幼儿园小班教案《重阳节》
作为一位无私奉献的人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班教案《重阳节》，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园小班教案《重阳节》1
活动目标：
1.在活动中，让幼儿了解重阳节，学会尊敬和关爱老人。
2.感受和爷爷奶奶在一起的快乐。
3.体验人们互相关心的美好情感。
4.知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
活动准备：
物质准备：做旗子、多媒体电影《重阳节》
经验准备：穿鞋子的经验；歌曲《爸爸妈妈好》
活动过程：
一、观看重阳节来历的电影
1．师：孩子们，重阳节又被叫什么节日呀？（老人节）哦，老人节就是爷爷奶奶的节日呀，马上就要到重阳节了，今天我们很开心，能和爷爷奶奶一起过节日
师：谁来说一说，爷爷奶奶（外公外婆）平时是怎样关心和照顾我们的。
小结：爷爷奶奶会为我们……，为我们……，还会为我们……。
2．祝福歌《爷爷、奶奶好》
小朋友们真聪明，都找到了爷爷奶奶的鞋子，现在爷爷奶奶累了，想听我们唱唱歌，我们给爷爷奶奶来唱一首《爷爷奶奶好》，让他们听一听，好不好？
3．游戏《我为爷爷奶奶穿鞋子》
玩法：从许多鞋中找出爷爷奶奶的鞋子，为自己的爷爷、奶奶穿上鞋子。
师：作好了小旗子，我们来和爷爷奶奶玩一个小侦探的游戏。森林里，天黑了，现在请小朋友们要睡觉了，把眼睛闭起来，请爷爷奶奶们脱下自己的一只鞋子，放在中间。爷爷奶奶的鞋子也来到了森林里，听一听，他们在跳舞呢。
师：天亮了，呀，爷爷奶奶的一只找不到家了！孩子们睁大你们的小眼睛，看一看，爷爷奶奶的鞋子，在哪里呢？快过来找一找。
师：找到了，请小朋友们帮助爷爷奶奶穿上鞋子。
4．做旗子
师：爷爷奶奶为我们做了这么多的`事情，我们今天为爷爷奶奶做一面重阳节的旗子，插在重阳糕上，祝福爷爷奶奶身体健康，快乐每一天。
教学反思：
农历九月初九中国老人节，是中国的传统节日"重阳节"，也是我国传统的敬老节日。由于现在独生子女“四合一”结构家庭教育不当造成幼儿“小皇帝”意识，不知尊敬热爱长辈的现象不少。开展此次活动。培养幼儿尊敬热爱长辈，促进他们健康全人格和社会性发展。
幼儿园小班教案《重阳节》2
活动准备：
1、幼儿欣赏关爱照顾爷爷奶奶的图片。
2、请幼儿讲述自己与爷爷、奶奶的小故事。
3、制作爷爷奶奶的礼物。
4、家长园地：请家长配合，鼓励 幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感。
5、学习歌曲《给爷爷、奶奶捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》
6、学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。
附儿歌：奶奶夸我孝顺儿小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。 奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。 奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。 奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。 大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。
主题活动目标
（1）知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯。
（2）乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的'方式表达对老人们的关心和节日的祝贺。
（3）了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感 。
具体活动程序
（一）活动主持：本班教师
（二）活动对象：幼儿、老师
（三）活动时间：20xx年10月9日
（四）活动地点：中班教室
（五）活动准备：
（六）活动过程：
1、介绍重阳节。
（1）老师引出重阳节主题。
师:明天是九月初九，是什么节日呢？（重阳节、敬老节。）师：对了，每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。
师：重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜欢干什么？（登高、强身健体。）师：那敬老节又是谁的节日呢？为什么要敬老，要尊重长辈呢？
师：我们全社会也很关心老人，为他们设立了很多优惠待遇，你们知道是什么吗（老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。）师：爷爷、奶奶（外公、外婆）不光对社会有贡献，还很关心我们。谁能说说爷爷、奶奶（外公、外婆）是怎样关心我们的？
