幼儿的安全与自我保护教育
幼儿的安全与自我保护教育1
一、教学价值
幼儿戏剧教育是幼儿园教育中的一种重要教育形式，旨在培养幼儿的艺术修养和表演能力。而在幼儿戏剧教育中，安全教育和自我保护意识培养也是不可忽视的重要内容。通过幼儿戏剧教育的形式，让幼儿在游戏中学习，增强幼儿的安全意识和自我保护能力，提高幼儿的安全保障能力，在生活中更加安全、自信。
二、教学目标
1、了解安全教育和自我保护意识的重要性
2、培养幼儿的安全意识和自我保护能力
3、提高幼儿的安全保障能力
4、在游戏中学习，增强幼儿的安全意识和自我保护能力
5、让幼儿在生活中更加安全、自信。
三、教学区域
幼儿戏剧教育区域
四、教学准备
1、制定教案
2、准备安全教育和自我保护意识的'资料
3、准备教学用具和道具
4、准备幼儿戏剧表演服装和道具
五、教学介绍
在幼儿戏剧教育中，安全教育和自我保护意识培养是必不可少的内容。通过戏剧表演的形式，让幼儿在游戏中体验和学习安全知识和自我保护能力，增强幼儿的安全意识，提高幼儿的安全保障能力。
六、教学重点
1、安全教育和自我保护意识的重要性
2、幼儿的安全意识和自我保护能力的培养
3、安全知识的学习和实践
4、幼儿安全保障能力的提升
七、教学方法
1、讲解和演示
2、角色扮演
3、游戏和实践
4、互动问答
八、教学过程
1、安全教育和自我保护意识的讲解和演示
教师讲解和演示安全教育和自我保护意识的重要性和基本知识，让幼儿了解安全知识的重要性，掌握基本的自我保护技能。
2、角色扮演
幼儿通过角色扮演的形式，体验和学习安全知识和自我保护能力，增强幼儿的安全意识和自我保护能力。
3、游戏和实践
通过游戏和实践的形式，让幼儿在游戏中体验和学习安全知识和自我保护能力，提高幼儿的安全保障能力。
4、互动问答
通过互动问答的形式，巩固幼儿对安全知识和自我保护意识的学习，提高幼儿的知识掌握和安全保障能力。
九、教学反思
通过本次教学，幼儿掌握了安全知识和自我保护技能，增强了幼儿的安全意识和自我保护能力。在生活中，幼儿更加注重安全，自信，更加积极地投入到生活中。
十、教学案例
《小猪佩奇的故事：如何保护自己》
本案例是以小猪佩奇的故事为主线，通过角色扮演、游戏和实践等形式，让幼儿了解如何保护自己，增强幼儿的安全意识和自我保护能力。
教学过程：
1、教师向幼儿讲述小猪佩奇的故事，引导幼儿了解如何保护自己。
2、幼儿模仿小猪佩奇的样子，在角色扮演中体验如何保护自己。
3、幼儿在游戏中学习如何保护自己，例如过马路时如何注意行人、车辆等。
4、幼儿通过实践，巩固学习成果，例如在户外活动中注意安全等。
5、教师与幼儿互动问答，巩固幼儿对安全知识和自我保护意识的学习。
幼儿的安全与自我保护教育2
活动目标：
1、知道火警电话119，报警电话110，爸爸妈妈的电话号码。
2、懂得自我保护。
3、巩固认识0-9数字。
4、教会幼儿做个胆大的孩子。
5、知道在发生危险时如何自救。
活动准备：
1、《自我保护》视频。
2、电话号码字卡(能认识119、110和一些相关标识的'衣服以及警车、消防车)
活动过程
一、拿出10个数字字卡，让小朋友们拼出火警电话和报警电话。
二、请小朋友们指出消防车和警车。
三、请小朋友们拼出爸爸妈妈的手机号码。
四、选择性观看视频
A、(一)组织幼儿观看视频一：在外面走丢了怎么办；
(二)提问，启发幼儿讨论。
1、你刚才看到了什么?
2、走丢了应该怎么办?
B、(一)组织幼儿观看视频二：陌生人敲门怎么办；
(二)提问，启发幼儿讨论。
1、你刚才看到了什么?
2、陌生人敲门应该怎么回答?
C、(一)组织幼儿观看视频三：我要保护自己的身体；
(二)提问，启发幼儿讨论。
1、你刚才看到了什么?
2、别人要触摸自己的身体你该怎么回答?
D、(一)组织幼儿观看视频四：不要随便跟别人走；
(二)提问，启发幼儿讨论。
1、你刚才看到了什么?
2、别人叫跟他走要去吗?应该怎么回答?
E、(一)组织幼儿观看视频五：学会大声求救；
(二)提问，启发幼儿讨论。
1、你刚才看到了什么?
2、求救的时候是喊什么?
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