《奇妙的镜片》幼儿园教案

《奇妙的镜片》幼儿园教案

　　作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？以下是小编收集整理的《奇妙的镜片》幼儿园教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　活动目标

　　1、认识各种各样的镜片，感受镜片的奇妙。

　　2、能用语言描述探索中发现的现象。

　　3、发展幼儿的观察能力和思维能力。

　　4、能客观地表达自己的探究过程和结果。

　　5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

　　活动准备

　　1、报纸、平面镜、凹面镜、凸面镜、放大镜、望远镜、哈哈镜等各种镜片若干。

　　2、选择一个风和日丽的天气。

　　活动过程

　　一、自由探索。

　　1、幼儿照平面镜，说说看到了什么?

　　师：小朋友们都照照镜子，告诉老师你看到了什么?

　　幼：自己的脸呀!

　　2、小游戏：照照身后有什么?

　　师：小朋友们，现在请平面镜帮忙。找一找你身后有什么?尝试从不同的角度照。

　　幼：我看到了后面的小朋友、我看到了墙上的画、我看到了***小朋友倒站着。

　　二、探索归纳、交流讨论。

　　师：现在你们来玩平面镜、凹面镜，看看它们各自照出的影像是什么?

　　幼：有的没有变，有的缩小了，有的放大了。

　　师：为什么用它们看东西会不一样?

　　幼：因为它们的样子就不一样。

　　师：那现在你们就仔细看一看、摸一摸，然后说一说那些地方不一样?

　　幼：平面镜是平的，边上和中间都一样厚;凹面镜边上厚中间薄;而凸面镜却边上薄中间厚。

　　师：那么，你们再用这三种镜片看一看一样吗?

　　幼：不一样。平面镜看东西不变;凹面镜看到的字变小了;凸面镜看到的字变大了。

　　师：今天玩了这些镜片感觉怎么样?

　　幼：这些镜片太奇妙了!

　　师;想一想，在日常生活中，你们见过什么地方使用了这些奇妙的镜片?

　　幼：照相机、望远镜、汽车上的反光镜、幼儿园里的哈哈镜、爸爸的眼镜。

　　三、迁移应用。

　　师：现在拿起老师为你们准备的哈哈镜，照一照自己的表情。

　　幼：我变丑了，我长成大眼睛了，我嘴巴变大了。

　　师：现在拿上放大镜，我们到外面去点燃报纸吧!

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