师：我们又要怎样关心他们呢？（幼儿议论后回答。）师：爷爷奶奶真辛苦，明天是爷爷奶奶的节日，今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里过节了，你们开心吗？
（2）老师利用PPT介绍重阳节。
师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？
师：今天，我们举行"敬老联欢活动"。
2、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐，为爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿，小朋友为爷爷奶奶献茶。
3、幼儿表演环节。
师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来练习一些节目，回家表演给爷爷奶奶看，好吗？
4、教师总结，活动结束。
教学反思：
农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫"老人节"，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于"尊老、敬老"为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给 我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候……。创建一个爱老敬老养老助老的氛围，需要全社会的参与，儿童是祖国的未? 通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：
①农历九月初九是我国的重阳节，又叫"老人节"。
②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。
③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。
幼儿园小班教案《重阳节》3
活动目标：
1、知道重阳节是老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感
2、在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐
活动准备：
1、 皱纹纸搓成的小纸球
2、 彩色橡皮泥
3、 音乐“爱我你就亲亲我”“过新年”
活动过程：
1、 介绍重阳节：
老师：我们中国有很多特有的'节日，其中重阳节就是我们祖国专门为老人设定的节日。重阳节那天很多老人会去爬山登高，今天我们在幼儿园帮爷爷奶奶庆祝节日，祝愿他们身体健康。
2、 讨论表达爱的方式
老师：我们每个小朋友都有疼爱自己的爷爷奶奶和姥姥姥爷，他们是怎么照顾我们的？（幼儿回答问题）我们小朋友能为他们做些什么呢？（观看视频）
3、 幼儿给老人献吻与老人拥抱（老师：刚刚小朋友回答的都很棒所以老师
也给了你们奖励。老师刚刚是怎样奖励大家的？你们得到老师的拥抱或亲吻开心吗？爷爷奶奶照顾我们那么辛苦现在我们也来抱抱他们亲亲他们让我们可爱的爷爷奶奶姥姥姥爷也开心一下。）
4、 音乐律动——亲亲您、抱抱您（老师：孩子围在老人周围在老师的带领
下做律动）
5、 亲子游戏：包饺子
四、结束活动：作品展示合影留念
幼儿园小班教案《重阳节》4
教学要求
1.理解课文的内容，知道重阳节的来历，体会桓景的勇敢精神。
2.学会本课的生字、新词， 注意积累词语。
3.练习快速默读课文，读懂课文内容， 能复述故事情节。
重点难点
1.理解课文的内容，体会桓景为了除掉瘟魔不怕困难、勇敢的精神。
2.练习快速默读课文，复述故事情节。
教学课时
两课时
重阳节的传说
古时候，汝(rǔ)河边一个村子里，住着一个小伙子，名叫桓(huán)景。他家里有父母和妻子，一家人和和睦(mù)睦，日子过得十分快乐。 [①这句话说明了什么？]
段导读：介绍桓景一家人生活得很幸福。
天有不测风云。 [②这句话是什么意思？]有一年，汝河里忽然出了一个瘟(wēn)魔，岸边很多村庄流行起了瘟疫(yì),死了不少人。[句导读：“忽然”一词表明瘟魔的`出现非常突然。“很多村庄”“死了不少人”说明瘟疫蔓延的速度快，危害大。]桓景一家人也被染上了，父母和妻子都死了，只有桓景活了下来。 [③从这句话中你读懂了什么？]
段导读：写汝河一带瘟魔为害，死了很多人，桓景一家只有他自己活了下来。
桓景病好后，一心想除掉瘟魔，让乡亲们不再受害。[句导读：这句话交代了桓景病好后，决定进山学艺的目的。] 他听说东南方的山中有一位叫费长房的神仙，能降妖除魔，决定前去拜(bài)师学艺。
段导读：桓景想除掉瘟魔，决定去拜师学艺。
桓景带上一袋干粮上路了。他一路走，一路打听， 翻过了一座又一座山，蹚(tānɡ)过了一条又一条河，磨破了一双又一双鞋，终于见到了费长房。 [句导读：“一路……一路……”体现了所行路线既陌生又遥远。“翻过……蹚过……磨破……”体现了桓景途中经历艰辛。][④“终于”说明了什么？]费长房和蔼(ǎi)地对他说：“我看你一心想为民除害，就收下你这个徒弟吧。”他交给桓景一把降[xiánɡ]妖宝剑，又教他降魔的武艺。桓景每天勤学苦练，终于练成了一身好武艺。 [⑤“终于”又说明了什么？]
第一部分(第1~4自然段)：桓景历经艰险，拜?
