春天的花幼儿园教案

时间：2024-10-22 12:49:37 教案我要投稿

幼儿园《春天的花》教案推荐度：
相关推荐

春天的花幼儿园教案

　　在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。来参考自己需要的教案吧！下面是小编收集整理的春天的花幼儿园教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

春天的花幼儿园教案

春天的花幼儿园教案1

　　活动目标：

　　1、知道春天大自然的变化。

　　2、感受春天的美丽。

　　3、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。

　　4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

　　活动准备：

　　相机、卡纸、记号笔。

　　活动过程：

　　一、发现春天。

　　1、一起到户外看一看春天的景色。

　　2、到户外参观幼儿园春天的春景。

　　二、找一找春天的变化，感受春季的不同。

　　1、春天带来了哪些礼物？

　　这是什么季节？太阳照在身上有什么感觉？

　　2、花草树木与小动物的变化，鼓励幼儿大胆发现。

　　观察树叶；迎春花和蝴蝶花等。

　　3、把春天带来的礼物记录下来?

　　三、春天的变化。

　　1、介绍自己找到的春天。

　　2、播放教师拍摄的春天美景。

　　教师总结：春天的变化—花开、草长、树叶变绿、小动物、天气变暖

　　活动反思：

　　通过活动，幼儿知道了最先告诉我们春天来了的是“迎春花”，接着桃花开了，蝴蝶花也开了，树枝上长出了嫩嫩的绿芽。萌发了幼儿热爱大自然，喜爱小动物的'情感。春天是一个万物复苏的季节，是一个孕育着新生命的季节。通过观察小动物的外形特征，从而了解到它们的生活习性，知道春天是小动物们开始新生命，汲取养分的季节，既萌发了幼儿观察小动物的兴趣，又增强了幼儿的观察和表达能力。

春天的花幼儿园教案2

　　活动目标：

　　1、欣赏儿歌，感受春天的美丽，初步认识春天的特征。

　　2、初步学习用适当的词语更换诗歌中的某些名词。

　　活动准备：

　　1、观察过春天的景色，对春天的特征有初步的了解。

　　2、根据儿歌内容制作的挂图，也可将树芽、柳树、桃花、蝴蝶、青蛙、小朋友的形状做成磁性教具。

　　活动过程：

　　1、欣赏诗歌。

　　（1）教师出示图片，引导幼儿观察。

　　图片上画的是什么季节？你们从什么地方看出是春天？启发幼儿从柳树发芽了、小草长出来了、花儿开放了、蝴蝶飞舞等春天的特征，谈谈自己对春天的认识。

　　（2）教师朗诵诗歌。在朗诵的同时，指点图片上的景物，帮助幼儿理解诗歌的'内容，让幼儿感受句子的韵律和节奏。

　　（3）教师采用边念诗歌边表演的方法和幼儿一起学念诗歌，注意引导幼儿理解“吹绿”、“吹红”、“吹醒”、“吹来”等词的含义。春风为什么能吹绿了柳树？春风为什么能吹红了

　　2、教师与幼儿共同阅读。

　　（1）幼儿讲述阅读后了解的故事内容，鼓励其他幼儿仔细倾听。

　　（2）通过提问的方式引导幼儿按正确的思路来阅读。

　　小熊买了什么东西？

　　它背着口袋到哪里去？小熊心里怎么想的？

　　小熊到家后发现口袋怎么了？

　　春天到了，小路上开满了什么？小熊心里怎么想的？

　　教师边指导幼儿逐页翻阅图书，边用提问的方式引导幼儿阅读、了解图书内容，着重指导幼儿看懂主要人物活动与故事情节。

　　3、教师和幼儿讨论阅读重点。

　　为什么小路上开满了鲜花？

　　4、幼儿边看画册边听故事录音。

　　5、幼儿边看画册边讲述故事。

春天的花幼儿园教案3

　　活动由来：

　　俗话说："一年之计在于春"，春天代表着希望，充满了生机。春天来了，天气变暖了，万物复苏，有着明显的季节变化特征，非常适合幼儿观察春天的变化现象，为了能有效的利用大自然的现有资源，将自然资源融入幼儿园的一日生活活动中，我特意为托班幼儿设计了"柳树发芽了"的科学活动方案，旨在培养幼儿对科学活动的兴趣和参与自然科学活动的积极性，表达热爱春天，热爱大自然的感情。

　　活动目标：

　　1、通过观察，知道柳树发芽了，学会说"春天，发芽"等词语。

　　2、体会春天的变化，感受阳光的温暖，表达热爱春天、热爱大自然的感情。

　　活动重难点：柳树发芽了，表示春天来了。

　　活动准备：

　　1、《春天》的.磁带，录音机。

　　2、冬天和春天的柳树图，《春天》的教学课件。

　　活动过程：

　　一、引入

　　师：小朋友们知道想再试什么季节吗?你是怎么知道的?

　　二、认识春天

　　1、老师播放《春天》的课件，引导幼儿仔细观看课件。