幼儿园中班语言活动《咏柳》教案

时间：2024-11-12 08:25:54 教案我要投稿

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幼儿园中班语言活动《咏柳》教案

　　作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编精心整理的幼儿园中班语言活动《咏柳》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园中班语言活动《咏柳》教案

　　活动目标：

　　1、引导幼儿欣赏古诗，并初步理解古诗含义。

　　2、鼓励幼儿有感情地朗读古诗。

　　活动准备：

　　1、柳条、丝绦、剪刀、碧玉的图片，以及表情图片。

　　2、录音机、磁带、视频。

　　3、水袖若干条。

　　活动过程：

　　谈话导入

　　一、提问

　　1、小朋友春天来了，我们身边的景物都发生了哪些变化？

　　2、出示柳条图片：这是什么？柳树上面有长长的什么呀？你能用动作表示一下长长的柳条是怎样长在柳树上的？

　　小结：又细又长的柳条是从柳树上垂下来的，你觉的又细又长的柳条像什么？

　　3、柳条上面长着绿绿的是什么？它像什么？

　　小结：春天到了柳树、柳条、柳叶都变得非常漂亮，老师想到了一首关于柳树的古诗，它的名字叫《咏柳》

　　4、你知道“咏柳”是什么意思吗？（咏，是歌颂、赞美的意思。咏柳，是赞美柳树，它是我国唐朝伟大的诗人贺知章写的。我们一起来听听，你最喜欢哪一句？）

　　二、欣赏并初步理解古诗的含义

　　1、播放视频

　　提问：你最喜欢那一句？（根据幼儿的回答贴出相应的图加文）

　　2、请小朋友朗读一次

　　3、你知道诗句中的图片代表什么意思吗？（碧玉、丝绦、剪刀）

　　4、“碧玉装成一树高，万条垂下绿丝绦”诗人想表达什么样的意思？

　　小结：诗人从远处看到高高的柳树像是用碧玉装饰成的一样，而下垂的柳枝就如千万条绿色的丝带。

　　5、那谁知道“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的意思呢？

　　小结：细细的嫩叶究竟是谁的巧手剪出来的？最后诗人终于想出了答案，原来是“二月春风”这把“剪刀”剪出来的啊！这首古诗的意境美不美？那这么好听的古诗怎样读就更美啦！

　　三、鼓励幼儿有感情地朗读古诗

　　1、我们看看前两句，诗人看见这么美丽的景色会是什么

　　样的心情？（高兴。贴表情图）

　　2、诗人看见这么好的景色想到一个问题，这细细的嫩叶

　　究竟是谁剪出来的？这一句应该怎么读？（疑问、　贴表情图）

　　3、最后诗人终于找到了答案“二月春风似剪刀”应该是什么样的心情？（恍然大悟、贴表情图）

　　小结：诗人用古诗来赞美柳树，那我们还可以用什么方法来赞美柳树？（唱歌，跳舞）

　　四、游戏

　　1、引导幼儿用动作表示柳树、柳条、柳叶。

　　提问：跳舞的时候那你要用什么动作表示大树、柳条、　柳叶？

　　2、请幼儿请客人老师和自己跳。

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