一天早晨，桓景正在练剑，费长房走过来对他说：“徒儿，你在这儿快一年了。 我算了一下，瘟魔又要出来害人了。我给你一把茱萸(zhū yú)叶、一瓶菊花酒。你赶紧回家，先让乡亲们登高避灾，然后再去斩妖除魔。”[句导读：师父算出瘟魔又要出来害人，便赐给桓景制胜的法宝，并传授打败瘟魔的妙计，让桓景回乡斩妖除魔。]他一招手，飞来一只仙鹤(hè),让桓景骑在背上，把他送回了家。
段导读：桓景学成本领，回家除魔。
到了瘟魔出来那天，桓景分给乡亲们每人一片茱萸叶， 叫大家带在身边，又让每人喝了一口菊花酒，然后领着大家登上了附近的一座高山。[⑥这句话写的是什么？]
段导读：瘟魔出来那天，桓景按师傅的方法做了。
中午时分，随着几声怪叫，瘟魔爬上了河岸，趾(zhǐ)高气扬地走进村里。他发现村里一个人也没有，就四处张望，最后发现村民们都躲在山上，便狂叫着向山上冲去。 [⑦通过对瘟魔的动作、神态的描写说明了什么？]刚到山脚下，突然一阵浓郁的茱萸叶香和菊花酒气迎面扑来，瘟魔顿时头晕眼花，哼哼呀呀地在原地打转。 [⑧这句话表明了什么？]桓景手持宝剑从山上直冲下来，和瘟魔展开了搏斗。瘟魔见势不妙，转身就逃。桓景对准他的后背嗖(sōu)地掷(zhì)出宝剑，哧(chī)的一声就把他扎死了。[句导读：这几句话为我们描绘了一幅桓景勇斗瘟魔的图画。“直冲”一词表现了桓景的英勇；“对准”表现了桓景把握良机，机智聪明。瘟魔“转身就逃”从侧面反映了桓景的勇敢善战。] [⑨桓景奋勇除魔体现了他怎样的精神？]
段导读：桓景杀死了瘟魔。
从此，汝河两岸的百姓再也不受瘟疫的侵袭了。[句导读：这句话写出了老百姓纪念桓景的原因。由于桓景除掉了瘟魔，使百姓又过上了安宁的生活，因此人们用各种方式纪念他。]
第二部分(第5~8自然段)：讲桓景除掉了瘟魔，汝河两岸的百姓再也不受瘟疫的侵袭了。
这一天是农历九月初九。 [⑩“这一天”指的是哪一天？]此后每年的这一天，人们都要举行登高、插茱萸、喝菊花酒等活动，来纪念桓景铲除瘟魔、为民除害。 [ 为什么要举行这些活动？]因为九月初九又是重阳日，所以人们就把这一天叫做“重阳节”。
第三部分(第9自然段)：主要讲了重阳节的一些风俗，并说出了为什么把九月初九叫做重阳节。
1.学会本课的生字、新词。
2.能正确、流利地朗读课文。
3.整体感知课文的主要内容。
茱萸的图片。
幼儿园小班教案《重阳节》5
一、活动目的：
1. 了解传统的中秋和重阳节习俗和文化，并增强对老人的关爱意识。
2. 培养幼儿团队协作精神、自制力、创新思维和情感沟通能力。
3. 促进幼儿身心健康发展，增强幼儿的文化素养。
二、活动内容：
1. 重阳诗歌朗诵
幼儿老师先请家长为幼儿准备好重阳节的诗歌，鼓励幼儿学习并朗诵，让每个幼儿都有机会表现自己的才华。
2. 制作重阳花环
幼儿在老师的指导下，用彩纸、彩绸等材料制作重阳花环，并在花环上绘制传统风格的图案，可以加入节日的祝福和感悟，最后佩戴花环，和小伙伴一起展示。
3. 竹叶剪红鱼活动
在大班的帮助下，让幼儿学习制作竹叶剪红鱼，这是重阳节的传统风俗之一。幼儿们可以尝试自己动手剪制，也可以借助大班同学的帮助，制作出一尾漂亮的红鱼。
4. 重阳节主题美食
给幼儿准备重阳节的传统美食——菊花糕，在品尝美食的.同时，老师可以讲解菊花糕的制作方法和寓意，进一步增强幼儿对于传统文化的认识和理解。
三、活动过程：
1. 诗歌朗诵
首先，老师给幼儿讲解重阳节的起源和意义，并播放有关重阳节的视频，引导幼儿了解相关知识。接着，老师请家长准备好重阳节的诗歌，并让幼儿一个一个上台朗诵，其他同学可以通过鼓掌、欢呼等方式来鼓励表现的幼儿。
2. 制作重阳花环
老师事先准备好用彩纸、彩绸等材料制作重阳花环的材料，并现场给幼儿演示制作方法。幼儿们可以根据自己的兴趣和想象力，自由发挥，互相交流，帮助彼此完成花环的制作。完成后，老师可以组织幼儿佩戴花环，一起拍照留念。
3. 竹叶剪红鱼活动
老师现场演示制作竹叶剪红鱼的方法，并引导幼儿们跟着制作。在制作过程中，老师可以教授剪纸技巧，增强幼儿的手工创造能力和审美能力。完成后，可以把红鱼贴在教室里，与其他节日装饰品一起展示。
4. 重阳节主题美食
在活动的攻略中，老师可以给幼儿介绍菊花糕的制作方法，并让家长事先准备好糕点的材料，幼儿可以观察和参与制作。在品尝过程中，老师可以品尝并评论糕点的味道和口感，激发幼儿对于美食的热爱和好奇心。
四、活动反思：
1. 活动创意：在传统重阳节的活动中，增加了重阳诗歌朗诵活动，使幼儿更有机会表现自己，在刚开始的时候，需要老师引导鼓励幼儿，帮助幼儿建立自信心和表现欲。竹叶剪红鱼活动也增加了互助协作元素，培养幼儿的团队意识和情感沟通能力。
