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幼儿园小班主题教案

时间:2024-09-18 10:38:09 教案 我要投稿

(合集)幼儿园小班主题教案

  作为一名老师,时常需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢?以下是小编收集整理的幼儿园小班主题教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

(合集)幼儿园小班主题教案

幼儿园小班主题教案1

  活动目标:

  从学生生活体验出发,通过表演、歌唱、打击乐等活动方式,引导学生用节奏模仿火车的声响,用形体动作表现火车的形象,提高学生的艺术表现力,并在学习过程中感受友爱、互助精神。

  活动准备:

  1、录音机,《开火车》、《火车开来了》歌曲录音带。

  2、打击乐器若干。

  3、火车道具或图片,火车司机帽子一顶。

  活动过程:

  1、用声音、动作表演火车“出站——行使——进站”的情景 创设情景

  师:今天北京玉红小学的小朋友邀我们去做客。现在我们就要乘坐101次火车出发了。

  1)用声音模仿火车“出站——行使——进站”的情景。

  2)用声音、动作模仿火车“出站——行使——进站”的情景。注意速度、力度的表现。

  3)师与生排成一行做火车状,表演火车“出站——行使——进站”的情景。

  2、节奏表演《快乐的火车》

  创设情景:火车小a、小b、小c、小d都行使在路上,它们发出了各自不同的声音。出示节奏:

  小a、x - - -- | x - - - - ||

  小b、x - x - | x - x - ||

  小c、x x x x | x x x x||

  小d、xx xx xx xx | xx xx xx xx ||

  1)有节奏的模仿火车的声音。

  2)运用身体语言进行火车的节奏练习。

  3)进行两声部节奏练习。

  3、欣赏、学唱歌曲《开火车》,并进行歌唱表演。

  师:我们坐上火车真快乐,让我们唱一支《开火车的》歌吧。

  1)听歌曲,感受快乐的情绪。

  2)通过听音乐和老师学歌曲。

  3)和老师一块进行歌表演。(鼓励学生充分发挥自己的想象力)

  4)以表演的.形式进行活动。

  玩法:接龙游戏 选两三个小朋友扮演司机,凡教室能走开的地方均可开(做歌表演,步伐:小跑步),最后一句每个司机邀请一个小朋友,唱到“呜”时两人双脚跳起同时向后转,继续做 歌表演。被邀请的小朋友左手搭在前面小朋友的左肩,两遍后他就是火车司机,依次类推。歌表演几遍后形成了二 三列长长的列车

  活动结束:

  小朋友开车时步伐整齐,不能发生相撞的“事故”,道路不 因“列车”的并行而堵塞。这就要求小司机有灵活的头脑。

幼儿园小班主题教案2

  活动目标:

  1、能用简短的句式表达。

  2、学习遵守游戏规则。

  活动准备:

  火车头胸饰、玩具动物列车一辆。

  活动过程:

  1、情景导入。

  (1)将"动物列车"玩具藏在身后,请幼儿听听:是谁发出的声音?它是怎样叫的?

  (2)逐一按响动物列车上的按钮,发出各种动物的叫声,请幼儿边听边回答。采用集体个别回答相结合的形式,重复练习,帮助幼儿熟练运用"小鸡叽叽!小鸭嘎嘎嘎!小猫喵喵喵!"的句式。

  2、玩游戏,交代规则。

  (1)教师:小动物们都乘上了,小朋友们,你们也想上我们的动物列车吗?

  (2)向幼儿讲解游戏规则:

  ①将全班分为几个组,每个小组四五个幼儿。请一个幼儿先扮演火车头,边开边说:"呜呜,动物列车就要开,谁来坐?"引导幼儿回答:"我来做"

  ②选一个幼儿来乘车,引导乘车幼儿介绍自己,例如:"我是小鸡,小鸡叽叽叽,坐上火车快快跑",介绍完毕即可乘上动物列车。

  ③火车继续开,要求每位上车的幼儿不能重复别人的`话,要换一个动物形象。如果与前一幼儿回答相同,则不能登上动物列车。

  3、游戏巩固。

  (1)教师扮演火车头,在身前挂上车头的胸饰,教师请一个幼儿七里后,幼儿按句式回答,随后走到前面来,双手拉着教师的衣服,在教室开一圈后,游戏继续进行

  (2)邀请幼儿轮流扮演火车头进行游戏。

幼儿园小班主题教案3

  活动目标:

  1、让幼儿了解厨房的阿姨辛勤的劳动,教育幼儿爱惜粮食,不剩饭:鼓励幼儿向阿姨学习,做个勇敢的部怕冷的孩子。

  2、能对厨房的阿姨说一句感谢的话,教育幼儿尊重她们的劳动。

  活动准备:

  事先与厨房联系,请有关教师协助做好准备。

  活动过程:

 一、谈话,引出课题。

  1、有谁知道,小朋友每天吃的`饭菜是谁做的?

  2、冬天天很冷,我们洗手的时候,感觉到水是怎么样的?

  3、厨房的阿姨在冬天里是怎样洗菜做饭的?

  二、到厨房表现,边观察边提问:

  1、厨房阿姨在干什么?(洗菜、淘米…….)

  2、阿姨用什么水洗菜?(让幼儿摸摸水,摸摸菜,知道水很冰冷)

  3、请一位阿姨给幼儿看看她冻得发红的双手,叫幼儿说一句表示感谢的话.

  三、小结|:阿姨真勇敢,为了让小朋友吃上干净的,香喷喷的饭菜,他们在冰冷的水里洗菜、淘米。她们不怕冷,真辛苦!我们要向她们学习,洗手不怕冷,还要 爱惜粮食,不剩饭。

  四、回到教师和幼儿一起谈谈,要向阿姨学习,做个不怕冷的好孩子。

  五、小结:小朋友早上起来不怕冷,动作要快,不睡懒觉,准时上幼儿园。洗手的时候不怕冷,把小手洗得干干净净。到外面锻炼时不怕冷,不戴帽子、围巾和手套,做个勇敢的好孩子。

幼儿园小班主题教案4

  一、教学目的:

  1、认识私家车的基本外形特征;

  2、告诉幼儿私家车的基本好处;

  3、教育幼儿园坐私家车时的安全常规。

  二、教学准备

  大挂图、字卡、磁铁、图片、小车头饰

  三、教学过程

  1、游戏《手指动动动》集中幼儿注意力;

  2、提出问题:车有很多种、有什么车呢?引出主题;

  3、出示挂图、引导幼儿观察、发言、有次序及有目的的出示字卡;

  4、简单复述私家车外型特征、适时教读字卡;

  5、和幼儿浅谈有私家车的好处,个别提问幼儿家里有私家车的幼儿:家里的车是什么颜色的?和图里的'一样吗?有和家人坐私家车到哪里?做了什么?

  6、给幼儿的谈话小结、告知幼儿坐车要注意安全等知识,并且认识私家车。

  7、组织幼儿玩游戏《小车进山洞》。

  玩儿法:4个幼儿一组、搭肩膀开车过山洞,请六位小朋友手拉手做山洞,唱着歌儿让小车进山洞。

  8、结束游戏:表扬上课认真、遵守纪律的小朋友、奖励小礼物。

幼儿园小班主题教案5

  活动目标:

  1、通过游戏,感知瓶子的多样性。

  2、学习将瓶身与瓶盖进行匹配,并在教师的鼓励下对匹配结果进行检查。

  3、练习盖、拧等技能。锻炼手部小肌肉的协调能力。

  4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

  5、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。

  活动准备:

  各种各样有盖的瓶子若干。

  活动过程:

  1、每个幼儿拿一个瓶子,先观察,拧开瓶盖放到桌子上,老师把瓶盖打乱,幼儿找找哪个瓶盖配瓶身。

  2、幼儿自由将瓶盖进行匹配,教师注意观察,并指导。

  3、瓶子一一匹配之后按从高到矮的顺序排列。

  4、最后,让幼儿数一数桌上一共有几个瓶子。

  活动建议:

  1、教学变式:活动最后一个环节是和瓶子玩游戏。皆在通过游戏,让幼儿感知瓶子的多样性,区别它们的不同。教师可以根据班级幼儿的情况更换游戏。

  2、领域渗透:活动中渗透数学活动。如一一匹配、按从高到低的顺序排列等。

  3、区角活动:益智角——活动前,可提供一些瓶子供幼儿练习,感知瓶盖的不同使用方法;活动后,可用瓶子做垒高游戏。

  4、家园共育:家长帮助幼儿收集各种带盖子的瓶子。

  活动分析:

  这节活动的重点是鼓励幼儿在实践中发现、感知瓶子的不同,并通过匹配,了解瓶身与瓶盖的.关系和瓶盖的作用。在幼儿第一次尝试时,教师可以只提出匹配要求,通过幼儿自己寻找、匹配,然后帮助他们分析、发现问题,鼓励他们再次寻找到真正适合每个瓶身的盖子。

  活动难点在于因为瓶子上多样的,瓶盖的使用方法也不一样,有的是直接高在瓶子上的、有的是需要拧的等等。教师可以提前收集一些瓶子,放在区角,鼓励幼儿练习,这样不仅可以提高活动效率,而且也能锻炼幼儿的动手能力,促进小肌肉的协调发展。

  课后反思:

  在活动中,我首先让幼儿自由玩瓶子,来提取和激活他们原有的生活经验,引发幼儿游戏的愿望。接着,采取了游戏的方法、让幼儿在反复的亲身体验中,积极参与活动。从整个活动来看,大部分时间是孩子们在活动。在通过肢体的活动来提神自身的能力和经验。在活动过程中幼儿的思维得到了锻炼、经验得到了提升。通过游戏《比赛运球》,幼儿体会到了成功的喜悦、合作的乐趣。

幼儿园小班主题教案6

  活动目的:

  1、让幼儿亲身感受冬天到了,知道冬天很冷,人们有很多保暖的方法。

  2、通过观察冬天的气候变化,花草树木的变化,知道冬天的天气特征和人们的衣着变化,学会用多种手段表现冬天的特征。

  3、通过亲身游戏活动,让幼儿知道冬天要多锻炼。鼓励幼儿不怕冷。

  4、学习词汇:冷、暖和。

  活动准备:

  小皮球、羊角球若干个,每人一条皱纹纸。

  活动过程:

  一、把幼儿带到户外找冬天,并带到没有太阳的地方进行提问、谈话。

  1、你站在这里感到怎么样?(很冷)

  2、冬天的风吹在身上,耳朵上,吹在脸上感觉怎么样?(幼儿自由谈论)

  3、请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹,看看会怎么样?(风会把皱纹纸吹得很高很高)

  4、请幼儿仔细听一听:冬天的风有什么声音?呼呼的声音象什么声音在叫?(老虎,听起来让人害怕)

  5、小结:冬天来到了,冬天的`风可厉害了,吹在身上很冷。

  二、让幼儿回到教室自由谈话。

  1、冬天到了,北风呼呼的吹,吹得我们很冷,怎么办?

  2、想什么办法,能使我们暖和起来?(要穿厚厚的衣服,外出时要外套,戴帽子、手套、围巾;还可以用取暖器、考火、开空调等;还要多运动,多锻炼身体)

  3、在幼儿园最好用哪种方法?(多运动、多锻炼身体,如跑步、跳舞、做操、游戏等)

  三、热身运动(跳跃、搓手、弯弯腰等活动)

  四、户外活动:发皮球、羊角球给幼儿在操场滚球、追球,跳球,并交代安全问题。

  五、等每个幼儿的小手热呼呼时结束活动。问:现在身子感觉怎么样了?(很暖和)是不是还感到冷啊?

