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《会动的影子》幼儿园大班教案
作为一名老师，编写教案是必不可少的，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的《会动的影子》幼儿园大班教案，欢迎大家分享。
活动目标：
1、练习四散追捉跑的能力。
2、能在运动中调节自己的身体活动，进行追捉或躲闪。
3、乐于探索和积极活动。
4、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。
5、了解多运动对身体有好处。
活动准备：
选择有阳光的天气进行，注意检查场地的安全
活动实录：
1、准备活动。
（1）组织幼儿站成四路纵队，走成一个大圆。
（2）交替进行走、跑练习。
2、影子造型。
（1）引导幼儿在阳光下，和老师围着圆圈回头看看自己的影子。
教师：“咦，怎么地上也有一个老师呀？”“我们叫它影子。现在你也来找找地上有没有自己的影子？”“你还在什么地方看过自己的影子？”幼儿讨论，老师总结：我们在阳光下可以看到我们的影子，在月光下、路灯下也可以看到我们的影子。
（2）让幼儿变动一下方位，看看影子有什么变化。
老师：“请小朋友们围着圆圈走，你们发现了什么？”
幼儿：“影子会和我们一起动，我们走到哪里它就会跟到哪里。”
（3）让幼儿变化不同的姿势，看看影子有什么变化。
老师：“请小朋友们变一变自己的姿势，摇摇头、摆摆手、蹲下来，你又发现了什么？”
幼儿：“我们动那儿它跟着动那儿”。
老师：原来“影子和我们是好朋友，我们变动作的时候它也会跟着变。”
（4）让幼儿明白将姿势变化和方位变化结合起来，影子也就动起来了。
老师：“如果我们边走边动，你又会发现影子怎么变？”
（5）师幼小结：影子是我们的好朋友，人动，影子也随着动，做的姿势不同，影子的造型也不同。
3、我和影子做游戏。
（1）幼儿两人一组在空地上互相追捉对方的影子，一个人踩，一个人躲，踩到影子后互相交换再玩。提醒幼儿追跑时注意安全。
（2）暂停游戏，引导幼儿讨论在游戏中怎样才能踩到别人的影子，或者怎样才能不被别人踩到影子。
（3）幼儿再次进行游戏，教师提醒幼儿不能盲目乱跑，要注意观察同伴的行动，进行追捉和躲闪。
（4）幼儿熟练后，集体进行游戏，幼儿相互踩躲闪，看谁更灵敏。（活动中注意动静交替）
4、老师和幼儿随音乐进行放松活动。
幼儿跟随老师做整理活动，然后排队回教室。
活动反思：
这节课，学生的积极性很高。
讲授新课是有学生提出让我把制作皮影戏的具体过程讲出来，备课时我并没有想到，当时小惊了一下，还好去年旅游时听过导游的讲解，记住了一些，故较好的完成了他们的小小要求。
也许是皮影戏对他们的吸引，又也许手工课，他们本身就爱，这节课上得出奇的顺利。
最后展示的时候又出问题了——在哪里表演呢？
后来我看到窗户上的大块玻璃，灵机一动，“我们就用这块玻璃作幕布吧，表演者到走廊，观众在教室里观看……”
学生兴趣极高，节目也精彩，引得过路的其他老师也驻足观看……呵~~~~~
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