2. 组织方式：活动设计上要尽可能贴近幼儿的生活和兴趣，让幼儿有更多的自由发挥和体验的机会。在活动中，老师需要及时关注幼儿的情绪和行为，给予有效的引导和帮助。
幼儿园小班教案《重阳节》6
活动目标
1、我知道农历九月初九是“重阳节”，也叫“老人节”。
2、了解重阳节的由来和习俗。
3、从小培养孩子尊老爱老的美德。
4、培养孩子的表演能力和口头表达能力。
5、探索和发现生活的多样性和特点。
教学重点和难点
1、教学重点:从小培养尊老爱老的美德。
2、教学难点:了解重阳节的由来和习俗。
要准备的活动
1、关于重阳节的起源和习俗的图片。
2、带着音乐诗朗诵的磁带在山上度假想念我在山东的兄弟。
3、一个给祖父，一个给祖母。
活动过程
1、会话介绍。
老师:明天是农历九月初九，是我国的`传统节日“重阳节”，也叫“老人节”。
第二，看图，了解重阳节的由来和习俗。
3、听配乐诗《在山上度假思念山东兄弟》，感受诗人思念家乡亲人的情怀。
四。告诉我:平时爷爷奶奶是怎么关心你的，你是怎么表达对爷爷奶奶的。爱的？
5、情境表现“让座”。
1、请分别戴上爷爷奶奶的头饰，扮演公交车上的老人，请四个小朋友扮演乘客进行情景表演《让座》。
2、讨论:我们在日常生活中应该如何尊敬和爱护老人？
幼儿园小班教案《重阳节》7
活动目标：
1、知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识。
2、激发幼儿对老人的崇敬，表达对老人的关爱。
3、培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：
1、幼儿通过搜集资料了解重阳节的相关知识。
2、选出十名幼儿列队欢迎入园老人。
3、在本班老师的指导下制作小礼品。
4、老人自备开口上衣和鞋子一双。
5、糖果若干幼儿园重阳节。
活动过程：
1、幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶（爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍）"重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。"
2、老人进入活动室后由教师提前安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。
3、幼儿为老人表演节目。
4、请老人与幼儿一起看段视频
（1）请老人谈谈自己的感受；
（2）请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小朋友今后该怎么做？
5、任选十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻。
6、互动游戏：每位爷爷奶奶身边放一个置物袋，请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。
7、幼儿给老人送上小礼品。（音乐—爱的奉献）
结束活动：
全体幼儿在老师的带领下表演《感恩的心》
教学反思：
能把享受"长辈的爱"的`感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。
幼儿园小班教案《重阳节》8
1、让学生了解重阳节的来历和习俗。
2、懂得尊老爱幼是一种美德，并努力做一个尊老爱幼的好学生。
一、主题导入
同学们已经认识好几个中国传统节日了，五月初五端午节、八月十五中秋节，那么你们知道九月初九是什么节日吗？
（重阳节）
二、介绍重阳节的由来和习俗
农历九月九日为传统的重阳节。古 因为与久久同音九，在数字中又是最大数，有长久长寿的含意，况且秋季也是一年收获的黄金季节，重阳佳节寓意深远。在这一天，人们一般会有游赏景观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。
三、 颂九九重阳诗
1、听音频《九月九日忆山东兄弟》。
2、全班同学集体朗诵。
这首诗是唐代诗人王维所写的《九月九日忆山东兄弟》这首诗表现了诗人重阳节时远在他乡，不能与亲人兄弟一起登山，对亲人的'思念之情。看来，古人对于重阳节这个节日是非常重视的。
四、说一说准备为爷爷奶奶做哪些力所能及的事
现在，我们一般将重阳节成为中国的“老人节”，目的是为了让年轻一辈懂得尊老敬老。请同学们?