  六、请幼儿与教师一起收拾好器材回教室。

幼儿园小班主题教案7

  课题名称:落下来

  活动目标:

  1、引导幼儿在游戏中发现物体下落的不同现象。

  2、发展幼儿的观察力,初步形象表现能力。

  3、提高幼儿的口语表达能力,体验物体下落的美。

  活动准备:小树叶、纸片、纸条、沙包、手绢、积木、小皮球若干、记录纸、笔

  活动流程:

  一、小树叶落下来

  师:歌曲“小树叶“引起幼儿对树叶飘落的兴趣,幼儿将树叶从高举的手中飘落下来,自由观察树叶落下来的过程,问:“树叶落下来像什么?”“像在舞蹈”像蝴蝶飞……“还有的转呀转呀飘下来”

  二、自由探索大胆尝试

  师:引导幼儿寻找发现其他物品,(沙包、纸片、积木、小皮球等)进行落下来的尝试,老师重视幼儿的发现。

  1、第一次尝试:请幼儿将手中物品轻轻抛到空中,看它们会怎样?(会落下来)

  2、第二次尝试:小朋友互换物品再次尝试,看看有没有新的.发现?(落下来样子不一样)

  3、第三次尝试:请幼儿自由操作比较各种物品下落时的现象是不同的。

  三、大胆讲述发现的秘密

  请幼儿说说自己发现的秘密,并演示一遍给大家看。有的直直地掉下来,有的慢慢地飘下来,有的边转边落下来,有的落到地上会滚动或跳起来。

  四、形象表征分类记录老师讲述:这些物品在地球吸引力作用下都会落下来,掉到地上,但落下来的样子确实不一样的。

  五、活动延伸

  幼儿在活动区继续探索游戏。

  课后小结:

  这节课幼儿对树叶产生了探索的欲望,老师发现并引导,设计了“落下来”的游戏课程。幼儿回答的积极性很高,这节课上得很好,幼儿很喜欢。

  活动反思:

  小树叶一开始飘呀飘呀落下来,就引起了幼儿的兴趣,在活动中感受到了树叶下落的过程,并生成课题--落下来。这符合幼儿创新的特点,老师帮助儿进行记录和形象表征,形成初步的形象表征能力。"

幼儿园小班主题教案8

  活动产生:

  通过“春姑娘来了”的主题活动的开展,幼儿对于自然界规律的变化产生了浓厚的兴趣,也激发了幼儿对与自然变化探索的兴趣。随着天气一天比一天热,幼儿在着装上发生了明显的变化,每天的户外活动时都会留许多的汗,冷饮也变成孩子们钟爱的食品,在家里要开空调、电风扇等等,这些都是引起孩子们注意的问题,根据教育要顺应儿童的自然发展,要有效地将儿童的发展纳入社会发展需要,要促进幼儿全面发展的要求,我们在设计组织主题活动时关注孩子们的兴趣和发展需要,从中寻找制定主题网络的线索和依据。于是主题活动内容也就随即产生——“夏天到了”

  教学目标:

  (1)通过观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化,初步知道夏天到了。

  (2)了解夏天的特征,萌发幼儿对大自然的热爱之情。

  教学准备:

  活动前让父母带幼儿去公园帮助观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化散步活动时引导幼儿观赏幼儿园的`风景。

  教学过程:

  (1)谈话活动:

  A、前几天我们在公园园里看到了大树、小草有什么变化?

  B、幼儿大胆地说说自己看到的事情。

  (2)欣赏图片A:夏天来了。哪些小动物出现了B、河里有什么花C、看看我们的穿着,有什么变化吗?——夏天到了,天气变热了,小朋友们穿上了薄衣裳。D、与幼儿一起进行总结(可以用小朋友的语言来创编)——夏天到了、天气热了——蝉儿叫了了、荷花开了——小朋友们换上了薄衣裳

  (3)布置墙面:涂色,共同布置

  (4)延伸活动:

  引导幼儿到户外、在家里也寻找夏天还有哪些变化,(如吃冷饮、开空调)感受大自然的变化。

  教学反思:

  在活动中发现小班幼儿对夏天的前期经验还很少,分不清季节和季节的特征,对夏天的景物了解不多,如:不知道蝉,也从没见过,但从谈话中能发觉幼儿们对树、树叶、小草的观察很仔细,知道他们到夏天都有些什么变化了,我想知识需要积累,尤其是对小班幼儿,如果在主题结束时再进行一次类似总结性的这样活动,效果一定会更佳。

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