幼儿园消防主题教育教案

时间：2024-11-24 07:00:02 教案我要投稿

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幼儿园消防主题教育教案

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们该怎么去写教案呢？以下是小编整理的幼儿园消防主题教育教案，希望对大家有所帮助。

幼儿园消防主题教育教案

　　活动目标：

　　1．训练孩子们在梯子中进行走、跑、跳、爬等基本动作。

　　2．通过合作游戏学习两人共同抬担架在梯子的横档上行走，提高平衡和协调性。

　　3．培养团结互助、英勇向上的精神。

　　4．让小朋友初步了解消防有关的小知识。

　　5．激发孩子们勇于思索、勇于实践、勤奋好学的优秀品格。

　　活动准备：准备小竹梯两架、大竹梯四架，草人多个，软垫多个，消防员的照片一张。

　　活动过程：

　　一、我是小小消防员

　　1．展示图片，教师问道：这是谁？消防员的职责是什么？消防员必须扑灭火灾，还要掌握很多技能。这次我出任消防队长，邀约孩子们变成消防员，跟我一起去锻炼技能吧！(带领幼儿围场地跑几圈，听歌做运动)。

　　二、消防培训

　　1．展现梯子。老师问：训练场上有哪些？梯子有哪些作用？消防员在灭火时也会用到梯子，因此我们需要在梯子上训练各种技能。接下来请消防员们到梯子上随意训练，能走、跑、跳、爬，同时要注意安全，训练结束后找来分享你的所训练的内容。

　　2.第一次探寻梯子使用方法。

　　3．幼儿介绍有关梯子的各类操作方法。（请你分享一下你刚才练了什么技能？）请幼儿进行发言并示范。

　　4．（刚刚大家理解了许多技能，如今请各位和我一起在梯子上进行一些训练。）老师带领幼儿在梯子上进行循环运动。训练走（如在横档走、踩横档走，单侧更替走）、跑（梯子上跑、横档间距跑）、跳（单脚跳、双脚跳）、爬（正面爬行、侧边爬行）。

　　三、救护伤员演练

　　1．教师：刚才那技能你们都掌握得怎么样了？今天我们将学习一种新的技能。队长将带来小梯子，看看小梯子比如说？消防员在救伤员时需要用担架，你了解消防员是怎样抬担架的嘛？

　　2．某些幼儿示范训练。（教师需表明正确抬法。）两人各自抬住梯子的两边，随后朝一个方向走。

　　3．进行集体训练。（练习后老师提问：在练习过程中是否有遇到什么问题？两人之间要如何配合好。）

　　4．组织幼儿在梯子中进行抬担架的训练。（假如消防员在救火时遇到楼房着火，就需要使用梯子，因此我们要在横档上训练抬担架。练习时，前边的一个人要慢一点，2个人要保持一致，还要注意安全，如今我们开始练习。）

　　5．交流在横档上合作抬担架的经验。（练习时是否有遇到什么问题）

　　6．将一端梯子拉高，老师问：梯子状态有什么变化？

　　7．训练在抬高的梯子上两人合作抬担架走动。（走路时要运用到刚刚学到的技能，一定要注意安全，防止跌倒。）

　　8．交流在抬高的梯子上合作抬担架走状况。（你的合作情况如何？是否有遇到什么问题？今日的训练特别棒，希望在以后的救火活动中大家都能运用这些技能，好吗？）

　　四、游戏“勇敢的消防员”

　　1．教师：大家听，这是什么声音？对，有家酒店的二楼起火，里面有很多人受伤了，消防官兵们，我们要把他们救出来，大家有没有信心？

　　2．老师讲解救护伤员的办法：2个消防员抬着担架走过梯子，进到着火的房屋将伤员放到担架上，再通过梯子安全下楼，行走时要小心，保证不将伤员从担架上摔下，自己走动时也要注意安全，两人要团结互助，互相配合任务。

　　3．幼儿进入游戏，两人合作抬担架解救伤员。

　　4．游戏结束后，点评游戏状况，幼儿在音乐中将梯子搬到基地。

　　活动反思在本次活动中，幼儿情绪一直保持积极，消防员在他们心中深受尊重，可以帮助别人，并变得英勇让小朋友们积极投入游戏的原因。在整个训练过程中没有出现意外状况，活动在幼儿积极主动的气氛中成功开展。思考此次活动，不但有成功之处，也发现在活动设计中的不足，以后应更为认真准备，给予孩子更好更健全游戏体验。

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