幼儿园小班教案《重阳节》9
活动目的:
1、让孩子知道重阳节是中国传统的民间节日之一，有其奇特的教学和习俗。
2、了解“重阳节”的由来。
3、让孩子明白“尊老爱幼”是祖国的光荣传统，要尊敬长辈。
4、体验人与人之间互相关心的`美好感觉。
5、愿意积极参与活动，感受节日的快乐。
教学准备:
1、音乐“常回家看看”
2、编辑央视夕阳栏目百岁老人美好生活的精彩片段。
3、古诗《山居假日思我山东兄弟》。
教学过程:
首先让孩子听《常回家看看》这首歌
沟通:
1、你刚才听到的是什么歌？
2、歌曲中的内容是什么？
（孩子和大人一起拜访长辈，回家团聚的场景）
3、出口长辈节:我们孩子有自己的节日，我们长辈有自己的节日？七月，推荐（农历九月初九）是老人节。
4、你知道老人节是怎么来的吗？
二、推荐重阳节的由来:
1、老人节，也叫重阳节，据说中国古代有一个很有名的人叫恒敬。九月九日，全家一起爬山，种山茱萸，喝菊花酒。当时听说可以辟邪。因此，重阳节上升后逐渐成为一种习俗。此后，许多诗人作诗纪念重阳节。
2、放古诗词《山居假日思山东兄弟》
3、孩子们学习这首诗。
三，给家里的长辈自制礼物。
幼儿园小班教案《重阳节》10
活动目标
1、学会用各种线条组合装饰帽子。
2、懂得关爱老人，愿意帮助老人做一些力所能及的事情。
要准备的活动
体验:知道重阳节是老年人的节日。
材料:半成品帽子、儿童绘画纸、各种绘画笔等。
活动过程
先引入故事，引发子女照顾老人。
1、老师讲故事，提问，引导孩子认真听讲。
2、问题:第四天，为什么老奶奶不给孩子们一顶帽子？你应该为奶奶做些什么？
其次，我为我的祖母做了一顶帽子。
1、儿童用各种材料装饰帽子(引导儿童创造性地用各种线条装饰)
2、介绍一下你的帽子，告诉我用了哪些线条装饰方法。
第三，关爱老人，从我做起。
1、引导幼儿谈论家里的老人为自己做了什么(比如，接自己，陪自己玩，做饭等。)
2、我能为家里的`老人做些什么(引导幼儿说出他们能为家里的老人做些什么)
4、把做好的帽子戴在头上，去敬老院看望老人。
我把自己做的帽子给了敬老院的老人，还捶他们的背，捏他们的腿……活动在笑声中结束。
幼儿园小班教案《重阳节》11
活动目标：
1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。
2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。
3、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
活动准备：
大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品
活动过程：
（一）、介绍重阳节
（1）老师引出重阳节主题
师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友都把自己的.爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗？
（2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节
师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？
我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗？
师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。
注：假如不够详细，老师可补充介绍。
（二）、幼儿表演环节
师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？
*歌曲：“我上幼儿园”
*律动：“我的小手”
*歌表演：“小猪吃的饱饱”
*儿歌：“拍皮球”
*歌表演：“两只老虎“
（三）、互动环节
（1）击鼓传花
游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。
（2）小脚踩大脚
游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。
（3）剥橘子
师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。
（4）品尝重阳糕
和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交流一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。
（5）赠送礼物给爷爷奶奶
将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。
活动结束：
教师表扬和鼓励今天幼儿的表现，让幼儿感受节日的愉悦气氛。
幼儿园小班教案《重阳节》12
一、活动目标：
1、初步了解重阳节的基本习俗，懂得尊敬长辈，关心老人。
2、品尝重阳糕，体会香、甜、糯的特色。
3、学习团、压的技能，乐意参加手工活动。
二、活动重难点：
1、活动重点：初步了解重阳节的基本习俗，懂得尊敬长辈，关心老人。
2、活动难点：学习团、压的'技能。
