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幼儿园大班数学教案《智救懒洋洋》
作为一名教师,就难以避免地要准备教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢?以下是小编整理的幼儿园大班数学教案《智救懒洋洋》,希望对大家有所帮助。
活动由来:
《喜羊羊与灰太狼》这部动画片深受幼儿的喜爱,在动漫中,喜羊羊是一只聪明、动脑的小羊;懒洋洋却恰恰相反,他是一只好吃懒作的小羊,从而导致他也是青青草原上最肥的小羊,也是灰太狼最最想吃的小羊。然而本班幼儿也有和懒洋洋相似的小朋友,总喜欢玩耍,却不听讲。所以,我便引用了《喜羊羊与灰太狼》这部动画片里的人物,带领小朋友们转动脑筋来场《智救懒洋洋》的活动。同时也解决了数在数学中难以理解的问题。
活动目标:
1.进一步巩固5以内各数的加运算,会看图列式,并懂得算式中各数的实际含义。
2.通过情景游戏,培养幼儿对数学活动的兴趣,及相互协作能力。
3.了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。
4.积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。
活动重点、活动难点
1、重点:进一步巩固5以内各数的加运算。
2、难点:会看图列式,并懂得算式中各数的实际含义。
活动准备:
物质准备:ppt课件经验准备:知道5以内的分解。
活动过程:
(一)、播放课件,引出故事。
1.今天天气很不错,看小羊们都出来玩耍了。咦,谁在哭?
2.讨论:喜羊羊为什么哭?我们怎样才能帮助到他?
(二)、选择小路——复习5以内各数的分解。
1.问:我们来到了交叉路口,该走哪条路呢?瞧,这里有个指示牌,看看会有什么发现。
2.师幼共同找到解决该走哪条路的方法,解决问题。
(三)、打败蕉太郎——看图列式,并能说出算式中各数表示什么。
1.问:前方出现了蕉太郎,他要干什么?
2.请幼儿回答蕉太郎提出的问题,打败蕉太郎。
(四)、过河——算出算式的答案。
1.讨论:你们看,狼堡就在河对岸,但是狡猾的灰太狼把桥拆了我们要怎样过去?
2.找一找,算一算。算出石头上算式的答案。
(五)、游戏:拼图找灰太狼。
1.讨论:总算来到灰太狼家了,可是怎么只有红太狼,灰太狼和懒洋洋呢?
2.拼图:解救懒洋洋。
3.小结:你们太厉害了,连红太狼都被打败了。看,喜羊羊和懒洋洋又在一起玩耍了。
(六)、活动延伸。
在活动区中投放5以内加法的算式。
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