飞机的儿歌幼儿园教案

时间：2024-09-17 08:03:33 教案我要投稿

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关于飞机的儿歌幼儿园教案

　　作为一名无私奉献的老师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们该怎么去写教案呢？以下是小编整理的关于飞机的儿歌幼儿园教案，希望对大家有所帮助。

关于飞机的儿歌幼儿园教案

关于飞机的儿歌幼儿园教案1

　　【活动目标】

　　1、了解飞机的主要组成部分、外形特征及功能。

　　2、理解儿歌内容，并能有感情地朗读儿歌。

　　3、感受大家共同游戏的乐趣。

　　【活动准备】“儿歌快乐读”：《飞机飞上天》教学动画（中班下《交通海陆空》）。

　　【活动过程】

　　一、谜语导入，激发幼儿的兴趣。

　　小朋友，一起来猜一个谜语吧！要仔细听哦！不是蜻蜓不是鸟，穿云破雾上蓝天，万里行程一日到。（飞机）

　　小朋友，我们一起去听一听关于飞机的儿歌吧！

　　二、播放儿歌，引导幼儿理解儿歌内容。（选择“儿歌”的动画图标）

　　儿歌里说了什么？（飞机飞行。）飞机飞行的是时候，它周围的天空会发生什么变化？（有白线）

　　三、播放动画，引导幼儿了解飞机的主要组成部分、外形特征及功能。（选择“介绍”的动画图标）

　　1、播放到“飞机的主要组成部分”时暂停。

　　小朋友，大多数的飞机是由哪五个部分组成的？（机翼、机身、尾翼、起落装置和动力装置。）

　　2、播放到“机翼会产生升力，帮助飞机飞起来”时暂停。

　　飞机有大有小，它们的机翼有什么作用？（机翼会产生升力，帮助飞机飞。）

　　3、播放到“能够帮助人们快速到达目的地”时暂停。

　　小朋友，请你来表演一下飞机是怎么飞过高山、河流的.。

　　4、播放到结束。

　　什么情况下飞机不能飞行？（遇到大雨、大风、暴雪、多雾等恶天气时。）

　　小朋友，你喜欢飞机吗？为什么？

　　四、教师引导幼儿朗诵儿歌。

　　1、教师引导幼儿分句朗诵儿歌。

　　小朋友，一起一句一句的读儿歌吧！

　　2、教师引导幼儿完整的朗诵儿歌。

　　提示：教师可以引导幼儿自由地用身体动作表演儿歌。

　　五、组装大飞机，引导幼儿边念儿歌边游戏。

　　组装飞机：一个幼儿扮演飞机头，两个幼儿扮演机身，向外举出两只小手作为机翼，一个幼儿扮演机尾，向后面伸出双手作为尾翼。

　　游戏规则：几架大飞机同时出发，比一比哪一架大飞机最先到达终点。

　　活动评估

　　1、能够流畅地朗诵儿歌。

　　2、能说出飞机的主要组成部分、外形特征及功能。

　　活动延伸

　　一、日常活动

　　1、教师播放《飞机飞上天》的教学动画，与幼儿一起朗读这首儿歌。

　　2、教师引导幼儿观察身边其他的交通工具，了解其作用。

　　二、区域活动

　　语言区：教师提供玩具飞机，引导幼儿边玩飞机边朗读儿歌或仿编儿歌。

　　美工区：教师提供彩纸、颜料、橡皮泥等，引导幼儿折纸飞机、画飞机等。

　　家园共育

　　亲子活动建议

　　1、家长可以与幼儿一起朗读儿歌《飞机天上飞》，并用身体动作把儿歌表现出来。

　　2、家长有机会可带幼儿到飞机场，观察真的飞机。

关于飞机的儿歌幼儿园教案2

　　活动目标：

　　1、在轻松愉快地环境中感受儿歌的意境。

　　2、引导幼儿听儿歌，培养幼儿的倾听能力。

　　3、在理解诗歌含义的'基础上，学习有节奏的朗诵儿歌。

　　重难点分析：

　　重点是培养幼儿的倾听能力;难点是学习有节奏的朗诵儿歌。

　　活动准备：儿歌挂图，燕子、蝴蝶、蜻蜓的图片等

　　活动过程：

　　一、导入

　　谈话导入，激发幼儿的学习兴趣。

　　指导语：小朋友，你能说一说哪些动物会飞吗(鼓励幼儿积极发言，引起学习兴趣)

　　二、展开

　　1、出示图片，初步理解儿歌内容。

　　指导语：今天有几位会飞的客人来到咱们班，一起看看它们是谁吧。

　　(1)燕子：低飞预报天气(左右飞)

　　(2)蝴蝶：翅膀最漂亮(转圈飞)

　　(3)蜻蜓：捉害虫是益虫(上下飞)

　　2、教师朗诵儿歌《飞飞飞》，引导幼儿认真倾听。(教师朗诵时语调要亲切、自然，注意节奏)

　　提问：儿歌的名字是什么儿歌中谁在飞燕子、蝴蝶、蜻蜓在哪里飞飞来飞去在干什么(教师用儿歌内容总结幼儿回答情况，并鼓励幼儿用肢体语言表现儿歌内容)

　　3、学习儿歌

　　(1)结合挂图，请幼儿跟随教师逐句学说儿歌。

　　(2)请幼儿拍手有节奏地完整跟诵儿歌。(注意引导幼儿有节奏的朗诵)

　　(3)运用响板进行儿歌朗诵，可以表演的形式展现。

　　4、拓展提问：请小朋友想想还有哪些动物会飞，把它们也编进儿歌吧!

　　三、结束

　　1、教师总结、评价幼儿的表现。

　　2、教师带领幼儿一起到院子里边飞边说儿歌，自然结束。

关于飞机的儿歌幼儿园教案3