核心要素：

　　人走失原地站耐心等父母返

　　电话清地址详请警察来帮忙

　　活动准备：

　　组织幼儿排练《在公园里》的情景剧、录音（救火车、救护车、警车的声音）

　　基本过程：

　　（一）导入活动：

　　1、请幼儿听特殊车辆（救火车、救护车、警车）的声音（录音）。

　　2、提问：“我们遇到困难时应该找谁帮忙？

　　（二）关键步骤：

　　1、情景剧表演：《在公园里》

　　2、引导幼儿想一想，说一说，小明为什么会走失，他走失后是怎样做的？

　　3、小朋友和家长外出时应注意什么？

　　（三）老师总结归纳

　　引导幼儿诵读核心要素。

　　教学反思：

　　通过此次活动我发现平时很多不怎么合群的幼儿，他们也能参与其中跟群体一起完成游戏。他们能领会老师的意思甚至创造一些动作，使得整个活动气氛活跃非常。

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