三、活动准备：
1、重阳糕切成小块放在小盘子里。
2、欢快、喜庆的民间音乐。
3、橡皮泥若干。
4、活动前幼儿把手洗干净。
四、活动过程：
（一）导入：（出示重阳糕）
1、师：小朋友，你知道这是什么吗？看看它是什么样子的？上面有些什么？
2、介绍为什么要吃重阳糕？
师：今天是九月初九，是重阳节，重阳节是我国的一个传统节日，每年的这一天我们都要做重阳糕，吃重阳糕。重阳节又叫老人节，就是爷爷奶奶的节日。我们每个小朋友都要对年纪大的爷爷、奶奶有礼貌。做个有礼貌的好孩子。
3、让幼儿说说在家是怎样关心爷爷奶奶的？
4、引导幼儿对爷爷奶奶说一句祝贺的话。
（二）品尝重阳糕，感受重阳糕香、甜、糯的特色。
1、师：今天我们一起来尝一尝重阳糕。
2、播放音乐，幼儿品尝重阳糕。
3、提醒幼儿注意：尝的时候，要慢慢地嚼，品一品是什么味道？尝完后把牙签放在盘子里。
4、师：小朋友，刚才我们吃了重阳糕，你知道重阳糕是用什么做的吗？重阳糕是什么味道的？
小结：重阳糕是香香的、甜甜的、糯糯的。
（三）制作重阳糕。
1、重阳糕真好吃，小朋友想自己做吗？
2、老师示范做重阳糕。
3、幼儿用橡皮泥制作重阳糕。
（四）结束。
小朋友们，你们都会做重阳糕了，回家请爸爸妈妈帮忙，做一个真的重阳糕送给爷爷、奶奶，好吗？
五、活动延伸：通过家校通让爸爸妈妈和宝宝一起制作重阳糕，送给爷爷奶奶，培养幼儿尊敬长辈、老人的良好品德。
幼儿园小班教案《重阳节》13
活动目标
1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。
2、知道“重阳节”的由来。
3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，要尊敬长辈。
活动准备
1、Ppt课件：重阳节
2、幼儿人手一份自制礼物
活动过程
一、欣赏歌曲：常回家看看
1、教师：刚才你听到歌曲里唱了什么？
（引起孩子们的情感共鸣）
常回家看看，你们知道是回家看谁吗？
（孩子和爸爸妈妈一起看望老人。）
2、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节日，介绍（农历九月九日）就是老人节。
3、你们知道老人节是怎么来的吗？
二、介绍重阳节的来历
1、课件：重阳节
教师：老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的`名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。当时据说这样可以避邪。
因此，重阳节登高以后就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。
2、讲解古诗《九月九日忆山东兄弟》
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。
（让幼儿领略诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟想念之情。）
3、教师讲述：在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又定为老人节。
4、继续观看课件：老人节和重阳节
教师讲述：“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，我们国家非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要尊敬长辈，知道在长辈生病时要表示关心，老人过生日，送一些礼物给他们。
5、引导幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的？
（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）
6、讨论：在重阳节，你是如何做的？在日常生活中，你是怎样尊敬老人的？
三、敬老爱老活动
１、重阳节是老人的节日，是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买许多东西，和他们一块过节。
2、让幼儿说一句对老人祝福的话。
3、随音乐，师幼一起唱《常回家看看》。
活动自然结束。
幼儿园小班教案《重阳节》14
教学目标：
1、知道重阳节是老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感
2、在与爷爷、奶奶一起游戏、教学的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐
3、愿意积极参加教学，感受节日的快乐。
4、体验人们互相关心的美好情感。
教学准备：
1、皱纹纸搓成的小纸球
2、彩色橡皮泥
3、音乐"爱我你就亲亲我""过新年"
教学过程：
1、介绍重阳节：
老师：我们中国有很多特有的节日，其中重阳节就是我们祖国专门为老人设定的节日。重阳节那天很多老人会去爬山登高，今天我们在幼儿园帮爷爷奶奶庆祝节日，祝愿他们身体健康。
2、讨论表达爱的方式老师：我们每个小朋友都有疼爱自己的爷爷奶奶和姥姥姥爷，他们是怎么照顾我们的？（幼儿回答问题）我们小朋友能为他们做些什么呢？（观看视频）
3、幼儿给老人献吻与老人拥抱（老师：刚刚小朋友回答的都很棒所以老师也给了你们奖励。老师刚刚是怎样奖励大家的？你们得到老师的拥抱或亲吻开心吗？爷爷奶奶照顾我们那么辛苦现在我们也来抱抱他们亲亲他们让我们可爱的爷爷奶奶姥姥姥爷也开心一下。）
4、音乐律动--亲亲您、抱抱您（老师：孩子围在老人周围在老师的带领下做律动）
5、亲子游戏：包饺子
四、结束教学：作品展示合影留念
教学反思：
农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫"老人节"，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于"尊老、敬老"为目的主题教学是非常必要的。平时许多年轻父母整日忙于工作，把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。"老人们冒着寒风酷暑接送孩子；戴着老花镜为孩子抄作业；背的是孩子喜欢吃的食品、带的.是孩子穿的衣服……"他们无怨无悔的奉献着。而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一直熟视无睹，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。
因此我们特地选择了这个具有教育意义的时刻"9月9日重阳节"开展庆祝教学，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对长辈们的情感。能把享受"长辈的爱"的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。
幼儿园小班教案《重阳节》15
活动目标：
1、农历九月初九是我国的重阳节，又叫"老人节"。
2、爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。
3、每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
4、重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。
5、体验人们互相关心的美好情感。
6、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的`活动。
活动准备：
1、大绳一根，小绳若干；花手绢；橘子若干。
2、音乐《感恩的心》、《小苹果》、《嘚啵嘚啵得》、《好娃娃》。
3、现场作画纸。
4、家长园地：请家长配合，提前鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感；
各年级主题活动
小班：游戏《拉个圆圈走走》（小一班和小二班）、给爷爷奶奶捶捶背（小三班、芽芽班和小五班）
中班：游戏《蹲蹲乐》（中一班和中二班）、《丢手绢》（中三班和苗苗班）
大班：花样跳绳（大一班和大二班）、现场作画（大三班、果果班和大五班）
集体活动：舞蹈表演
具体活动
程序总指挥：孙东凤祁丰鸽
（一）活动主持：祁巧利宫萌萌安全管理：全体班主任
音乐播放：王艳玲节目督导：李璐璐摄像：潘晓会
（二）活动对象：幼儿、祖父母、老师
（三）活动时间：201年10月21日
（四）活动地点：合峪镇敬老院
（五）活动流程：
1、请爷爷奶奶入坐。
2、老师：爷爷奶奶真辛苦，今天是爷爷奶奶的节日，我们一起来给爷爷奶奶过节好吗？
3、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐；
4、老师和小朋友一起唱歌《好娃娃》。
5、花样跳绳表演。
6、舞蹈表演。
7、做游戏。
8、现场作画。
9、宝宝给爷爷奶奶捶背（幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃）。
10、送上自己的礼物给爷爷奶奶。
11、集体合影留念。
（六）、伴随《感恩的心》结束。
教学反思：
设计思考农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫"老人节"，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于"尊老、敬老"为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候……。创建一个爱老敬老养老助老的氛围，需要全社会的参与，儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。
小百科：
据现存史料及考证，重阳节的源头，可追溯到上古时代。古时季秋有丰收祭天、祭祀大火星活动。《吕氏春秋·季秋纪》有载，古人在九月农作物丰收之时祭天帝、祭祖，以谢天帝、祖先恩德的活动。这是重阳节作为秋季丰收祭祀活动而存在的原始形式。重阳节起始于上古，成型于春秋战国，普及于西汉，鼎盛于唐代以后。唐代是传统节日习俗揉合定型的重要时期，其主体部分传承至今。重阳祭祖民俗相沿数千年，是具有深刻意义的一个古老民俗。重阳节与除夕、清明节、七月半并称中国传统四大祭祖节日。
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